初中语文阅读理解的答题方法探析教研论文课题报告经验交流.docx

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1、初中语文阅读理解的答题方法探析教研论文课题报告经验交流 近些年，我们发现很多初中学生对于语文考试阅读理解部分觉得有些吃力，其实阅读理解主要是为了考察学生的综合阅读水平，只要掌握相关的解题方法与技巧，所有的问题都可以迎刃而解。 一、要掌握有效的阅读方法 1.通读全文、对文中所表现的中心主旨要明确。初中学生在拿到阅读文的时候，首先要对全文进行通读，这里所说的通读不是囫囵吞枣地把全文内容大致过一遍，而是要明白全文所表现的中心主旨，对每段话所阐明的意思做到心中有数；其次要明白每段话所起的作用，不论是记叙文还是说明文，每段的阐述思想归根到底都是围绕中心开展的；然后在脑海里要对这篇阅读文有初步了解，至少明

2、白它的文体结构，为我们说明了什么或者记叙了什么人或事，明确作者的写作目的。 2.标出文中的重点句子。对于我们初中阶段所选择的阅读文来说，一般立意鮮明、道理深刻，所以在进行阅读时找出文中的关键句子并适当标识出来，通常比较醒目的语句就是作者所要阐明的思想。另外，有些句子有特别的作用，比如承上启下、前后呼应、开头警言等，还有的喜欢用比较生动的拟人句和比喻句进行对内容的刻画，也要注意比较独立的段落、丰富有层次的抒情语句、强化主旨的反问句这些我们都要留意。 二、阅读文做题的具体方法与技巧 1.对阅读文采用倒读方法。通常说来，对于我们初中的阅读理解分为两种阅读方式，这两种方式是倒读方法和顺读方法。倒读方法

3、我们从字面上可以理解为先读阅读文提供的所有题目，然后带着这些问题有效阅读并找出正确的答案；顺读方法就是先对文章进行阅读，然后再认真答题，从文中反复对问题的答案进行抽丝剥茧。为了便于我们初中学生能有更高的答题效率、节省更多的时间，可以采用倒读方法，这种方法让我们做题的时候目标更集中，带着问题去阅读，让我们头脑中给问题分析得更加透彻鲜明。 2.解决有难度题目的方法。我们采用倒读方法对于一些比较简单的问题，可以轻而易举的进行解答，而对于比较有难度的题目可以放到最后解决，先易后难可以使我们更加有效率。首先，要理解这些题目主要的表达意思，从整个阅读文的内容进行着手，审清题目的含义，根据问题筛选出比较可能

4、的答案；其次，我们对结合上下文对这些答案进行仔细分析，确定我们的判断结果。在对这些题目进行入手的时候，我们一定要注意在文章中有着非常重要承接作用的语句或段落，通过对这些重要句子的分析我们可进一步了解文章的具体思路与深层次的结构，对我们做题非常有帮助。 3.做到认真审题。在多年的教学经验中，我们发现有些初中学生并不是阅读能力有限，而是在做题的时候比较马虎，就是常说的“眼高手低”，可能有些题目对他们来说非常容易，所以在看题目的时候比较马虎，这样出错概率比较高，在考试时成了失分的关键所在。认真审题是非常重要的，我们只能对题目的意思有清晰了解，才能明确找出答案的正确率。认真审题，可以培养我们做题的技巧

5、，省时省力又比较容易找出正确答案，在进行解答时我们一定不要粗心而丢掉能够容易得到的分数。 4.对阅读题答案要认真分析。其实，很多问题的答案都可以从原文中进行查找。如果没有特别要求，我们可以用原文中的句子进行解答，根据题目所透露出来的具体信息和文中所表述的深层含义层层挖掘，提出最简练部分很容易就可找到问题答案。阅读理解与我们学生平时的阅读习惯有很大关系，我们发现在这一部分做得比较好的同学平时阅读的书籍比较丰富，各种体裁、国内的、国外的、古代的、现代的等掌握的非常全面，虽然他们可能对所有读过的书籍并不是十分了解，但做题的时候都能够非常迅速、对文章的中心部分轻易就可看出，这不能不说平时阅读的功底与阅

6、读理解习题紧密相连。书籍是人类最大的财富，我们初中学生平时可以多读些课外读物，不要求精但可以杂，杂并不是杂乱而是比较全面，各种体裁都要涉猎，这对提高我们的理解能力大有益处。 我们了解了关于初中阅读理解的具体答题方法与技巧，并不不仅是为了高中阶段的学习，更重要的是明确了我们学习的目的，让我们及时发现自身的不足与缺陷，认真总结学习方面的方法与技巧。阅读理解在我们初中考试中占了很大的比例，所以在进行答题的时候不要着急，可以先对全文进行速读，采用比较有效的带着问题阅读的倒读方法，对我们快速解答问题非常有利，拿到一篇文章要明白全文的中心意思并划出比较重要的语句；其次，平时要阅读大量的书刊来丰富我们的头脑，这样既可提高我们对外界的认知能力，同时也提高了我们做题的技巧与方法。