三年级下学期体育教案(可编辑修改word版).pdf

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1、1 体育教案 三年级下学期 主备人：三二张树忠 2018/3/4 2 时间 一课时 课型 新授 内容(室内课)1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。目的 1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 开 始 部 分 一、唱歌：二、师生问好：三、宣 布 本 次课 的 内 容和任务：四、点名；教 室 1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。基 本 部 分 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、

2、游戏是儿童的良师益友。1、做游戏可以全面锻炼身体。2、做游戏可以使 大 脑 灵活。3、做游戏可以培养优良品德。4、做游戏可以使 心 情 愉快。教 室 1、教室讲解语言要清晰。2、要求：、学生认真遵守纪律。、养成良好的坐立行的正确姿态。、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。学生坐在教室里按自己的座位坐好。3 基 本 部 分 5、做游戏可以调解脑力疲劳。重点：对游戏好处的理解和认识。二、游戏：（抓手指）规则：1、手放平。2、食指尖必须顶 着 手 掌心。3、听到教师口令 后 才 能抓手指。教 室 1、教师 讲 解 游戏 的 方 法 和规则。2、教师做示范。3、学生 练 习 和游戏。1、学 生 认

3、真 听 讲游 戏 方法 和 规则。2、学 生 练习。3、学 生 进行游戏。结 束 部 分 一、总结 本 次课的情况。二、下课。教 室 教师总结本次可的情况。学生按教室的 座 位 坐好。4 时间 二课时 课型 新授 内容 1、队列队形；2、游戏：穿过小树林；目的 1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 准 备 部 分 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：小游戏；“抓人”

4、小型徒手操。专项准备活动。组织：四列横队，体操队型 教师语言要清晰。教师讲解课堂要求和任务。教师带领学生一起做游戏。教师讲解徒手操的动作和要求。师生一同练习。学生站成四列横队。学生和教师一同做游戏。学生认真听讲看示范。学 生 精 神 饱满。基 本 部 分 一、队列队形：1、集中注意力联系；（有效与无效）2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齐；5、变换队形；教师讲动作方法和要领。教师做正确的示范。教师个别指导。找好学生做表演。学生认真听动作 方 法 和 要领。学生练习。分组练习。动作一致，精神饱满。5 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 重点：动作自然，协凋准确。难点：重心前后稳定，节奏

5、一致。二、游戏：穿过小树林；规则：必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。教师讲解游戏方法和规则。教师做正确示范。教师做正确评定胜负。学生认真听游戏方法和规则。学生练习和比赛。分组比赛。结 束 部 分 一、放松；二、小结；三、下课 教师总结本次课的情况。下课。认真听讲情绪饱满。下课。6 时间 三课时 课型 新授 内容 1、基本体操：广播体操（14）节；2、游戏：守卫红旗；目的 1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。顺序 教学内容 场 地 教师活动

6、学生活动 准 备 部 分 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习；2、小 型 徒 手操；专项准备活动；组织：四列横队，体操队型 1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学生认真听队 列 的 要求。3、师生一同练习。4、动作一致，精神饱满。基 本 部 分 一、第八套广播体操（14）节；第一节，伸展运动；第二节，扩胸运动；第三节、踢腿运动；第四节，体侧运动；1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表

7、演。1、学生认真听动作要领和方法 2、学生练习。3、分组练习。动作一致，精神饱满。7 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 基 本 部 分 重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。三、游戏；守卫红旗 规则：1、没有被 教导的人不 得随意进入圈内。2、叫号时 要清楚、响亮，松手时红 旗必须竖直。1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做正确的示范。3、教师正确评定胜负。1、学 生 认 真听 游 戏 的方 法 和 规则。2、学生练习。分组比赛。结 束 部 分 一、放松；二、小结；三、下课 1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。8 时间 四课时 课

8、型 新授 内容 1、基本体操：广播体操（58）节；2、游戏：报数比赛 目的 1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 准 备 部 分 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习；2、小 型 徒 手操；3、专项准备活动；组织：四列横队，体操队型 1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同练习。1、学生站成四列横队

9、。2、学生认真听队列的要求。3、师生一同练习。动作一致，精神饱满。基 本 部 分 二、第八套广播体操（58）节：第五节，体转运动；第六节，全身运动；第七节，跳跃运动，第八节，整理运动，1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、学生认真听动作要领和方法 2、学生练习。3、分组练习。4、动作一致，精神饱满。9 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 基 本 部 分 重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。一、游戏：报数比赛 规则：1、必须按教师的要求顺 序 报数。中间不得有间隔。2、报错数时必须改正报数才可以接着下面报数

10、。1、教师讲解游戏的方法 和 规则。2、教师做正确 的 示范。3、教师正确评 定 胜负。1、学生认真听游戏的方法和规则。2、学生练习。分组比赛。结 束 部 分 一、放松；二、小结；三、下课 1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。10 时间 五课时 课型 新授 内容 1、基本体操：第八套广播体操（18）节；2、游戏：春种秋收 目的 1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 准 备 部 分

11、一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习；2、小 型 徒 手操；3、专项准备活动；组织：四列横队，体操队型 1、教 师 语 言要清晰。2、教 师 讲 解课 堂 要 求和任务。3、教 师 讲 解徒 手 操 的动 作 和 要求。4、师 生 一 同练习。1、学生站成四列横队。2、学生认真听队列的要求。3、师生一同练习。动作一致，精神饱满。11 基 本 部 分 一、第八套广播体操（18）节：（全套练习）重点：各节的动作要领及要求。1、教 师 讲 解动 作 要 求和方法。2、教 师 做 完整 的 正 确的示范。3、教 师 个 别指导。4

12、、找 好 学 生做表演。1、学生认真听动作要领和方法学生练习。2、分组练习。动作一致，精神饱满。基 本 部 分 难点：动作的准确性和优美大方。二、游戏 （春种秋收）规则：1、必须按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。2、交换物必须放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在继续跑。1、教 师 讲 解游 戏 的 方法和规则。2、教 师 做 正确的示范。3、教 师 正 确评定胜负。1、学生认真听游戏的方法和规则。2、学生练习。分组比赛。结 束 部 分 一、放松；二、小结；三、下课 1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12 时间 六课时 课型 新授 内容 游戏课；1、穿称

13、门；2、加球接力；目的 1、发展学生速度素质，提高快速反映能力。2、培养学生齐心协力的集体主义精神。3、发展速度，提高身体的协调能力。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 准 备 部 分 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：4、队列练习；5、小 型 徒 手操；6、专 项 准 备活动；组织：四 列 横队，体操队型 1、教 师 语 言要清晰。2、教 师 讲 解课 堂 要 求和任务 3、教 师 讲 解徒 手 操 的动 作 和 要求。4、师 生 一 同练习。1、学生站成四列横队。2、学生认真听队列的要求。3、师生一同练习。动作一致，精神

14、饱满。基 本 部 分 一、游戏（穿称门）：规则：1、游戏者必须成一路纵队向前跑，否则判失败。2、游戏者进行时游戏者之间不准松手。1、教 师 讲 解动 作 要 求和方法。2、教 师 做 完整 的 正 确的示范。3、教 师 个 别指导。4、找 好 学 生做表演。1、学生认真听动作要领和方法学生练习。2、分组练习。动作一致，精神饱满。13 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 基 本 部 分 3、城门不准随便移动，否则 判 本 队 失败。二、游戏：（加球接力）规则：1、球掉到地上 不 允 许 用脚踢，否则判失败。2、交接球时接 球 人 不 得踩起跑线，否则判失败。1、教师讲解游戏的方法 和 规

15、则。2、教师做正确 的 示范。3、教师正确评 定 胜负。1、学生认真听游戏的方法和规则。2、学生练习。分组比赛。结 束 部 分 一、放松；二、小结；三、下课 1、教师总结本 次 课 的 情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。14 时间 七课时 课型 新授 内容 1、技巧：前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍赛跑；目的 1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生团结协作和集体主义精神，顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 准 备 部 分

16、 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散、。2、广播操。3、专项准备活动。组织：四列横队，体操队型 1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。基 本 部 分 一、技巧：前滚翻起立，接球 重点：蹬地、低头、团身。难点：动作连贯，协调 1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3

17、、学生分组练习。15 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 基 本 部 分 二、游戏：（障碍赛跑）规则：1、游 戏 者 应在 比 赛 中完 成 所 规定的动作。2、由 小 裁 判评 定 动 作正确与否。3、每 个 队 员的 比 赛 次数相等。4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4 神饱满动作轻松整齐一致 1、学生认真听讲 游 戏 规则。2、学生练习比赛。分组比赛。结 束 部 分 一、放松；二、小结；三、下课 1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。16 时间 八课时 课型 新授 内容 1、技巧：不同开始姿势的前滚

18、翻；2、复习：前滚翻起立，接球 目的 1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 准 备 部 分 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：变换队形 2、广播操。3、专项准备活动。组织：四列横队，体操队型 1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意

19、力集中。4、学生充分活动各关节。基 本 部 分 一、技巧：不同开始姿势的前滚翻；重点：蹬地、低头、团身。难点：动作连贯，协调。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。17 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 基 本 部 分 二、复习：前滚翻起立，接球 重点：蹬地、低头、团身。难点：动作连贯，协调。4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4 神饱满动作轻松整齐一致 1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。分组比赛。结 束 部 分

20、一、放松；二、小结；三、下课 1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。18 时间 九课时 课型 新授 内容 1、徒手操；2、游戏：改换目标 目的 1、通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 准 备 部 分 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习；2、小 型 徒 手操；3、专 项 准 备活动；组织：四 列 横队，体操队型 1、教 师 语

21、言要清晰。2、教 师 讲 解课 堂 要 求和任务。3、教 师 讲 解徒 手 操 的动 作 和 要求。4、师 生 一 同练习。1、学生站成四列横队。2、学生认真听队列的要求。3、师生一同练习。动作一致，精神饱满。基 本 部 分 一、徒手操 重点：各节的动作要领及要求。1、教 师 讲 解动 作 要 求和方法。2、教 师 做 完整 的 正 确的示范。3、教 师 个 别指导。4、找 好 学 生做表演。1、学生认真听动作要领和方法学生练习。2、分组练习。动作一致，精神饱满。19 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 基 本 部 分 难点：动作的准确性和优美大方。二、游戏（改换目标）规则：1、追者只

22、能拍人，不许堆人，拉人。2、逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面。1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做正确的示范。3、教师正确评定胜负。1、学 生 认 真 听游 戏 的 方 法和规则。2、学生练习。分组比赛。结 束 部 分 一、放松；二、小结；三、下课 1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。20 课题 (自行打上题目)学校:老城镇杨庄小学 授课时间:2018 年 月 日 个性化设计 21 课题 (自行打上题目)学校:老城镇杨庄小学 授课时间:2018 年 月 日 个性化设计 22 课题 (自行打上题目)学校:老城镇杨庄小学 授课时间:2018 年 月 日

23、 个性化设计 23 课题 (自行打上题目)学校:老城镇杨庄小学 授课时间:2018 年 月 日 个性化设计 24 课题 (自行打上题目)学校:老城镇杨庄小学 授课时间:2018 年 月 日 个性化设计 25 课题 (自行打上题目)学校:老城镇杨庄小学 授课时间:2018 年 月 日 个性化设计 26 课题 (自行打上题目)学校:老城镇杨庄小学 授课时间:2018 年 月 日 个性化设计 27 课题 (自行打上题目)学校:老城镇杨庄小学 授课时间:2018 年 月 日 个性化设计 28 课题 (自行打上题目)学校:老城镇杨庄小学 授课时间:2018 年 月 日 个性化设计 29 课题 (自行打上

24、题目)学校:老城镇杨庄小学 授课时间:2018 年 月 日 个性化设计 30 课题 (自行打上题目)学校:老城镇杨庄小学 授课时间:2018 年 月 日 个性化设计 31 课题 (自行打上题目)学校:老城镇杨庄小学 授课时间:2018 年 月 日 个性化设计 32 课题 (自行打上题目)学校:老城镇杨庄小学 授课时间:2018 年 月 日 个性化设计 33 课题 (自行打上题目)学校:老城镇杨庄小学 授课时间:2018 年 月 日 个性化设计 34 课题 (自行打上题目)学校:老城镇杨庄小学 授课时间:2018 年 月 日 个性化设计 35 课题 (自行打上题目)学校:老城镇杨庄小学 授课时间

25、:2018 年 月 日 个性化设计 36 课题 (自行打上题目)学校:老城镇杨庄小学 授课时间:2018 年 月 日 个性化设计 37 课题 (自行打上题目)学校:老城镇杨庄小学 授课时间:2018 年 月 日 个性化设计 38 课题 (自行打上题目)学校:老城镇杨庄小学 授课时间:2018 年 月 日 个性化设计 39 课题 (自行打上题目)学校:老城镇杨庄小学 授课时间:2018 年 月 日 个性化设计 40 课题 (自行打上题目)学校:老城镇杨庄小学 授课时间:2018 年 月 日 个性化设计 41 课题 (自行打上题目)学校:老城镇杨庄小学 授课时间:2018 年 月 日 个性化设计

26、42 课题 (自行打上题目)学校:老城镇杨庄小学 授课时间:2018 年 月 日 个性化设计 43 课题 (自行打上题目)学校:老城镇杨庄小学 授课时间:2018 年 月 日 个性化设计 44 课题 (自行打上题目)学校:老城镇杨庄小学 授课时间:2018 年 月 日 个性化设计 45 课题 (自行打上题目)学校:老城镇杨庄小学 授课时间:2018 年 月 日 个性化设计 46 课题 (自行打上题目)学校:老城镇杨庄小学 授课时间:2018 年 月 日 个性化设计 47 课题 (自行打上题目)学校:老城镇杨庄小学 授课时间:2018 年 月 日 个性化设计 48 课题 (自行打上题目)学校:老

27、城镇杨庄小学 授课时间:2018 年 月 日 个性化设计 49 课题 (自行打上题目)学校:老城镇杨庄小学 授课时间:2018 年 月 日 个性化设计 50 课题 (自行打上题目)学校:老城镇杨庄小学 授课时间:2018 年 月 日 个性化设计 51 课题 (自行打上题目)学校:老城镇杨庄小学 授课时间:2018 年 月 日 个性化设计 52 课题 (自行打上题目)学校:老城镇杨庄小学 授课时间:2018 年 月 日 个性化设计 53 课题 (自行打上题目)学校:老城镇杨庄小学 授课时间:2018 年 月 日 个性化设计 54 课题 (自行打上题目)学校:老城镇杨庄小学 授课时间:2018 年 月 日 个性化设计 55 课题 (自行打上题目)学校:老城镇杨庄小学 授课时间:2018 年 月 日 个性化设计 56 课题 (自行打上题目)学校:老城镇杨庄小学 授课时间:2018 年 月 日 个性化设计 57