(新出炉）2020年疫情武汉中考语文模拟定心卷（十）（解析版）.docx

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1、2020年疫情武汉中考语文模拟定心卷（十）第卷 （选择题，共30分）一、（共12分，每小题3分）1下列各项加点词语注音和书写全都正确的一项是（ ）A端详（xing） 叱咤(ch) 商酌(zhu) 飞皇腾达B譬（b）如 阔绰(chu) 妥帖(ti) 不可明状C魁梧（w） 侥幸(jio) 装潢(hung) 屏气凝神D张皇(hung) 恭维（wi） 濒(bn)临 与日具增2依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）我们在唐代诗人狂傲的背后也能看到 。一方面，他们躬逢盛世， 飞扬，如孔雀开屏般绚丽多彩；另一方面，他们放下身段，态度谦恭，甚至 ，如孔雀背后的狼狈不堪。现实的窘迫、人性的复杂，使得多种看

2、似矛盾对立的东西却 。A卑贱 神采 前倨后恭 浑然天成B卑微 个性 阿谀奉承 浑然一体C卑微 神采 阿谀奉承 浑然天成D卑贱 个性 前倨后恭 浑然一体3下列句子中没有语病的一项是（ ）A一个人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知识，关键看他做出突出的成绩。B当野生动物被杀殆尽，使得人类就像是最后一块多米诺骨牌，接着倒下的就是自己。C依法打击网络暴力，为网民理性表达营造健康有序的规范体系，积极向善的网络文化。D国际足联确实到了需要变革的时候，无论在哪里，反腐倡廉都是必要而且急迫的。4下列各句标点使用不规范的一项是（ ）A我想，康德的心应该是自在快乐的，在安静的一隅，康德的哲学之树结出累累硕果，生

3、活的习惯也达到天人合一的境界。B习近平强调，中国对外开放，不是要一家唱独角戏，而是要欢迎各方共同参与；不是要谋求势力范围，而是要支持各国共同发展；不是要营造自己的后花园，而是要建设各国共享的百花园。C西湖之美在于精致而大气，它宛如江南女子尽显柔美情怀；在于豁达而豪放，又像热血男儿袒露宽阔胸怀。D若能感知天下，能与落叶飞花同呼吸，能保有在自然中谦卑的心情，就是住在最热闹的城市，秋天也不会远去。二、（共9分，每小题3分）阅读下面的文章，完成57题。为什么妖怪抓到唐僧都要蒸着吃？1582年，明神宗万历十年，大明首辅张居正去世。比较不为人知的是，这一年去世的还有吴承恩，他用一部西游记，给后世中国人留下

4、了许多“达芬奇密码”式的难解之谜，我们可以称之为“吴承恩密码”。而其中最为关键的一个问题是：唐僧肉到底应该怎么吃？我们粗略统计了一下西游记全书，大部分时候，妖魔们没有明确提出如何烹饪唐僧的方案，明确说了怎么吃的，一共只有7次，而在这七擒唐三藏事件中，不打算蒸了吃的，只有第92回金平府元夜观灯 玄英洞唐僧供状里三个犀牛精，他们的打算是“洗剥了衣裳，汲湍中清水洗净，算计要细切细锉，着酥合香油煎吃”。除此之外，其他的妖精都不约而同地选择把唐僧蒸了吃。今天我们就来试着解开这个吴承恩密码：为什么妖怪抓到唐僧，都喜欢蒸了吃？不仅妖怪们喜欢蒸了唐僧吃，作为取经路上最珍贵的食材，唐僧也很有被蒸了吃的觉悟。比如

5、第27回尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王中，唐僧道：“我命在天，该哪个妖精蒸了吃，就是煮了，也算不过。”可见，唐僧自己也认为，蒸了吃是第一方案，煮了吃是不如蒸了吃的。蒸唐僧的可行性，在齐民要术里有记载。齐民要术第八卷中有“蒸缹法”，记载了多达26种蒸菜，除了蒸藕之外，全部都是肉菜，比如蒸熊、蒸豚、蒸鸡、蒸羊其中引述的关于蒸熊的方法是这样的：取猪肉三升、熊一头，洗剥干净，煮到半熟，再用豆豉腌制一晚上，然后和糯米、葱、姜、盐一起，放到甑里蒸熟，就可以吃了。连熊都可以蒸，唐三藏就更没问题了。 到了明代，烹饪技术已经非常发达，光种类就有炒、炖、煎、熬、烧、蒸、卤、爆、炙等十几种。但是同时，人们也越来越重

6、视养生，以饮食清淡为时尚。比如万历年间成书的菜根谭中就说：“醉肥辛甘非真味，真味只是淡。神奇卓异非至人，至人只是常。”吴承恩生于淮安府山阳县，也就是今天的淮安市淮安区，一直到五十多岁才补了一个岁贡生，在北京混迹了两年，之后到浙江做了长兴县丞，不久又回老家。基本上，他是在南方度过了一生。而著名的淮扬菜，就发源于淮安、扬州一带。这个菜系，注重鲜活，口味平和、清鲜，清蒸是淮扬菜的主要烹饪方法之一。吴承恩的口味，显然跟他的生活息息相关。只有蒸，才能保持顶级食材本来的“鲜肥”之味，得“天真”之趣，可以一口入魂。而唐僧，作为一个“白面胖和尚”“生得娇嫩”，又是鲜活，显然只有蒸才能达到最高境界。也有妖怪提议

7、把唐僧煮了吃，煮的好处是比蒸节省燃料。豹子精手下的小妖中，就有一个提议不如煮，原因很简单省柴。跟这个小妖有相同看法的还有孙悟空。西游记第72回盘丝洞七情迷本 濯垢泉八戒忘形中，七个蜘蛛精抓住了唐僧，“后边的走向前来呼道：姐姐，我们洗了澡，来蒸那胖和尚吃去。行者暗笑道：这怪物好没算计！煮还省些柴，怎么要蒸了吃！”这样一个细节，其实也是吴承恩日常生活的映照。古代城市，柴火需要靠专门的打柴人供应，普通人家只能花钱买柴。所以古语“柴米油盐酱醋茶”为“开门七件事”，柴居第一位，需要节省。作为一个妖怪，得到了唐僧这样的顶级食材，在吃一块肉就可以长生不老的命运面前，还想着省柴，实在是没有格局，成不了大器。豹

8、子精团队头脑风暴，讨论怎么吃唐僧的时候，一个小妖说：“把唐僧拿出来，碎切碎剁，把些大料煎了，香喷喷的大家吃一块儿，也得个延年长寿。”又一个小妖拍着手道：“莫说莫说！还是蒸了吃的有味！”这句话，我们认为，其实是吴承恩老先生自己忍不住跳出来发表的意见。他不得志的一生中，家乡风味和文人趣味铭刻在心里，成为唇齿之间的安慰。于是在西游记的设定里，唐僧应该蒸了吃，是妖界的基本共识。别的吃法都不是一个有追求的妖怪应该有的。（文/刘十九，节选自雪花有删改）5下列作者对“蒸唐僧的可行性”的表述，不符合原文意思的一项是（ ）A唐僧作为顶级食材，因为“生得娇嫩”，只有蒸才能保证滋味鲜活，体现出口味平和、清鲜，可以一

9、口入魂。B齐民要术中列举了各种蒸菜，即便是豚、羊，甚至连体格庞大的的熊也在食材之列，所以蒸唐僧也不足为奇。C菜根谭中强调“醉肥辛甘非真味，真味只是淡。神奇卓异非至人，至人只是常。”所以蒸菜可以保证唐僧的“真味”。D唐僧本身有被蒸了吃的觉悟，认为自己被妖怪抓去后“蒸了吃是第一方案，煮了吃是不如蒸了吃的。”6下列对“只有蒸才能达到最高境界”的表述，不符合原文意思的一项是（ ）A明代烹饪技术非常发达，种类繁多，其中尤以“蒸”备受推崇，名扬天下。B民间百姓重视养生，以饮食清淡为时尚，蒸菜恰好体现了这种养生的理念。C虽然耗费燃料，但是蒸菜能保持食材的“鲜肥”之味，得“天真”之趣。D蒸菜通常口味平和、清鲜

10、，可以最大程度的保留食材娇嫩、鲜活的特点。7下列对本文写作意图的表述，概括最准确的一项是（ ）A对比分析众妖与唐僧师徒在“吃唐僧”问题上的分歧。B破解“吴承恩密码”中的难解之谜“唐僧肉到底应该怎么吃？”C了解文学作品中对地域饮食文化的反映。D唐僧应该蒸了吃，是妖界的基本共识。三、（共9分，每小题3分）阅读下面的文言语段，完成810题。亮遣使者至懿军，懿问其寝食及事之烦简，不问戎事。使者对曰：“诸葛公夙兴夜寐，罚二十已上，皆亲览焉；所啖食不至数升。”懿告人曰：“诸葛孔明食少事烦，其能久乎！”亮病笃，汉主使尚书仆射李福省侍，因谘以国家大计。福至，与亮语已，别去，数日复还。亮曰：“余知君还意近日言语

11、虽弥日有所不尽更来亦决耳。公所问者，蒋琬其宜也。”福谢：“前实失不咨请，如公百年后谁可任大事者，故辄还耳。乞复请蒋琬之后，谁可任者？”亮曰：“文伟可以继之。”又问其次，亮不答。是月，亮卒于军中。长史杨仪整军而出。百姓奔告司马懿，懿追之。姜维令仪反旗鸣鼓，若将向懿者，懿敛军退，不敢逼。于是仪结陈而去，入谷然后发丧。百姓为之谚曰：“死诸葛走生仲达。”懿闻之，笑曰：“吾能料生，不能料死故也。”懿按行亮之营垒处所，叹曰：“天下奇才也！”追至赤岸，不及而还。（节选自资治通鉴）注：文伟：人名，指费祎。仲达：人名，指司马懿。8下列加点词语解释错误的一项是（ ）A故辄还耳。 辄：就。B福谢：“前实失不咨请”

12、谢：道歉。C于是仪结陈而去。 陈：通“阵”，队伍。D死诸葛走生仲达。 走：离开。9为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是( )A余知君还/意近日言语/虽弥日/有所不尽/更来亦决耳B余知君还意/近日言语虽弥日/有所不尽/更来亦决耳C余知君还意/近日言语/虽弥/日有所不尽/更来亦决耳D余知君还/意近日言语虽弥/日有所不尽更来/亦决耳10下列叙述中不符合文意的是（ ）A诸葛亮派使者到司马懿军中，司马懿没有向使者询问诸葛亮的军事情况。B后主刘禅派尚书仆射李福前来问候诸葛亮的病情，同时询问了国家大事。几天后李福又来是想探望诸葛亮的病情是否好转。C当地百姓连忙跑着去报告司马懿，是知道诸葛亮已死，蜀军不会久

13、留，为了迎合魏国。D从文中可看出诸葛亮是一个料事如神，鞠躬尽瘁、死而后已的人。第卷 （非选择题，共90分）四、（6分）11将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）姜维令仪反旗鸣鼓，若将向懿者，懿敛军退，不敢逼。五、（22分）阅读下面的文章，完成1215题。开机关机叶延滨每天都有这个动作，电脑打开，看看邮件，上上网，写点东西，然后关机。开机关机，好像睁眼闭眼，一天过去了。这是信息时代我的基本生活姿态。开机，我专注于在电脑上写字，收发邮件，这是我的工作。我不微博也不微信，手机二十四小时开着，但它控制不了我。关机，我随手从书架上打开书本读书。能关机很重要，像读书，能打开，也能合上。书在书架上

14、，不声不响地陪着你，不响铃，也不病毒，更不索要你关注转发。大概在今天，能这么绅士地与你相处的，也就是这些书了。这是我的小世界，6架书架上陈列着一群沉默的书，还有地上的桌上的书，围住一台每天开机关机的电脑。开机和关机，把这个小世界分成两个世界。我用电脑20年，用了3个台式机和7个笔记本，除了电脑太迅速地更新换代，还有我的喜新厌旧。而书不一样，一辈子守望，守望成你的故事，是你生命的一部分。母亲在我读小学的时候，从省城被“下放”到大凉山“锻炼”。一年后，她没有回来，留在了那里当一名语文老师。第二年，我转学去大凉山陪我的母亲。老掉牙的长途客车在高山峡谷中呜呜地轰着油门，跑了三天，在我骨头被抖散架之前，

15、我到了母亲的身旁。山坡上的简易宿舍只有七八平米：一架床，一个书桌，一只竹籘椅，两只旧皮箱，书桌上有个两层板的小书架。书架上除了课本讲义，还有安娜卡列尼娜复活少年维特之烦恼。书很旧，还是竖排版的。母亲是这所学校里极个别的、自费订阅报纸杂志的老师，订了一份人民日报，还订了一份人民文学。报纸送到家都是一周前的旧报了。在那个小屋里，我开始了一生中最初的阅读经历，把从这所学校图书馆能借到的所有书几乎读了一遍。从林海雪原春青之歌到儒勒凡尔纳的系列冒险小说，从福尔摩斯到列夫托尔斯泰在那个饥饿年月的大凉山，我却凭借书之舟，在另一世界中成长起来。那是我一生中读书最多的时光，如果没有书，那间小屋就是真正的囚室，而

16、一本又一本在这小屋里陪着我的书，让我在另一个世界里穿越。常常是饥饿驱赶我，让我从书上抬起头来，抬头就看见窗外山坡上的阳光，从青林的枝叶间泻下来。神秘而宁静的美，又催我埋头读书，带着阳光一样的心境，重新走进书页打开的世界。那是个非常年代，边地的蛮荒，四处漫延的饥饿，还有跌落于社会底层的无助，笼罩着母亲和我同住的这间小屋。如果没有书，这小屋无疑是间囚室，囚禁着母亲的不幸和我的童年。然而，母亲带着她的安娜卡列尼娜，在这里骄傲地过着一个乡村教师的生活。我抱着一本本芜杂而没有选择的书，喂养着饥饿的精神和身体。想到那间小屋和我的读书状态，真如那个成语：如饥似渴。少年不知愁滋味，世事艰难，身处逆境，捧上一本

17、书，就全然沉浸于其中。能有其他的东西，代替书为我解忧与我为伴吗？没有！这个经历让我一辈子无论在哪里，都有一个底色：读书人。读书人读书与学历无关，从小学到大学，规定的教材虽然可以烂熟于心，但那样的书读得再多也与“读书人”之读书不同。一种是禽鸟的野觅食，或是鹰，或是雀，食肉或食谷，都是天性；另一种是鸡或鸭，流水线配餐或填塞，与快乐无缘。开机，这个世界多精彩，有那么多机会和秀场，也有那么多牢骚和错愕！关机，这个世界多安静，一屋子的书守着我，宽厚而沉默地守着我的心事。他们能听懂我的心事，因此才不离不弃。开机关机，这就是我的生活：一边是电脑和它的那个自信心十足的信息时代，一边是书和它们的那个书生气十足的

18、精神世界（有删改）12阅读-段，简要概括“开机和关机把这个小世界分成”了哪两个世界？（4分）13阅读-段，简要概括大凉山那个小屋里的“最初的阅读经历”对“我”人生的重要意义。（6分）14阅读第段中的划线句，联系上下文说说“读书人”的含义？（6分）但那样的书读得再多也与“读书人”之读书不同。15“开机关机，这就是我的生活”，结合全文说说作者在信息时代的生活智慧。（6分）六、（12分）根据要求，完成16、17题。同学们在家网上学习近二个月，为了提高同学们的体能和身体素质，学校要求学生在课间做居家体育锻炼，你所在的学校开展了以“居家体育锻炼”为主题 的综合性学习活动。16 你们小组探究“利用家庭现有

19、条件做好体育锻炼”这个选题，请你写出三个安全、易操作的锻炼方式。（6分）17本周班会将进行“居家锻炼”阶段性总结，你作为班长想说一段话，鼓励同学们坚持在家锻炼身体。请用简明、连贯、得体的语言表达你的观点和理由（100120字）。（6分）七、 （50分）18阅读下面的材料，按要求作文。（50分）2020年2月，“史诗级”火神山医院十天建成投入使用，最让人动容的是声声“我来”。动工前没设计方案，马上有人说：“我来！”缺少工人，马上有人说：“我来！”缺少医生，马上有人说：“我来！”“我来！”，显现的是中华儿女的责任与担当。危难之中，正是这一份份责任与担当，帮助你、我、大家走出了困境，帮助祖国、世界走

20、出困境。请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。参考答案1C【解析】A叱咤(zh)，飞皇腾达（黄）。B譬（p）如，不可明状（名）。D恭维(wi)，与日具增（俱）。2B【解析】（1）卑贱：卑鄙下贱或地位低下。卑微：低微、渺小或谦卑。与“狂傲”相对，应该选用“卑微”。可排除AD两项。（2）神采：多指人面部的神气和光彩。个性：事物的特性，即一事物区别于他事物的特殊的性质。这里应该选用表现人的特质，所以应该选用“个性”，而不用“神采”。可排除C项。（3）前倨后恭：先傲

21、慢而后恭敬。形容对人的态度前后截然不同。多指人势利。阿谀奉承：说恭维别人话，讨好别人的词语，曲从拍马，竭力迎合别人。根据语境，应该选用“阿谀奉承”。（4）浑然天成：自然形成的整体，无斧凿的痕迹。浑然一体：融合成为一个整体。形容完整不可分。根据语境应该选用“浑然一体”。据此，依次选用的词语是：卑微个性阿谀奉承浑然一体。故答案为B。3D【解析】这道题目考查学生对语病修改的能力。语病修改的内容，主要出现在语法、逻辑、和修辞三个方面。常有错误为搭配不当、自相矛盾、结构混乱、成分残缺等。该题选项A两面对一面，要在“做出”前加“能否”；选项B缺少主语，删去“使得”；选项C搭配不当，“营造”改为“树立”，“

22、规范”改为“规则”，在“积极”前加“营造”。4A【解析】A“快乐的”后的逗号改句号。5D6A7C【解析】5考查对文章内容的正确理解。文章第段“蒸唐僧的可行性，在齐民要术里有记载。齐民要术第八卷中有蒸缹法”文章第段是写唐僧的觉悟。唐僧的觉悟不属于“可行性”。故选D。6考查对句子的正确理解。“到了明代，烹饪技术已经非常发达，光种类就有炒、炖、煎、熬、烧、蒸、卤、爆、炙等十几种。”并没有介绍 “以蒸备受推崇，名扬天下”，并且也没用叙述蒸的功效。故选A。7考查对文章主题，写作意图的把握。通读全文找到能够表达主题和写作意图的关键句来分析答案。对吴承恩家乡介绍及家乡菜淮扬菜的介绍，“这样一个细节，其实也是

23、吴承恩日常生活的映照。”“这句话，我们认为，其实是吴承恩老先生自己忍不住跳出来发表的意见。他不得志的一生中，家乡风味和文人趣味铭刻在心里，成为唇齿之间的安慰。”作者介绍吴承恩以及淮扬菜意在体现作者生活所在地的饮食文化对写作的影响。故选C。8D9B10B11姜维命令杨仪调转战旗方向，擂响战鼓，像是马上对司马懿进攻的态势。司马懿连忙收军后退，不敢向前通进。【解析】8D死诸葛走生仲达。 走：吓跑。故选D。9本题考查句子停顿。作答时，一定要在正确理解句子意思的基础上，根据前后词语之间的语义联系来划分停顿。有了一定的积累以后可以根据语感直接作答。这句话意思是说：我知道你返回来的意图，近来（我们）虽然整天

24、谈话，（但）有些事还没有交待完，你是又回来征求我的意见了。据此可断句为：余知君还意/近日言语虽弥日/有所不尽/更来亦决耳。故选B。10B“几天后李福又来是想探望诸葛亮的病情是否好转”错误。是想听取诸葛亮对继承者的决定。故选B。11本题考查文言文翻译。在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。注意以下关键词：令：命令。反：调转。若：像。译文诸葛亮派遣使节到司马懿军中，司马懿向使者询问诸葛亮的睡眠、饮食和办事多少，不打听军事情况，使者答道：“诸葛公早起晚睡，凡是二十杖以

25、上的责罚，都亲自披阅；所吃的饭食不到几升。”司马懿告诉人说：“诸葛孔明进食少而事务烦，他还能活多久呢！”诸葛亮病重，汉后主派遣尚书仆射李福前来问候，同时拿国家大事询问。李福来到军营与诸葛亮谈话完毕，辞别而去几天之后又返回来。诸葛亮说：“我知道你返回来的意图，近来（我们）虽然整天谈话，（但）有些事还没有交待完，你是又回来征求我的意见了。你所要问的事蒋琬适合。”李福道歉说：“日前确实是我的失误，忘了询问，万一丞相您百年之后，谁可以担负重任，所以就又返回来了。再请问蒋琬之后，谁可承担重任？”诸葛亮说：“费祎可以继任。”又问费祎之后，诸葛亮没有回答。在这个月中，诸葛亮就在军中病逝了。长史杨仪整顿军队而

26、退。百姓跑着去报告司马懿，司马懿追赶汉宫。姜维命令杨仪调转战旗方向，擂响战鼓，像是即将对司马懿进攻。司马懿收军后退，不敢向前逼进。于是杨仪结阵离去，进入斜谷之后才发丧。百姓为此事编了一句谚语说：“死诸葛亮吓走活仲达。”司马懿听到后笑着说：“这是我能够意料诸葛亮活着，不能料想诸葛亮已死的缘故。”司马懿到诸葛亮驻军营垒处所察看，感叹说：“真是天下的奇才啊！”追到赤岸，没有追上蜀军而还。12示例：开机的时候，这是一个工作室；关机的时候，这是一间书房。或者：开机的时候，这里是我工作的世界；关机的时候，这里是我读书的世界。13示例：（1）帮助我内心和精神层面得以成长（让我的精神世界获得自由和成长）；（2

27、）让我充满希望，忘却世事的艰难（忘却物质条件的艰苦）；（3）让我一辈子都有读书人的底色。14示例：作者此处的读书人专指将读书作为天性，从中获得快乐的人。15示例：作者在信息时代的生活智慧：开机时，作者利用电脑和它所连接的信息世界充实工作，自信心十足。关机后，又能在读书所营造的精神世界里保持内心的宁静和自由，书生气十足。作者能自由地享受着这两种生活方式的快乐，主动地掌控自己的精神世界。幸甚至哉！【解析】12考查文章内容的提取与概括。确定答题区域在-段，从“开机，我专注于在电脑上写字，收发邮件，这是我的工作”看出开机的世界是工作的世界，这个世界是间工作室。从“关机，我随手从书架上打开书本读书”看出

28、关机的世界是读书的世界，这个世界是间书房。13考查文章内容的提取与概括。第、段写“我”在大凉山的小屋如囚室，因为有书的陪伴让“我”的精神世界丰富起来，“在那个饥饿年月的大凉山，我却凭借书之舟，在另一世界中成长起来”可以概括为读书让“我”在精神世界成长起来。从“我抱着一本本芜杂而没有选择的书，喂养着饥饿的精神和身体”可以概括出读书让“我”忘了饥饿，忘却物质生活的艰难。从“这个经历让我一辈子无论在哪里，都有一个底色：读书人”可以概括出读书让“我”一辈子有读书人的底色。14考查词语含义的理解。结合文章内容可以看出，作者运用比喻的修辞，形象地说明读书人读书和考学历人读书的不同，把“禽鸟的野觅食”比喻成

29、读书人的读书，把“鸡或鸭，流水线配餐或填塞”比喻为考学历人的读书，禽鸟的野觅食是天性，从中获得快乐，由此推知读书人读书是天性，从中获得快乐。15考查文章内容的理解和概括。由文章内容可知，开机指“电脑打开，看看邮件，上上网，写点东西”这是作者的工作，“是电脑和它的那个自信心十足的信息时代”，作者能够充分利用信息时代的优势，信心十足；关机指“我随手从书架上打开书本读书”，进入读书的精神世界，书生气十足。从“这是信息时代我的基本生活姿态”看出开机和关机构成了作者完整的世界，作者自由掌握两个世界，游刃有余，自得惬意。16示例：做课间操，做仰卧起坐，做俯卧撑，原地小步跑，高抬腿，跳跃单腿站，靠墙静蹲，标

30、准蹲起等。17示例：同学们，学校正在举行“居家体育锻炼”活动，但有同学借口学习紧张、没有场地等原因有些松懈。众所周知，每个人都是自己健康的第一责任人，我们应该对自己的身体负责。况且，如果等回到学校再做课间锻炼，我们的身体一定会吃不消的。同学们，我希望大家能将这个活动坚持下去，让我们拥有更强健的身体。【解析】16本题首先要理解题目中包含的意思：“居家体育锻炼”是大主题，“利用家庭现有条件做好体育锻炼”是小组的选题，这是拟写答案前必须关注到的。其次关注“安全、可操作的锻炼方式”。第三，关注数量“三个”。明确了题意和要求，就不难写出符合要求的答案了。如瑜伽，俯卧撑，仰卧起坐，蛙跳，做课间操，做仰卧起

31、坐，做俯卧撑，原地小步跑，高抬腿等适合居家锻炼的方式。17这是一道发表观点类的口语交际题。且有一定的背景要求，需要考生结合自身，说服同学们不要因为别的事情而放弃了居家锻炼。同时注意语言的简明、连贯、得体。18范文：勇于担当担当，是接受并负起责任。无论个人还是国家、民族都应当勇于担当。惟有如此，国家才能兴盛，民族才能强大。一个人的担当北国飘雪，茫茫大地，一小队人马正向北去。轿中的，是即将和亲匈奴的昭君。美丽如她，灵秀如她，本可在汉室宫廷中享受锦衣玉食。但是，她选择了担当大义，接受了和亲匈奴的使命。一个柔弱女子，用自己的肩膀，扛起大汉王朝与匈奴的和平，密切了两国的友好关系。没有她的担当，汉匈两国不

32、会有和平；没有她的担当，汉匈两国的人民无法安乐生活；没有她的担当，汉朝何以光照四邻，屹立东方？一个女子的担当，强盛了一个国家，光耀了几朝几代。一个人的担当，让世人惊叹！一群人的担当茫茫大海，狂风巨浪，几十只木船在海浪中挣扎，那是郑和的船队。船上的每一个人，背井离乡，远赴他国，只为光照四邻，宣扬我中华国威。他们出使各国，无数人在海浪中葬身鱼腹，但他们依旧不放弃。他们是一群勇于担当的人。接受这项任务的他们，从未想过放下，而是执著担负起责任。他们的担当，让中华威震四海，八方来朝，一个盛世被悄然开启！一群人的担当，让人敬佩，更让世界为之动容！一个国家的担当战火纷飞，硝烟中，他们的国家给世界造成了伤痛。

33、然而，战后的这个国家没有放弃责任，而是勇于担当。满目疮痍的德国大地上，一个民族担起了责任，深深忏悔；德国不顾战后衰退的国力，执意担当起向各受害民族赔偿的责任。半个世纪以来，她无时无刻不担负着这责任。波兰墓碑前德国总理的一跪，展现了这个国家的担当精神，也让这个国家重新站起。德国的责任还将继续，但她早已屹立在世界民族之林，世人投去的不只是原谅的目光，更有钦佩！一个国家的担当，让一个民族再次崛起！担当是一种态度，更是一种行为，它需要你有昭君的大公大勇之心；它需要你有郑和船队迎战困难的气魄，永不放弃的坚持；它需要你有德意志民族面对错误不躲避、面对责任不推诿的正确心态。我们的祖国，屹立在世界之东方，机会

34、和发展并存。每一个血脉奔涌的青年人，都应该有为她担当的胸怀和勇气。所以，让我们勇于担当，共同迎接光明、美好的未来；让我们勇于担当，把中华民族再度推向一个兴盛崛起的时代！【解析】这是一道材料作文题，材料中写到的火神山医院建设中人们勇担责任，用“我来”两个字显示出中华儿女的责任与担当，作文的关键词便是“责任”与“担当”。 命题十分贴近现实，贴近生活，便于考生表达自我个性，书写独特体验，让考生朝着真善美前行，保持健康积极、乐观向上的精神状态。新华字典对“责任”有如下两种解释：一是份内应做的事，二是没做好份内事而应承担的过失。可以从这两个方面来立意。通常来说，我们所提及的责任是份内应做的事，是一种敢于担当、勇挑重担、尽职尽责的态度，选材时可以引申到我们日常生活的各个方面，如关心家人、尊老爱幼；重信守诺、乐于助人等等，“负责任”也是一种正能量。具有负责任理念的人会主动担当，并为自己的承诺负责；出现差错时不推脱责任，勇于承认错误并改正。若写成议论文，要注意摆事实，讲道理，正反对比，比喻说理，要联系实际，透过现象看本质，论责任的重要性，评担当的美德等，不可就事论事，谨防总是围绕别人观点论说。