高考数学一文搞定函数概念性质及基本初等函数(精编Word)---..pdf
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1、 专题一 集合的概念与运算 1集合与元素(1)集合中元素的三个特征:确定性、互异性、无序性(2)元素与集合的关系是属于或不属于两种,用符号或表示(3)集合的表示法:列举法、描述法、图示法(4)集合的分类:按元素个数分:有限集、无限集、空集;按元素特征分:数集、点集 (5)常见数集的记法 集合 自然数集 正整数集 整数集 有理数集 实数集 符号 N N*(或 N)Z Q R 2集合间的关系 关系 自然语言 符号语言 Venn 图 子集 如果集合 A 的任意一个元素都是集合 B 的元素(若 aA 则 aB)AB(或 BA)真子集 如果 AB,并且 AB AB(或 BA)集合相等 如果两个集合所含的
2、元素完全相同(即 A 中的元素都是 B 的元素,B中的元素也都是 A 的元素)AB 3集合的运算 运算 自然语言 符号语言 Venn 图 交集 由所有属于集合 A 且属于集合 B 的元素构成的集合 ABx|xA,且 xB 并集 由所有属于集合 A 或者属于集合 B 的元素构成的集合 ABx|xA,或 xB 补集 设 AS,由S中不属于 A 的所有元素组成的集合称为S的子集 A 的补集 SAx|xS,且 xA 说明:以下几个个结论,在解决集合的有关问题时,有较为广泛的应用,要邓以及足够的重视(1)若有限集 A 中有n个元素,则集合 A 的子集个数为 2n,真子集的个数为 2n1(2)ABABAA
3、BB(3)AUA;AUAU;U(UA)A 必考点1 集合的基本概念【例】(1)已知集合 Ax|xZ,且32xZ,则集合 A 中的元素个数为_ (2)设 a,bR,集合1,ab,a0,ba,b,则 ba_ _【解析】(1)32xZ,2x 的取值有3,1,1,3,又xZ,x 值分别为 5,3,1,1,故集合 A 中的元素个数为 4(2)1,ab,a0,ba,b,a0,ab0,得ba1,a1,b1 ba2 巩固 1.已知集合,若,则实数 m 的值为_【解析】,或;当时,根据集合中元素的互异性,不合题意;当时,或,时,符合题意 综上 巩固 2.集合,则集合 A 中所有元素之和为_【解析】集合0,集合
4、A 中所有元素之和为,巩固 3.集合其中均为整数,则集合 【解析】其中均为整数,则,当,可得,当,可得,当,可得,当,可得,可得1,3,巩固 4.已知非空集合 M 满足:若,则则当时,集合 M 的所有元素之积为_【解析】若,则;,则;,则;,则;故集合 M 的所有元素之积为 巩固 5.设集合2,则 M 中元素的个数为_【解析】集合2,6,7,则 M 中元素的个数为 4 个,必考点2 集合与集合之间的关系【例】(1)已知集合 AxR|x2x60,BxR|ax10,若 BA,则实数 a 的值为_ (2)已知集合 Ax|2x7,Bx|m1x2m1,若 BA,则实数 m 的取值范围是_ (3)已知集合
5、 22,234Px yxy,221,1,4Qx yxym PQQ且,求实数 m 的取值范围【解析】(1)由题意知 A2,3 当 a0 时,B,满足 BA;当 a0 时,ax10 的解为 x1a,由 BA,可得1a3 或1a2,a13或 a12 综上,a 的值为13或12或 0(2)当 B时,有 m12m1,则 m2;当 B时,若 BA,如图,则 m12,2m17,m12m1,解得 2m4 综上,m 的取值范围为(,4 (3)集合、都表示点集,且分别对应着圆面,故可利用平面几何知识与数形结合思想求解 点集P表示平面上以(-2,3)为圆心,2 为半径的圆面,记为1C,点集 Q 表示以(1,m)为圆
6、心,12为半径的圆面(不含圆周),记为2C,由PQQ得QP,此表明2C在1C的内部,故有22112322m,即2424310mm,得553322m,所以,所求实数 m 的范围是553322m 巩固 1.已知集合3,集合,若,则实数_【解析】因为,所以,解得,经检验,符合题意 巩固 2.已知集合,1,且,则实数 a 的值是_【解析】当不满足题意,当符合题意,不符合题意,故答案为 1 巩固 3.已知集合,若,则实数 a 的值为 【解析】集合,且 舍 或,或 当时不满足集合中元素互异性舍 巩固 4.已知集合1,2,3,集合且,则集合 B 的子集的个数为_【解析】根据题意,若,则,不满足题意;若,则,
7、不满足题意;若,则,满足题意;若,则,满足题意;若,则,满足题意 综上,3,因为集合 B 中含有 3 个元素,所以集合 B 的子集的个数为 巩固 5.已知集合 若,求集合 A;若集合,求实数 a 的取值范围【解析】由可知,解得,所以 若,当时,满足题意;当时,解得 故当时,若集合 A 中仅有一个元素,则且,解得,此时集合,不满足题意 若集合 A 中有两个元素,则,无解 综上可知,实数 a 的取值范围为 必考点3 集合的基本运算【例】(1)已知集合0,1,则_(2)已知 A,B 均为集合U1,3,5,7,9的子集,且 AB3,(UB)A9,则 A_ 1,3 3,7,9 3,5,9 3,9(3)已
8、知集合 AxR|x2|3,集合 BxR|(xm)(x2)0,且 AB(1,n),则 m_,n_【解析】(1)0,1,0,1,(2)方法 1:因为 AB3,所以 3A,又因为(UB)A9,所以 9A,故选 方法 2:如图所示,得 A3,9,故选 (3)AxR|x2|3xR|5x1,由 AB(1,n)可知 m1,则 Bx|mxy2,则 xy”的逆否命题是_【解析】根据原命题和其逆否命题的条件和结论的关系,得命题“若 x2y2,则 xy”的逆否命题是“若 xy,则 x2y2”巩固 3.给出以下四个命题:“若 xy0,则 x,y 互为相反数”的逆命题;“全等三角形的面积相等”的否命题;“若q1,则 x
9、2xq0 有实数根”的逆否命题;若 ab 是偶数,则整数 a,b 都是偶数 其中真命题是 (填序号)【解析】显然正确;不全等的三角形的面积不相等,故不正确;原命题正确,所以它的逆否命题也正确;若 ab 是偶数,则整数 a,b 都是偶数或都是奇数,故不正确真命题是 巩固 4.有三个命题:“若 xy0,则 x,y 互为相反数”的逆命题;“若 ab,则 a2b2”的逆否命题;“若 x3,则 x2x60”的否命题 其中真命题的序号为_【解析】命题为“若 x,y 互为相反数,则 xy0”是真命题;因为命题“若 ab,则 a2b2”是假命题,故命题是假命题;命题为“若 x3,则 x2x60”,因为 x2x
10、603x2,故命题是假命题 综上知只有命题是真命题 必考点6 充要条件、必要条件的判定【例】给出下列三个命题:“ab”是“3a3b”的充分不必要条件;“”是“cos b”是“3a3b”的充要条件,故错;由余弦函数的性质可知“”是“cos cos”的既不充分又不必要条件,故错;当 a0 时,f(x)x3是奇函数,当f(x)是奇函数时,由f(1)f(1)得 a0,所以真,正确命题的序号是 巩固 1.“”是“”的_条件【解析】时,若,则“不能得到“”;时,且,则“”能得到“”,则“”是“”的必要不充分条件故答案为必要不充分 巩固 2.“x1”是“12log(x2)0”的_条件【解析】一方面,由 x1
11、x2312log(x2)0,另一方面,由 12log(x2)0 x21x1,故“x1”是“12log(x2)0”的充分不必要条件 巩固 3.已知直线 a,b 分别在两个不同的平面,内,则“直线 a 和直线 b 相交”是“平面和平面相交”的_条件【解析】若直线 a 和直线 b 相交,则平面和平面相交;反过来,若平面和平面相交,那么直线 a 和直线 b 可能平行或异面或相交 故应填充分不必要 必考点7 充分必要条件的应用【例】已知集合 Mx|x5,Px|(xa)(x8)0(1)求实数 a 的取值范围,使它成为 MPx|5x8的充要条件;(2)求实数 a 的一个值,使它成为 MPx|5x8的一个充分
12、不必要条件;(3)求实数 a 的取值范围,使它成为 MPx|5x8的一个必要不充分条件【解析】(1)由 MPx|5x8,得3a5因此 MPx|5x8的充要条件是3a5(2)即在集合a|3a5中取一个值,如取 a0,此时必有 MPx|5x8;反之,MPx|5x8未必有 a0故 a0 是所求的一个充分不必要条件(3)即求一个集合Q,使a|3a5是集合Q的一个真子集如果a|a5,那么未必有 MPx|5x8,但是 MPx|5x8时,必有 a5 故 a5 是所求的一个必要不充分条件 巩固 1.已知p:1x10,如果p是q的充分不必要条件,则实数a的取值范围是 【解析】不等式1x11 等价于1x110,解
13、得 x2 或 x0 可以化为(x1)(xa)0,当a1 时,解得 x1 或 x1 时,不等式(x1)(xa)0 的解集是(,1)(a,),此时a2,即2a1综上可知 a 的取值范围为(2,1 巩固 2.已知集合 AxR|122x8,BxR|1xm1,若 xB 成立的一个充分不必要条件是 xA,则实数 m 的取值范围是_【解析】AxR|122x8x|1x3,即 m2 巩固 3.(拔高题)若 xm1 是 x22x30 的必要不充分条件,则实数 m 的取值范围是_ 【解析】由已知易得x|x22x30 x|xm1,又x|x22x30 x|x3,1m1,m13,或 1m1,m13,0m2 巩固 4.已知
14、命题 p:“方程有两个不相等的实根”,命题 p 是真命题。求实数 m 的取值集合 M;设不等式的解集为 N,若是的充分条件,求 a 的取值范围【解析】命题 p:方程有两个不相等的实根,解得或,或 是的充分条件,解得,综上,或,的取值范围为 巩固 5.已知集合,;设 p:,q:,若 P 是 q 的充分不必要条件,求实数 a 的取值范围【解析】因为,所以,所以,所以 因为,所以,又因为,所以 所以 因为 p 是 q 的充分不必要条件 所以,中等号不同时成立,可得:巩固 6.(拔高题)已知两个关于 x 的一元二次方程 mx24x40 和 x24mx4m24m50,求两方程的根都是整数的充要条件【解析
15、】mx24x40 是一元二次方程,m0 又另一方程为 x24mx4m24m50,且两方程都要有实根,122216(1)0164(445)0mmmm ,解得 m54,1 两方程的根都是整数,故其根的和与积也为整数,4mZ,4mZ,4m24m5Z.m 为 4 的约数又m54,1,m1 或 1 当 m1 时,第一个方程 x24x40 的根为非整数;而当 m1 时,两方程的根均为整数,两方程的根均为整数的充要条件是 m1 专题三 常用逻辑用语 1简单的逻辑联结词(1)“或”、“且”、“非”称为逻辑联结词(2)“p或q”可记作“pq”、“p且q”可记作“pq”、“非p”可记作“p”(3)复合命题“p且q
16、”、“p或q”、“非p”的真假判断:p q p且q p或q 非p 真 真 真 真 假 真 假 假 真 假 假 真 假 真 真 假 假 假 假 真 2全称量词与存在量词(1)全称量词:对应日常语言中的“一切”、“任意的”、“所有的”、“凡是”、“任给”、“对每一个”等词,用符号“”表示 含有全称量词的命题,称为全称命题如“对任意实数 xM,都有p(x)成立”简记成“xp(x)”(2)存在量词:对应日常语言中的“存在一个”“至少有一个”、“有个”、“某个”、“有些”、“有的”等词,用符号“”表示 含有存在性量词的命题称为存在性命题如“存在实数 xM,使p(x)成立”简记成“xM,p(x)”3含有一
17、个量词的命题的否定 命题 命题的否定 xM,p(x),()xMp x xM,p(x),()xMp x 必考点8 复合命题及其真假的判断【例】已知命题 p:,使;命题 q:,都有,给出下列结论:命题“”是真命题;命题“”是假命题;命题“”是真命题;命题“”是假命题 其中正确的是_【解析】命题p:,因此不存在,使,故是假命题;命题q:,因此,都有,是真命题 给出下列结论:命题“”是真命题,不正确;命题“”是假命题,不正确;命题“”是真命题,正确;命题“”是假命题,正确 故答案为 巩固 1.已知命题 p:对任意的,总有;命题 q:“”是“”的充分不必要条件,则下列判断中正确的是_ 填序号 “”为真命
18、题,“为真命题,“”为假命题;“”为真命题,“”为假命题,“”为真命题;“”为假命题,“”为假命题,“”为假命题;“”为真命题,“”为假命题,“”为假命题【解析】因为,所以命题 p 为真命题;因为是的必要不充分条件,所以命题 q 为假命题,所以为真命题,为假命题,为假命题 故答案为 巩固 2.已知命题 p:,q:,则在命题“”;“”;中,真命题的个数为 【解析】由指数函数知,命题,是真命题 因为,所以 q:,是假命题,则 为真命题;为假命题;是假命题;是真命题 故答案为 2 巩固 3.已知命题p:存在 xR,使 tanx1;命题q:x23x20 的解集是x|1x2,给出下列复合命题:pq p(
19、q)(p)q (p)(q)其中真命题是_(填序号)【解析】命题p:存在 xR,使 tanx1 是真命题,命题q:x23x20 的解集是x|1x 1,x2 x 2 0190”的 否 定 是_【解析】含一个量词的命题的否定的规律是“改量词,否结论”,故得命题“x1,x2x2 0190”的否定是“x1,x2x2 0190”巩固 1.命题:“,”的否定为_【解析】因为特称命题的否定是全称命题,所以命题:“,”的否定是:,;巩固 2.(易错题)已知命题p:x1,x2R,(f(x2)f(x1)(x2x1)0,则p是_ x1,x2R,(f(x2)f(x1)(x2x1)0 x1,x2R,(f(x2)f(x1)
20、(x2x1)0 x1,x2R,(f(x2)f(x1)(x2x1)0 x1,x2R,(f(x2)f(x1)(x2x1)0 【解析】题目中命题的意思是“对任意的 x1,x2R,(f(x2)f(x1)(x2x1)0 都成立”,要否定它,只要找到至少一组 x1,x2,使得(f(x2)f(x1)(x2x1)0 即可,故命题“x1,x2R,(f(x2)f(x1)(x2x1)0”的否定是“x1,x2R,(f(x2)f(x1)(x2x1)0,a1)与 y3x3;y1x1与 yx1x21【解析】与中的两个函数,其定义域不同,中的两个函数,其值域不同,它们都要不是同一函数;而中的两个函数,定义域和值均为 R,其函
21、数都可以等价转化为yx,它们是同一函数,故填 巩固 3.(易错题)下列所给图形中是函数图象的个数为_ 【解析】中的图形,直线(0)xa a与其有两个交点,不符合函数的定义,从而不是函数的图象,中的图形,当0 xx时,对应的y值有两个,不符合函数的定义,也不是函数的图象,中的图形都是函数的图象,故是函数图象的个数为 2 必考点12 函数的解析式【例】根据下列条件,求函数的解析式:(1)已知 f(x)是一次函数,且 f(f(x)4x3;(2)已知 f(x1)x2 x;(3)若 f(x)对于任意实数 x 恒有 2f(x)f(x)3x1;(4)已知 f(0)1,对任意的实数 x,y 都有 f(xy)f
22、(x)y(2xy1)【解析】(1)(待定系数法)设 f(x)axb,则 f(f(x)f(axb)a(axb)ba2xabb4x3 a24,abb3,解得a2b3或a2b1故 f(x)2x3 或 f(x)2x1(2)解法 1(换元法):设 t x1,则 x(t1)2(t1)代入原式有 f(t)(t1)22(t1)t22t12t2t21f(x)x21(x1)解法 2(配凑法):x2 x(x)22 x11(x1)21,f(x1)(x1)21(x11),即 f(x)x21(x1)(3)用x 换 x 得 2f(x)f(x)3x1,与原式联立消去 f(x)得 f(x)x1(4)令 x0,得 f(y)f(0
23、)y(y1)1y2y,f(y)y2y1,即 f(x)x2x1 巩固 1.已知,则 _ 【解析】令,则,所以,所以,巩固 2.函数满足,则_【解析】由题意知 解得 巩固 3.(易错题)已知函数()yf x满足1()f xx=x3+31x+1,求 f(x)【解 析】令1txx,则 当0 x 时,12txx,当 且 仅 当1x 时 取 等 号;当0 x 时,11()2txxxx ,当且仅当1x 时取等号,所以(,22,)t ,又2211111fxxxxxx 21131xxxx ,2()(3)1f tt t331tt,即3()31f xxx 3()31f xxx,(,22,)x 必考点13 分段函数【
24、例】(1)已知实数 a0,函数 f(x)2xa,x1,x2a,x1,若 f(1a)f(1a),则 a 的值为_;(2)设函数 f(x)3x1,x1,2x,x1,则满足 f(f(a)2f(a)的 a 的取值范围是_;(3)已知函数 f(x)x21,x0,1,xf(2x)的 x 的取值范围是_【解析】(1)当 a0 时,1a1,由 f(1a)f(1a),可得 2(1a)a(1a)2a,解得 a32,不合题意 当 a1,1a1,由 f(1a)f(1a),可得(1a)2a2(1a)a,解得 a34,符合 a 的值为34(2)由 f(f(a)2f(a),得 f(a)1 当 a1 时,有 3a11,a23
25、,23a1;当 a1 时,有 2a1,a0,a1 综上,a 的取值范围是 a23(3)当 x1,无解 当1x1,x1,1x(2x)21,0 x1 时,有 1(2x)21,无解 综上:x 的取值范围是1x 21 巩固 1.函数,则_【解析】函数,则 巩固 2.已知函数,若,则实数 m的值等于_【解析】函数,当时,解得,不成立;当时,解得或舍 综上,实数 m 的值为 巩固 3.已知函数,则的值是_【解析】函数,巩固 4.已知函数 f(x)2x,x2,若 f(2m)f(2m),则 m 的值为_【解析】当 m0 时,2m2,所以 3(2m)m(2m)2m,所以 m8;当 m2,2m0 2 函数的值域(
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