(新出炉)精品解析:四川省南充市2020年中考语文试题(解析版).doc
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1、秘密解密时间:2020年7月12日上午9:00南充市二二年初中学业水平考试语文试卷注意事项:1.考试时间120分钟,试卷满分150分。2.答题前将姓名、座位号、身份证号、准考证号填在答题卡指定位置。3.所有解答内容均需涂、写在答题卡上。4.客观题须用2B铅笔将答题卡相应题号对应选项涂黑,若需改动,须擦净另涂。5.主观题在答题卡对应题号位置用0.5毫米黑色字迹签字笔书写。一、语文知识及运用(共12分,每小题3分)1.下列加点字注音完全正确的一项是( )A. 眼眶(kung) 殉职(xn) 搓捻(nin) 混为一谈(hn)B. 诡谲(ju) 褴褛(l) 濒临(bn) 装模作样(m)C. 悄然(qi
2、o) 勾当(gu) 锃亮(zng) 怏怏不乐(yng)D. 撺掇(cun) 出轧(zh) 亘古(gng) 鲜为人知(xin)【答案】B【解析】【详解】A.“殉”应读“xn”;C.“勾”应读“gu”;D.“亘”应读“gn”;故选B。2.下列词语书写完全正确的一项是( )A. 愧怍 纯粹 蛾眉山 李代桃僵B. 恣睢 狡辩 打包票 鸠占雀巢C. 蔓延 嬉闹 马前卒 人情世故D. 分歧 凛洌 皂荚树 不修边幅【答案】C【解析】【详解】A.“蛾眉山”应为“峨眉山”;B.“鸠占雀巢”应为“鸠占鹊巢”;D.“凛洌”应为“凛冽”;故选C。3.下列句子中,加点成语使用正确的一项是( )A. 在中国诗词大会第5季
3、的决赛现场,选手彭敏信手拈来一句句古典诗词,征服了全体评委和观众。B. 晋灭吴后,陈寿开始搜集整理有关三国资料,惨淡经营了十余年,终于写成了史学巨著三国志。C. 2020年,一场突如其来的新冠肺炎肆虐全球,中国战“疫”取得了辉煌成绩,在众多国家中鹤立鸡群。D. 午百年来川流不息的嘉陵江,深情地注视着正向“成渝第二城”宏伟目标奋力迈进的古老绸都南充。【答案】B【解析】【详解】A.“信手拈来”多指写文章时能自由纯熟的选用词语或应用典故,用不着怎么思考。不能搭配宾语且不合语境;B.“惨淡经营”意思是费尽心思辛辛苦苦地经营筹划;后指在困难的境况中艰苦地从事某种事业。正确;C.“鹤立鸡群”是像鹤站在鸡群
4、中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。对象只能是人,不能用于国家;D.“川流不息”指(行人、车马等)像水流一样连续不断,用在此处不符语境,望文生义;故选B。4.下列表述有误的一项是( )A. 著名诗人艾青重回诗坛之后,诗风发生了很大的变化,作品总是充满“土地的忧郁”,我爱这土地就是这一时期的代表作品。B. 要保证口罩的合格生产,熔喷布质量是重要条件。(“质量”一词本身包含好与坏两方面,句中“合格生产”与“质量”犯了一面对两面的语病)C. 闾,居民聚居处。古代以二十五家为一闾,贫者居住闾左,富者居住闾右,故以“闾左”来指代贫苦人民。D. 新闻特写与消息都是新闻体裁。两者差异在于
5、,新闻特写往往描绘新闻事件中的片段,消息则主要报道新闻事件的全过程。【答案】A【解析】【详解】A.有误。“充满土地的忧郁”和我爱这土地是前期的特色和作品。故选A。二、(共9分,每小题3分)阅读下面选文,完成下面小题。守 拙弓 长有诗云“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。”其实,守拙并不是五柳先生的首创,老子曾说过大巧若拙。陶潜以后,也有“文以拙进,道以拙成”“天下之至拙,能胜天下之至巧”,讲的都是对守拙的推崇。艺经有云“凡棋有善巧者,勿与之斗巧,但守我之拙,彼巧无所施”,此之为守拙。守拙是古代围棋九等之末,因其棋力尚浅,对弈之时往往漏洞百出,谓之拙。但其往往能及时发现并修正错误,
6、谓之守。“守拙”虽为棋品之下下品,但“守拙之道”却是宝贵的人生经验。守拙不失为一种明智的生活态度。有了这样的人生定力,就能摆脱私欲的羁绊,视名利淡如水;就能战胜前行路上的困难,一步一个脚印,拾级而上、奋力攀登。守拙不仅是一种品格,也是一种智慧。日日积累,久久为功,方见其真谛,享其果实。曾国藩的父亲曾麟书知道自己这辈子靠读书发达无望,遂“发愤教督诸子”,对长子曾国藩更是毫不松懈。但是他的教育方法十分落后:只知道一味用蛮力。他要求曾国藩,不读懂上一句,就不读下一句;不读完这本书,就不摸下一本书,不完成一天的学习任务,绝不睡觉。“守拙”看起来慢,其实却是最有效的,因为这是扎扎实实的基本功,不留遗弊。
7、虽然曾国藩考秀才考了九年,但是一旦开窍之后,后面的路就越来越顺。中了秀才的第二年,他就中了举人;又四年,高中进士。而那些早早进了学的同学,后来却连举人也没出来一个。武林道语“入门先站三年桩”,桩基功底不牢,终生仅能花拳绣腿。干事创业,唯有务实归真,沉稳内敛,才能成功。如果心浮气躁,急子求成,到头来只能“山河依旧”。车著明扎根川西大凉山21年,在平凡单调的生活中,他是抱朴守拙的苦行僧。为了航天梦,他潜心天航发射数据处理研究,托举70颗卫星奔向太军,实现了发射中心一次次零的突破。不少人总是习惯于投机取巧,不想脚踏实地,不愿下笨功夫、用实劲,而是自觉不自觉地把人生寄希望于形形色色的机会,希望兔子撞到
8、自己的树桩上。实践中,有的喜欢抄近道,耍小聪明,见事有利可图便一窝蜂,听说有一本万利之事便趋之若鹜,其结果往往是弄巧成拙。守拙之人不会截弯取直,更不会见机行事,而是遵循着“读书百遍,其义自见”“躬行自明,身体力行”的笨办法。与借助他人之力相比,固然稍显拙陋,但正如古人所推崇的“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,要想实现个人学业的进步、事业的成功,必然需要善守读书求学之拙,干事创业之拙。世界上只有雄鹰和蜗牛能到达金字塔顶。守拙,归根结底是要当老实人、做本分事,遵循客观规律,信守天地良心,以拙立身,以拙创业,以拙求进。(选自做人与处世,有删改)5. 下列对选文中心论点概括最恰当的一项是( )A.
9、“守拙之道”是宝贵的人生经验。B. 守拙是一种明智的生活态度。C. 守拙以立身、创业、求进。D. 守拙不仅是一种品格,也是一种智慧。6. 下列选项中不能作为本文道理论据的一项是( )A. 文章本天成,妙手偶得之。B. 两句三年得,一吟双泪流。C. 一章三遍读,一句十回吟。D. 只要功夫深,铁杵磨成针。7. 下列对本文论证相关分析,不正确的一项是( )A. 第段作者引用了大量的古诗文,目的在于引出本文的论题“守拙”,同时也增添了文章的文采。B. 第段举曾国藩用蛮力读书,最后取得成功的事例,论证了“守拙”是一种品格:看起来慢,却最有效。C. 第段先通过武林道语引出本段论点“干事创业,唯有务实归真,
10、沉稳内敛,才能成功”,再从反面论证,最后用事例正面论证。D. 第段联系生活实际,通过正反对比论证,证明了只有守拙才能在学业、事业上取得成功的观点。【答案】5. D 6. A 7. B【解析】【5题详解】本题考查概括文章的中心论点的能力。要注意先找到论题,本文的题目“守拙”提示了文章论述的主题,但论点应该是一个完整的句子,文章在第段最后的过渡句中提示了论述的中心“守拙不仅是一种品格,也是一种智慧”。据此,答案为D。【6题详解】考查论点(观点)与论据的关系。A.“文章本天成,妙手偶得之”是说文章本来就不是人工雕琢的,乃天然而成,是技艺高超的人在偶然间得到的。这句话所表达的强调的是“偶然”,并不是阐
11、述“拙”的观点,与“守拙不仅是一种品格,也是一种智慧。日日积累,久久为功,方见其真谛,享其果实”这一文章的中心论点相悖。所以是不能作为本文道理论据的。故选A。【7题详解】考查对文章内容的理解。B.文章第段举曾国藩用蛮力读书,最后取得成功的事例,论证的观点是:“守拙”是一种智慧。不是论证“守拙是一种品格:看起来慢,却最有效”。故选B。【点睛】论点(观点)一定要能统率材料,而论据材料一定要能证明论点。材料与观点必须统一。论据与论点是证明与被证明的关系,因此论据与论点之间应有内在联系、有契合点才行,否则就不能证明论点。三、古诗文阅读(共27分)(一)(共15分,8-10题每小题3分,11小题6分)阅
12、读下面文言文选段,完成下面小题。甲文庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。(范仲淹岳阳楼记节选)乙文江出西陵,始得
13、平地,其流奔放肆大。南合沅湘,北合汉沔,其势益张。至于赤壁之下,波流浸灌,与海相若。清河张君梦得谪居齐安,即其庐之西南为亭,以览观江流之胜,而余兄子瞻名之曰“快哉”。今张君不以谪为患,窃会计之余功,而自放山水之间,此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牖无所不快;而况乎灌长江之清流,揖西山之白云,穷耳目之胜以自适也哉!不然,连山绝壑,长林古木,振之以清风,照之以明月,此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者,乌睹其为快也哉!元丰六年十一月朔日,赵郡苏辙记。(苏辙黄州快哉亭记节选)注释:会计:是指征收钱谷,管理财务行政等事务。蓬户瓮牖:蓬户,用蓬草编门;瓮牖,用破瓮做窗。乌:哪里。8. 下列加点词语解释有误的
14、一项是( )A. 属予作文以记之 属:同“嘱”,嘱托B. 微斯人,吾谁与归 微:如果没有C. 穷耳目之胜以自适 适:到、往D. 窃会计之余功 窃:偷得,这里指“利用”9. 下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是( )A. 乃重修岳阳楼 乃不知有汉B. 览物之情 无丝竹之乱耳C. 不以谪为患 弗敢专也,必以分人D. 而况乎灌长江之清流 由是则生而有不用也10. 下列对选文理解有误的一项是( )A. 甲文作者开篇即交代了重修岳阳楼的背景和作“记”的缘由,肯定了好友滕子京谪守巴陵郡期间的政绩。B. 乙文以“江”字先行,运用铺陈的手法,描绘出一个阔大雄伟的背景,使得小巧玲珑的亭台与之形成鲜明的对照
15、。C. 甲乙两文都综合运用了多种表达方式,融叙事、写景、议论、抒情于一体,都体现出了旷达的人生态度。D. 乙文把张梦得与骚人思士面对同样景色态度作了对比,从中可以看出他的快乐与甲文中的“乐”内涵是一致的。11. 翻译下列句子。(1)是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?(2)即其庐之西南为亭,以览观江流之胜。【答案】8. C 9. C 10. D 11. (1)这样(他们)在朝廷做官也忧虑,不在朝廷做官也忧虑,如此,那么什么时候才快乐呢?(2)在他房舍的西南方修建了一座亭子,用来观赏长江的美景。【解析】【8题详解】考查对文言实词的理解。C.“穷耳目之胜以自适”的意思是:尽享耳目的美景来自求安适呢?
16、“适”的意思是“安适”,不是“到、往”。故选C。【9题详解】考查对文言虚词的理解。A.乃(于是,就/竟然);B.之(助词,的/主谓之间,取消句子独立性);C.以(介词,把/介词,把);D.而(表递进/表转折)。故选C。【10题详解】考查对文本内容的理解。在整体感知文意的基础上,结合文本中的具体内容分析作答。甲文之乐是“后天下之乐而乐”的爱国爱民情怀,乙文之乐是“将蓬户瓮牖无所不快;而况乎灌长江之清流,揖西山之白云,穷耳目之胜以自适也哉”的随遇而安的旷达胸怀。可知,D项中的“两文中快乐的内涵是一致的”表述错误。【11题详解】本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的
17、整体意思,找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象,重点实词必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅”。(1)句中的“是(这)、进(在朝廷做官)、然则(既然这样,那么)何时而乐耶”几个词是重点词语。(2)句中的“为亭(建造亭子)、以(用来)、胜(美景)”几个词是重点词语。【点睛】在文言文翻译过程中,必须遵循“字字有着落,直译、意译相结合,以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇,运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法,做到译句文从字顺,符合现代汉语语法规范,句意尽量达到完美。参考译文:(甲)庆历四年的春天,滕子京被降职到巴陵郡
18、做太守。到了第二年,政事顺利,百姓和乐,各种荒废的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼,扩大它原有的规模,把唐代名家和当代人的诗赋刻在它上面。嘱托我写一篇文章来记述这件事情。我观看那巴陵郡的美好景色,全在洞庭湖上。它连接着远处的山,吞吐长江的水流,浩浩荡荡,无边无际,一天里阴晴多变,气象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。前人的记述已经很详尽了。虽然如此,那么向北面通到巫峡,向南面直到潇水和湘水,降职的官吏和来往的诗人,大多在这里聚会,他们观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧?唉!我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情 ,或许不同于以上两种人的心情,这是为什么呢?是由于不因外物好坏和自己得失而
19、或喜或悲。在朝廷里做高官就应当心系百姓;处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。这样来说在朝廷做官也担忧,在僻远的江湖也担忧。既然这样,那么他们什么时候才会感到快乐呢?他们一定会说:“在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐”。唉!如果没有这种人,我同谁一道呢 ?写于庆历六年九月十五日。(乙)长江出了西陵峡,才进入平地,水势奔腾浩荡。南边与沅水、湘水合流,北边与汉水汇聚,水势显得更加壮阔。流到赤壁之下,波浪滚滚,如同大海一样。清河张梦得,被贬官后居住在齐安,于是他在房舍的西南方修建了一座亭子,用来观赏长江的胜景。我的哥哥子瞻给这座亭子起名叫“快哉亭”。张梦得不把被贬官而作为忧愁,利用征收钱谷的公
20、事之余,在大自然中释放自己的身心,这是他心中应该有超过常人的地方。即使是用蓬草编门,以破瓦罐做窗,都没有觉得不快乐,更何况在清澈的长江中洗涤,面对着西山的白云,尽享耳目的美景来自求安适呢?如果不是这样,连绵的峰峦,深陡的沟壑,辽阔的森林,参天的古木,清风拂摇,明月高照,这些都是伤感失意的文人士大夫感到悲伤憔悴而不能忍受的景色,哪里看得出这是畅快的呢!元丰六年十一月初一,赵郡苏辙记。(二)诗词鉴赏(6分)阅读下面这首宋词,完成下面小题。卜算子黄州定慧院寓居作苏轼缺月挂疏桐,漏断人初静。谁见幽人独往来,缥缈孤鸿影。惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。12. 词的开头两句通过“缺月、
21、疏桐、_”三个意象描绘出了寓居地的环境,营造出_的氛围。13. 本词与定风波莫听穿林打叶声同为苏轼谪居黄州时的作品,试分析两首词中作者的情感有何不同。【答案】12. (1). 漏断 (2). 清冷、孤寂(意近即可) 13. 卜算子运用托物言志的手法,通过“孤鸿”的形象表现出作者被贬黄州时孤寂、高洁自许、不随波逐流的情感。定风波以自然界的风雨象征人生中的风雨,表现了作者随遇而安、乐观豁达的人生态度。【解析】【12题详解】本题考查对诗句的理解分析。这首词是苏轼初贬黄州寓居定慧院时所作。“缺月挂疏桐,漏断人初静。”这句话的展现的画面是:在漏壶水尽,夜深人静的时候,苏轼步出庭院,抬头望月,这是一个非常
22、孤寂的夜晚。月儿似乎也知趣,从稀疏的桐树间透出清晖,像是挂在枝桠间。这句诗中的意象有“缺月(残缺之月)”“疏桐(稀疏的桐树)”“漏断(漏,指更漏而言,古人计时用的漏壶。这里“漏断”指深夜)”,通过这些意象,营造了一个夜深人静、月挂疏桐的孤寂氛围。【13题详解】本题考查两首词的情感分析。卜算子黄州定慧院寓居作结合背景看,是写于苏轼被贬黄州后,当时虽然他自己的生活都有问题,不过他是乐观旷达的,能率领全家通过自身的努力来渡过生活难关,但内心深处的幽独与寂寞是他人无法理解的。在这首词中,上阕写鸿见人,下阕写人见鸿,“惊起却回头,有恨无人省。”“拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。”通过鸿的孤独缥缈,惊起回头、
23、怀抱幽恨和选求宿处来托物寓怀,表达了作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。定风波莫听穿林打叶声结合背景看,是写于当苏轼被贬黄州的第三个春天。当时词人与朋友春日出游,风雨忽至,朋友深感狼狈,词人却毫不在乎,泰然处之,吟咏自若,缓步而行。所以苏轼通过野外途中偶遇风雨这一生活中的小事,于简朴中见深意,于寻常处生奇景。“一蓑烟雨任平生”“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴”中“风雨”二字,一语双关,既指野外途中所遇风雨,又暗指几乎致他于死地的政治“风雨”和人生险途。自然界的雨晴既属寻常,毫无差别,社会人生中的政治风云、荣辱得失又何足挂齿?表现出作者面对人生的风风雨雨而我行我素、不
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