(新出炉）专题04 成语运用（解析版）.doc

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1、成语运用【考点解析】重点考查学生对学生成语的正确使用能力。考查的范围有：词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面。【错例解析】考题类型：成语运用题一般以选择题的形式出现。成语误用类型:1.色彩误用: 主要表现在褒贬误用、语体色彩不当等方面。例：（1）这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。（“无所不为”是指“什么坏事都敢干”，是贬义词。）（2）老王一句话揭了他的短，惹得他火冒三丈，气冲霄汉。（“气冲霄汉”常形容大无畏的气概和精神，用于此既感情色彩不当，又不分轻重）2.修饰误用：主要表现在望文生义和修饰不当等方面。例：望文生义：某些成语的字面意思跟实际含义是不一

2、样的，某些成语的特殊含义不容易理解，某些成语在含义中有一些隐含的修饰条件，这些都需要考生在平时的学习和训练中不断积累，这里只罗列部分常见的无独有偶：并非只有一个，还有一个可以跟它配成一对的。表示两个人或两件事十分相似。（以上两个词语所修饰的对象都只能是两个人，不能是一个，也不能是多个。）差强人意：大体上能使人满意，勉强还行。（不是贬义词而是中性词。） 修饰不当：某些成语的意思看起来是正确的，但是它的适用对象或使用范围错误，所以仍然为错误的选项，下面罗列出部分成语的特定适用对象，考生可在平时的练习中不断丰富和积累；只能形容老人的：鹤发童颜、德高望重、颐养天年只能形容女孩的：豆蔻年华、花枝招展只能

3、形容艺术品或人工作品的：栩栩如生，鬼斧神工3. 语义重复：主要表现在某些成语自带的某些含义，容易和文句中前后的词语重复。例：忍俊不禁（自带“忍不住”的意思） 遍体鳞伤（自带“浑身”的意思）民不聊生（自带“人民”的意思） 无动于衷（自带“在心里”的意思）潜移默化（自带“在不知不觉中”之义） 当务之急（自带“最紧急”的意思）接踵而至（自带“到来”的意思） 津津乐道（自带“得说”的意思）责无旁贷（自带“的责任”的意思） 莘莘学子（自带“很多”的意思）妄自菲薄（自带“自己”的意思） 耿耿于怀（自带“在心里”的意思）4.谦敬误用：成语中的谦词，就是表示谦虚的言辞，一般用来形容自己的东西或者自己说的话；成

4、语中的敬词，就是表示恭敬的言辞，一般用来形容别人的东西或者别人说的话。例：在口语交际中，说跟别人有关系的话不能用谦词，说跟自己有关系的话不能用敬词，常见的谦词成语和敬词成语如下：谦词成语：抛砖引玉、贻笑大方、雕虫小技、敝帚自珍、才疏学浅、班门弄斧敬词词语：鼎力相助、不吝赐教、洗耳恭听、高抬贵手、蓬荜生辉、三生有幸5.轻重误用：句中的成语与上下文描述的情景相比，夸大其词，轻重失调，大词小用，言过其实。例：可歌可泣：形容值得歌颂、赞美，使人感动流泪的事情或是英勇悲壮的感人事迹。（不能用来形容一般的好人好事）日理万机：形容政务繁忙，工作辛苦，只能用来指领导人。（不能指一般的工作繁忙）后起之秀： 形容

5、后来出现的或新成长起来的优秀人物。（不能指跑步，竞赛后来追上）妙手回春：意思是形容医生的医术高明，可以使病人起死回生。（不能用来指治小病）罄竹难书：指把竹子用完了都写不完，比喻事实（多指罪恶）很多，难以说完。（不能用来形容一般的小错误）例1.下列加点成语使用正确一项是( )A. 国际马拉松比赛首次在衡阳激情开跑。在这场万众瞩目的比赛中，衡阳人以奔跑的姿势跑进春天，拥抱春天。中#国教%育出&版网B. 撒贝宁主持的开讲啦节目鲜为人知，在此节目中，其青春活泼的主持风格深受广大青少年朋友的青睐。C. 近期在东洲岛举行的焰火表演晚会中，璀璨夺目的焰火以及具有衡阳地方特色的民俗表演让人们拍手称快。D. 在

6、建国70周年即将到来之际，我们深情缅怀革命前辈，虽然他们早已离开人世，但他们的恩情我们一直铭记于心，耿耿于怀。中国教&育出#*版网错误选择：B错选原因：B.“鲜为人知”指很少人知道，与“深受广大青少年朋友的青睐”语意矛盾；C.“拍手称快”多指正义得到伸张或事情的结局使人感到满意。不合语境。D.“耿耿于怀”主要指有心事不能释怀，有时含贬义。不合语境。正确答案：A例2：下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ ）A. 当代劳动者奋斗在各自领域中，用精益求精的职业品质，彰显着“工匠精神”。B. 漫画往往用让人忍俊不禁的画面暗寓犀利的讽刺，具有深刻的现实意义。C. 峨眉山的猴子，或相依相偎，或交头接耳，

7、或追逐嬉戏，情态各异，栩栩如生。D. 林清玄在浪漫至真的文字中融入超然的禅趣，创作出的文化散文耐人寻味。错选答案：A错选原因：A.精益求精，比喻已经很好了，还要求更好。在此句中运用正确。B.忍俊不禁意思是指忍不住笑出来。C.栩栩如生，形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。C句形容“峨眉山的猴子”不恰当，使用有误。D.耐人寻味，意思是形容值得让人仔细体会，琢磨。ABD项使用正确。正确答案：C例3.下列加点词语使用正确的一项是（ ）A.全国精准扶贫工作已进入攻坚阶段，少数干部仍然漠不关心贫困群众的做法使我们不能容忍。B.当今国际形势风云变幻，全国人民都期待在建国七十周年阅兵仪式上看到

8、中国人民解放军耀武扬威。C.中国民航局出于对人民群众生命安全负责的态度停飞了美国波音737MAX8客机，此事不可与当前的中美贸易战混为一谈。D.为争夺未来5G市场，全球各大通讯公司前仆后继，加紧布局。华为独占鳌头，成为美国政客打压的目标，也就不足为奇了。错选答案：A错选原因：A使用不正确，“漠不关心”意思是态度冷淡，毫不关心，是形容词，不能带宾语“贫困群众”；B使用不正确，“耀武扬威”意思是炫耀武力，显示威风，带有贬义，用来形容解放军不恰当；C使用正确；D使用不正确，“前仆后继”意思是前面的倒下了，后面的紧跟上去。形容斗争的英勇壮烈。用来形容通讯公司的行动不恰当。正确答案：C。例4下列各句中，

9、加点的成语便用不恰当的一项是（ ） A这名运动员看上去一副弱不胜衣的样子，实际上，他身体健，骨骼强健，耐力 和速度非一般人可比。 B在座的各位都是本领域的顶尖专家，我们请大家来，就是想听听各位的高见，大 家不必客气就姑妄言之吧。 C他闲来无事，就经常上网发一些飞短流长的帖子，结果不仅弄得与同事邻里的关 系很紧张，甚至还惹上了官司。 D唐玄宗虽早就觉察到安安禄山有反叛之心，但并没有及时除掉他，反而放虎归山，让他出任范阳节度使，这未免有点蹊跷。错选答案:A错选原因：A项弱不胜衣；胜，禁得起。形容人很瘦弱，连衣服都承受不起。C项飞短流长：指散播谣言，中伤他人。D项放虎归山：把老虎放回山上去，比喻把坏

10、人放回老巢，留下祸根。三项都使用正确。B项姑妄而言之：姑且随便说说，不一定有什么道理，多用做自谦，用来说比尔纳不恰当。正确答案：B【实战过关】1下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）A也许是物质生活丰富让味觉麻木了吧，面对美味大餐，我们常有味同嚼蜡的感觉。B大明湖“明湖秀”工程于2017年底开工，工程紧锣密鼓，将于今年初一气呵成。C中华优秀传统文化作为中华民族的精神命脉，正在被越来越多的人顶礼膜拜。D实现中华民族伟大复兴梦不是一下子一蹴而就的，需要亿万中华儿女长期艰苦奋斗。【答案】B【解析】此题考查的是学生对词语的积累与理解能力，平时要有一定的词语或成语的积累，做题时还要会根据句子的意思，理

11、解词语或成语的意思。选择题一般可用排除法选择出正确答案。A“味同嚼蜡”像吃蜡一样，没有一点儿味，形容语言或文章枯燥无味，该成语是用来形容语言或文章的，不是形容食物的，所以该成语使用不当；B正确；C“顶礼膜拜”是虔诚地跪拜的意思，用在此句不恰当；D“一蹴而就”比喻事情轻而易举，一下子就成功，与前面的 “一下子”语意重复。故选B。2下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）A壮阔的塞北，烟雨的江南，壮美的西藏，祖国秀美的河山让人叹为观止。B中国北京张家口获得2022年冬奥会主办权的消息一经发出，全国各族人民拍手称快，这极大增强了中国人民的自豪感。C进入初三以来，她在学习上潜心贯注，如今考入一中对她

12、而言已十拿九稳。D物理学界的中流砥柱霍金逝世，令无数人扼腕。这位解释时间的人，最终被时间带走。【答案】B【解析】B句子中加点词语使用不恰当。拍手称快：形容人们对公愤消除、正义伸张时的高兴心情。使用语境明显错误。此题主要考查正确使用词语（成语）的能力。在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境。3下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ ）A第54届世乒赛男子团体决赛中，半决赛淘汰了瑞典队的中国队卷土重来，成功卫冕

13、。B在这片劫后重生的土地上，人人各得其所，各展其长，满怀信心创造幸福美满的生活。C充分发挥丝绸之路的纽带作用，可以让历史背景不同的亚欧各国息息相通，共同繁荣。D经典咏流传以崭新的形式推介古典诗词，对弘扬传统文化具有不容置疑的作用。【答案】A【解析】这道题目考查的是成语的理解与运用。要想正确地运用成语，必须准确理解成语的意义，可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。A项的成语使用有误，“卷土重来”比喻失败之后重新恢复势力，与此处语境不符。本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从

14、词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。4下列加点词语使用错误的一项是（ ）A新繁殖出的养种，既有食草类动物的脉脉温情，又有食肉类动物的胆识和气魄。B大人的一言一行，对孩子起着潜移默化的作用。C暑假的一天夜里，也不知道什么时候，睡梦中的我突然爬起来模模糊糊往外先走，妈妈问我去哪儿我说找蔡老师。D我的回答已经让他喜出望外了。【答案】C【解析】C项“模模糊糊”指看不清事物的状态或意志不清醒，应使用“迷迷糊糊”。5下列句子中加点词语的运用正确的一项是（ ）A长沙的旅游胜地最让人气冲斗牛的就是橘子

15、洲和岳麓山了。B为了考上雅礼中学，他每天目不窥园，把看小说、玩手机的时间全都利用了起来。C这次校运会的开幕式，班上的节目需要有丰富的想象力和催枯拉朽的创造力。D对小明的一些问题，妈妈总是不以为然，觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪。【答案】B【解析】A气冲斗牛：形容怒气冲天或气势很盛。使用语境明显错误。C催枯拉朽：摧折枯朽的草木。形容轻而易举。也比喻摧毁腐朽势力的强大气势。不能形容“创造力”。D不以为然：不认为是对的。表示不同意或否定。应改为“不以为意”。6下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（ ）A当优美的旋律戛然而止时，整个晚会现场出奇的寂静，人们沉漫在无尽的回味中。B对待学习，我们应该有

16、一丝不苟的态心对任何细小的问题都要吹毛求疵。C王明同学做作业时，字迹潦草，杂乱无，如群蚁排衙。D教学中，老师应该突出学生的主体地对学生回答的问题要洗耳恭听。【答案】A【解析】A戛然而止：形容声音突然终止。符合语境。B吹毛求疵：求：找寻；疵：毛病。 吹开皮上的毛寻疤痕。比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错。不合语境。C群蚁排衙：指整齐地排列着。不合语境。D洗耳恭听：洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话。请人讲话时的客气话。指专心地听。不合语境。7下列加点的成语使用有误的一项是（）A老一辈科学家苦心孤诣获得的科研成果，足以作为我们的前车之鉴。B读屏和读书两种阅读方式并存，相得益彰，共同构成了多元化的阅读时代。

17、C智力雾霾没有捷径可走，没有特效药，不可能一招制敌，一蹴而就。D“一带一路”把40多亿人联结成休戚与共的利益共同体和命运共同体。【答案】A【解析】前车之鉴，鉴：镜子，为教训。前面车子翻倒的教训。比喻先前的失败，可以做为以后的教训。运用成语应注意的几个问题：1注意理解成语的整体意义，不能望文生义；2注意把握成语的结构特征，不能肢解其含义；3注意成语语义的大小、适用范围，不要界限不清；4注意把握成语的感情色彩，不要褒贬失当；5注意把握成语的一词多义现象，不要“一概而论”。8下列句子加点词语使用正确的一项是（ ）A这庙是什么时候修建的，也许有碑文可查，可惜那时候我没有读过碑板广例之类的书，对于石刻等

18、等不怎么热心，以致熟视无睹。B这是种别开生面的场所，对调子的来自四方，各自蹲在松树林子和灌木丛沟洼处，彼此相去虽没有多远，却互不见面，唱的多是情歌酬和。C本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。D谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。【答案】B【解析】熟视无睹：看惯了就像没看见一样。也指看到某种现象，但不关心，只当没有看见。不合语境。洗心革面：清除旧思想，改变旧面貌。比喻彻底悔改。不合语境。左右逢源：原指赏识广博，应付裕如。后也比喻做事得心应手，非常顺利。不合语境。B项，别开生面：比喻另外创出一种新的形式或局面。符合语

19、境，使用正确。9下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）A爸爸最近喜欢上了文档编辑，有疑难常常不耻下问，我总是会耐心跟他解答。B校运会将在下周举行，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动，决心为班级争光。C他在学习上能够因地制宜，充分发挥自己的特长。D超市经理对防火问题，总不以为然，一旦火灾发生可就后悔莫及。【答案】A【解析】A不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。B蠢蠢欲动：比喻敌人准备进攻或坏人阴谋捣乱。贬义词。C因地制宜：根据各地的具体情况，制定适宜的方法。运用语境错误。D不以为然：不认为是正确的。应改为“不以为意”。运用成语应注意的几个问题：1注意理解成语的整体意义，不

20、能望文生义；2注意把握成语的结构特征，不能肢解其含义；3注意成语语义的大小、适用范围，不要界限不清；4注意把握成语的感情色彩，不要褒贬失当；5注意把握成语的一词多义现象，不要“一概而论”。10下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）A看到西宁市海湖新区鳞次栉比的高楼大厦，人们不禁赞叹：“西宁的变化太大了！”B在改革发展的新时代，我们年轻人要怀着目空一切的豪情壮志，敢于迎接任何前所未有的挑战。C据调查：在各种不文明行为中，市民对不遵守交通法规乱闯红灯的行为深恶痛疾。D诵读经典对传承中华民族的优秀文化，提升学生修养，陶冶学生情操的作用是不容置疑的。【答案】B【解析】判断成语使用是否恰当，不仅要知道

21、其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。B“目空一切”是贬义词，指狂妄自大，瞧不起所有的人，不符合语境。11下列成语的使用，有误的一项是（ ）A封建迷信思想在某些人心中还是根深蒂固的，要改变这个现状还需更多时日。B福田康夫表示，只有认真看待过去的错误，并且深刻反省，才能避免今后重蹈覆辙。C知识的海洋茫无涯际，我们必须孜孜不倦地学习才能学有所成。D去年央视的春晚是场视觉盛宴，全国观众都对精彩的节目吹毛求疵，交口称赞。【答案】D【解析】D成语的使用有误。吹毛求疵：吹开皮上的毛寻疤痕。比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错。贬义词。用错了对象，且与“交口称赞”矛盾。12下列句中加

22、点成语使用正确的是（ ）A那是一张的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。B侵略者的国旗昂首挺胸，在被其冲破的堡垒上猎猎作响。C使用我厂生产的涂料装饰您的居室，使您蓬荜生辉。D毕业了，回想起老师对我们的谆谆教诲，心中不禁涌起对老师的感激之情。【答案】D【解析】A有误，“莘莘学子”指众多的学生。该成语用错对象，它指众多的学生，不能指一个学生。B有误，“昂首挺胸”抬起头，挺起胸膛。形容斗志高，士气旺。该成语褒贬不当，它为褒义词，不能形容侵略者的国旗。C有误，“蓬荜生辉”指某事物使寒门增添光辉（多用作宾客来到家里，或赠送可以张挂的字画等物的客套话）。该成语用错对象，它是敬辞，不

23、能用于“使您”，一般用于“使我”。D正确。故选D。13下列加点成语运用有误的项是（ ）A充分发挥丝绸之路的纽作用，可以让亚欧各国息息相通，共同繁荣。B“南海军演”示中国捍卫疆土的强大实力，那些不自量力挑衅我国主权的国家只会自取其辱。C在钦州八寨沟景区，那些巧夺天工的自然美景让游客们赞不绝口，流连忘返。D对莘莘学子而言，中考既是初中学业的终点，更是攀登人生高峰的又一起点。【答案】C【解析】C 加点成语运用有误。巧夺天工：指精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精湛。不能形容“自然美景”。A项：息息相通：呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。B项： 不自量力：自己不估量自己的能力。指过高地估计自己的实

24、力。D项：莘莘学子：众多的样子。指众多的学生。14下列句子中加点成语使用正确的一项是（）。A所谓学习，不一定限于书本或是某种技术，随时随地学习，这是不断提升自我的不二法门。B在读书汇报会上，张山同学旁征博引，断章取义，赢得了同学们的一致好评。C三月撄花节期间，磁湖南岸，樱花盛开，如云如霞，游人鳞次栉比。D长沙以“湘江新区”获批国家级新区为契机，提质大河西生态文明建设，让自然景观惟妙惟肖。【答案】A【解析】B断章取义：指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用与原意不符。贬义。C鳞次栉比：像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。不能用于形

25、容游人。D惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真。不能形容自然景观。15下列各句中加点的词语，使用正确的一项是（ ）A习近平总书记多次强调国人要读经典，从古典诗词和名著中汲取养分，反复阅读，开卷有益。B他读书很多，既领会文意亦寻章摘句，每逢作文，信手拈来，读来让人深感文采斐然。C作案者周密的谋划和熟练的手法相得益彰，使案情扑朔迷离，增大了侦破的难度。D他悟性极高，无论多么深奥晦涩的文章，只要浮光掠影地看上眼，就能抓住其实质。【答案】A【解析】A开卷有益，意思是开卷：打开书本，指读书；益：好处。读书必有所得。使用正确。B“寻章摘句”：读书只摘记现成词句。比喻局限于套用现成的词句、章法，缺乏创造性。与句意

26、“每逢作文，信手拈来，读来让人深感文采斐然”不符，使用错误。C相得益彰，指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。与C句语境不符，使用有误。D浮光掠影：比喻观察不细致或印象很不深刻，像水上的反光和一闪而过的影子，一晃就过去了。也比喻景物景象飘忽不定，难以捉摸。与D句语境不符，使用有误。故选A。16下面句子中加点成语运用有误的一项是（ ）A“一带一路”是实现中华民族振兴的战略构想，它使沿线各国从未像今天这样紧密相连、同舟共济。B5月9日于莫斯科举行的反法西斯战争胜利70年庆典活动，展示了中俄两国捍卫世界和平的决心坚不可摧。C说起燕赵大地，很多人会把那里的人同慷慨悲歌之士联系起来；

27、讲到齐鲁之邦，大家常会把那里的人同风度翩翩的儒雅之士联系起来。D我国大江南北分布着众多巧夺天工的自然景观，雄伟的泰山、险峻的华山、奇绝的黄山、秀丽的庐山无不让人叹为观止。【答案】D【解析】“巧夺天工”：精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。这里用来写“自然景观”，用错对象。（A项“同舟共济”：比喻同心协力，共同渡过难关。B项“坚不可摧”：坚强牢固，不可摧毁。C项“风度翩翩”：举止、姿态潇洒优美。）17下列加点的成语使用有误的一项是（ ）A石榴柔韧的树枝毫不掩饰它登堂入室的欲望。B自从几个勇敢的叶子跃出水面，许多叶片接踵而至。C. 我想有一本青年近卫军想得整天魂飞魄散，无精打采。D岸上看的人不免

28、提心吊胆，皮筏上的乘客却从容地在谈笑。 【答案】C【解析】“魂飞魄散”：形容非常惊恐。望文生义。应用“魂不守舍”（A项“登堂入室”：比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。B项“接踵而至”：指相继而来。D项“提心吊胆”：形容十分担心或害怕。）18下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）A傅雷先生苦心孤诣，一部家书，圈圈爱子之心溢于言表。B面对穷凶极恶的歹徒，他面不改色，镇定自若，真是本色当行啊！C元宵节以后，节日的气氛渐渐淡下来，周而复始，人们又开始了一年的劳作。D这场足球赛精彩纷呈，比赛双方均使出了浑身解数，比分最终还是停留在1：1。【答案】B【解析】“本色当行”是指“做本行的事，

29、成绩十分显著”。19.下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）A李攀同学各门功课都好，每次考试都在全年级名列前茅，老师们对她顶礼膜拜， 直夸她将来前途无量。B古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。C起伏的群山鳞次栉比，延伸到远方，消失在茫茫的夜色中。D假如每个人都能见贤思齐，以人之长补己之短，那么我们每天都会有进步，生活也会因此变得愈加美好。【答案】D【解析】“顶礼膜拜”比喻非常崇拜。“汗牛充栋”形容藏书很多，放满了整个屋子。“鳞次栉比”多用来形容建筑物等排列得很密、很整齐。20下列句中加点成语使用有误的一项是（ ） A在小组讨论会上，对于如何处理这个问

30、题，大家意见纷纷，莫衷一是。 B我们读文章时应避免断章取义，这样才不会曲解文章的意思。 C下了火乍，吃过早饭，年少的我们就迫不及待地奔向了海边。 D我坐在飞驰的列车上，看着窗外的沧海桑田，内心感慨万千。【答案】D【解析】“沧海桑田”比喻世事多变，人生无常；或喻世事变化的巨大迅速。21下列句子中加点的词使用正确的一项是（ ）A两位阔别多年的老友意外在一条小巷里狭路相逢，两人又是握手又是拥抱，别提多高兴。B前几年，住房价格一涨再涨，令购房者叹为观止。C在全球经济一体化成为大趋势的今天，与国际接轨是一个自强不息的民族的必然选择。D有德之人不会以权谋私，不会贪污受贿，虽然清贫点，但活得坦荡，没有水落石

31、出之虑，也没有半夜敲门之惊。【答案】C【解析】“狭路相逢”指在很窄的路上相遇，没有地方可让。后多用来指仇人相见，彼此都不肯轻易放过。“叹为观止”指赞美看到的事物好到了极点。“水落石出”本谓水位下降后石头显露出来。后用以比喻事物真相完全显露。22.下列句子中加点成语不符合语境的一项是（ ）A耳朵灵敏的人，能听到弱肉强食处四周绿叶丛中蝈蝈在窃窃私语。B他总是对人们微笑，总是迫在眉睫地想对人们有所贡献。C别以为这房间杂乱无章，我曾经想收拾一下，后来发觉那是徒劳的。D这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。【答案】B【解析】“迫在眉睫”形容事情已到眼前，情势十分紧迫。23下列句子中

32、加点的词语使用不当的一项是（ ）A这篇小说构思新颖，匠心独运，情节起伏跌宕，吸引着众多的读者。B任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。C王老师义正词严地批评了迟到的同学。D桂林的奇山胜景，巧夺天工，吸引着无数游客去观赏。【答案】D【解析】“巧夺天工”原指精巧的人工胜过天然。形容技艺极其精巧，多指工艺品。24下列各句中，加点的词语使用正确的一项是（ ）A质量监管人员的火眼金睛，总能让刻意伪装的假冒产品一下子现出原形。B林肯中国合伙人等国内外优秀影片陆续上映，真是你方唱罢我登场。C日本某些政客，就侵略历史推陈出新大做文章，严重伤害了亚洲人民的感情。D拜仁队击败多特蒙德队夺得欧

33、冠冠军，消息立刻被拜仁球迷传的满城风雨。【答案】A【解析】“你方唱罢我登场”一般用于权利更迭，属于政治讽刺的说法。“推陈出新”指去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展（多指继承文化遗产）。“满城风雨”原指城里到处刮风下雨。后比喻某一事件传播很广，到处议论纷纷。多用于贬义。25选出下列各句中加点成语使用不正确的一项（ ）A同是地球的生物，人类要帮助其他的生物更好地生存下去，这是责无旁贷的。B端午佳节，登高远眺，青山如屏，绿水如带，令人心旷神怡。C青春是一直娇艳的花，但我明白一支独放不是春，春天该是万紫千红的世界。D在平凡的生活中，我们要保持一颗平凡的心，就可以淋漓尽致地享受生活。【答案

34、】D【解析】“淋漓尽致”形容文章或说话表达得非常充分、透彻，或非常痛快。解答成语题的方法和步骤：用文言文知识逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义。注意成语潜在的感情色彩和语体色彩；注意成语使用范围，搭配的对象；弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。 成语的运用要靠平时多积累。熟记其意义和用法。另外还要注意适用范围和对象是否准确，感情色彩是否得当，与语境是否矛盾或重复，是否有语法错误等，切忌望文生义，并注意一词多义现象。【识记常错成语】骇人听闻【释义】多指社会上发

35、生的坏事或严重罪行使人听了吃惊，强调客观效果。【例】达赖组织不仅在拉萨制造骇人听闻的事件，甚至妄想在中国其它一些地区也制造类似的事件。【误例】近日，一位自称“经营墙纸6年的老实人”抖出圈内一些鲜为人知的内幕，其中一些炮制洋品牌的伎俩更是骇人听闻。（这里强调的是主观目的，应该用耸人听闻）诲人不倦 【释义】 教导人特别耐心，从不厌倦。【例】您的诲人不倦和谆谆教导，将永远铭刻我心。【误例】这世面上坑蒙拐骗的“伪高手”也是多如牛毛，他们专门以传授成功经验为幌子，诲人不倦，骗得了很多青年男女的崇拜。（这里是褒义贬用，可用毁人不倦）含辛茹苦 【释义】辛：辣；茹：吃。形容忍受辛苦或吃尽辛苦。常比喻母亲无怨无

36、悔的教导孩子【例】他想起母亲十多年来含辛茹苦的生活所指望者，就是他，然而现在她将不再看见他的儿子了。 【误例】他身为校长，不但英明果断，并能含辛茹苦，听取下属的意见，学校管理得法，终得最佳治校奖。（不合语境，根据后面的话应用从善如流）红装素裹 【释义】指衣着淡雅的妇女。也形容雪后天晴，红日和白雪相映衬的景色。【例】李敏，在梨园挥洒春色，在现实中快乐人生，李敏红装素裹皆妖娆。【误例】她今天穿了一件红色的上衣，不施脂粉，真是红装素裹。（这里是望文生义）酣然入梦 【释义】很舒适地进入梦乡。【例】当我从长城游览归来，回到住地，我兴满意足地躺在床上，一会儿便酣然入梦了。【误例】她失眠了，难以入睡，吃了安

37、眠药才酣然入梦 。（不合语境）花天酒地 【释义】形容荒淫腐化、吃喝嫖赌的生活。含贬义。【例】现在的社会，是谁成天在花天酒地、吃喝玩乐？谁贪得无厌？【误例】又是一年毕业时，不少考生榜上有名，家长们纷纷设下“谢师宴”来表达对老师的谢意。感恩无罪，谢师有理，但这样的花天酒地也会带来一些负面的影响。（贬义词不合语境）灰飞烟灭 【释义】比喻人亡或事物迅速消失。【例】是啊，古往今来，在“逝者如斯夫”的喟叹之中，多少英雄豪杰灰飞烟灭，多少宏图大业沧海桑田!【误例】顿时我的灵魂回来了，眼前的场景也灰飞烟灭了。我被智者的话激励着，我想改掉缺点。（语义不符，场景的消失可用烟消云散）豁然开朗 【释义】形容开阔；开朗

38、：开阔明亮。从黑暗狭窄变得宽敞明亮。一下子就明白了或指眼界一下子变开阔。比喻突然领悟了一个道理。 【例】听了老师的一席话，我豁然开朗，一切都明白了。【误例】苏轼是一位乐观积极、豁然开朗的大词人。（该成语不能形容人的性格）恍然大悟 【释义】形容一下子明白过来。【例】这道题虽然他给我讲了一遍又一遍，但是我还是不太懂。直到他列举出了生活中的一个例子，我才恍然大悟。【误例】他出的主意很奇特，烦心的事情恍然大悟啦！（语义不合，可用“茅塞顿开”） 好高骛远 【释义】比喻不切实际地追求过高过远的目标。也作“好高务远”，含贬义。【例】做学问应该脚踏实地，来不得半点虚假，更不能好高骛远。【误例】我们中学生要好高

39、骛远，有远大的理想。（贬义词不合语境）火中取栗 【释义】比喻受人利用，冒险出力却一无所得。【例】我们目前自顾不暇，郑成功不来就是天主保佑了，我们还好去惹他么。我们不能为别人火中取栗。 【误例】“五一”期间，家电市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对 消费者来说倒正好可以火中取栗。（望文生义）汗牛充栋【释义】书运输时牛累得出汗，存放时可堆至屋顶。形容藏书非常多。【例】 研究杜甫的论著汗牛充栋，传记类的著作也有多种。【误例】.最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的程度。（用错对象）涣然冰释 【释义】象冰遇热消融一般。形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。【例】其实，如果了

40、解当年具体实况，任何疑惑，都会涣然冰释了。【误例】春节刚过，北海公园就涣然冰释，让喜欢滑冰的人大失所望。（望文生义）绘声绘色 【释义】描绘出声音神色。形容叙述、描写生动逼真。【例】三国历史文化学者易中天“三国源头品三国”的最新学术演讲绘声绘色，赢得了听众的阵阵掌声。【误例】两位同学自编自演了一个话剧，将剧中人物演得绘声绘色，博得了观众的热烈掌声。（用错对象）酣畅淋漓 【释义】形容非常畅快。【例】学会使用Office各个组件间的协同作业不仅仅可以大大提高您的工作效率，还会让您有一种酣畅淋漓之感。【误例】 集电话、电脑、相机、信用卡等功能于一体，手机在生活中的作用被发挥得酣畅淋漓。(“酣畅淋漓”可

41、以用来形容睡觉、喝酒，也可以用来形容写文章。此处是说手机在生活中的作用，应改为“淋漓尽致”。)含英咀华 【释义】这里指精华。比喻读书吸取其精华。【例】我们在阅读中含英咀华、沐雨啜露，我们的心灵被滋润，情感被丰富，语言被净化，胸怀被开阔，积淀为一种内在的修养。【误例】暮春时节是潭柘寺“二乔玉兰”的盛花期，4月上旬，这两株玉兰的树冠上就布满了含英咀华的花蕾。（“含英咀华”不能用来形容“花蕾”，可用含苞待放）举一反三 【释义】从一件事情类推而知道其它许多事情。比喻善于学习，能够由此及彼。【例】要求学生先背诵，后通过机械模仿造句，逐渐学会灵活运用，做到举一反三。【误例】老师讲的题目，我们要举一反三，回

42、去做三遍，加深印象。（望文生义）井然有序 【释义】井然：整齐不乱的样子。序：次序。整整齐齐，次序分明，条理清楚。【例】选择最恰当的词和句子井然有序的安排在自己的文章里，在头脑中形成文章的雏形，作文时就如涓涓流水，在纸上娓娓道来，一气呵成。【误例】来自风车之国的沙尔肯在纽约的微风轻拂下井然有序，发球更是漏洞百出。（褒义贬用，可用手忙脚乱）惊慌失措【释义】由于惊慌，一下子不知怎么办才好。【例】遇到危险情况，应该沉着冷静，不要惊慌失措。【误例】监控录像记录地震瞬间信用社员工惊慌失措，在房屋已经发生摇晃时还在忙着整理一些重要文件。（根据语义，这里应用褒义词泰然自若） 津津有味 【释义】指吃得很有味道或

43、谈得很有兴趣。【例】我们班的同学津津有味地吃着冰激凌。【误例】普通的伙食,对饥饿的孩子却是津津有味的。（望文生义）金碧辉煌 【释义】形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。【例】他便把门面装璜得金碧辉煌，把些光怪陆离的洋货，罗列在外。【误例】舞蹈千手观音看上去很华丽，除了舞蹈演员出色的表演，金碧辉煌的服装也增强了这种华丽的效果。（语境不合，该词只能形容建筑物）惊心动魄 【释义】使人神魂震惊。原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。后常形容使人十分惊骇紧张到极点。【例】这部战争片中，有不少惊心动魄的场面。【误例】有的人虽没有什么惊心动魄的创举，但一辈子为社会无私地奉献。(不合语境，应用惊天动地)精

44、益求精 【释义】精：完美，好；益：更加。好了还求更好。【例】我们中学生在学习上要精益求精。【误例】现在的小偷在技术上可谓是精益求精啊！（该成语是褒义词，用在这里不合适）见异思迁 【释义】看见另一个事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。含贬义。【例】见异思迁是做人处事最大的忌讳。【误例】填报志愿时，他既想报中山大学，又想报华南理工大学，总是见异思迁。（该句不可用贬义词，可用犹豫不决）敬业乐群 【释义】专心学习，和同学融洽相处。【例】我们要培养刻苦耐劳及敬业乐群的好品德。【误例】自从棋牌室兴起后，一些无所事事的人便聚集到一起，他们真是敬业乐群 每天固定的时间固定的场所。（该成语是雅词，

45、用在这里不合适） 君子固穷 【释义】君子：有教养、有德行的人；固穷：安守贫穷。指君子能够安贫乐道，不失节操。【例】孔乙己的科举制度毒害的下层穷知识分子，他深信“万般皆下品，唯有读书高”，信奉“君子固穷”。【误例】他一心只读圣贤书，不管柴米油盐事，家中没粮食了，就让媳妇拿条面口袋去娘家装，还美其名曰：“君子固穷。“（望文生义）斤斤计较 【释义】斤斤：形容明察，引伸为琐碎细小。只对无关紧要的事过分计较。【例】他从不为一些小事与别人斤斤计较。【误例】张明同学有很强的集体荣誉感，班集体的事情无论大小，他都斤斤计较。（根据语意，这里应用褒义词）迥然不同 【释义】形容相差得远，很明显不一样。【例】专家指出

46、，导致快餐食品出现迥然不同的反型脂肪含量指标的原因就是“油”。【误例】尽管投名状和集结号在总票房上迥然不同,但在冯小刚的大本营北京地区,集结号票房还是略胜投名状一筹。（用反了，可用不相上下）将信将疑 【释义】将：且，又。有点相信，又有点怀疑。【例】荣禄对他是持着戒心的，所以这番愤激之言，在将信将疑之间。【误例】旧金山市市长纽森说：“作为旧金山的市长，奥运会通过体育竞技将世界人民团结在一起，我对此将信将疑。”（意思反了，可用坚信不疑）急不暇择 【释义】在紧急的情况下来不及选择。【例】小偷急不暇择，慌忙跑进了一条死胡同。【误例】英勇义气的关羽，急不暇择的张飞都事三国里的人物。（该成语不可用来形容人的个性，可用毛手毛脚）匠心独运 【释义】独创性地运用精巧的心思。【例】这次美术展上，他的雕塑作品是匠心独运的。【误例】善于巧言令色的人，表面上