2015年江西省数学中考试题及详细解答.pdf
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1、1/16 准考证号 姓名 (在此卷上答题无效)机密2015 年 6 月 19 日 江西省 2015 年中等学校招生考试 数学试题卷 说明:1本卷共有六个大题,24 个小题,全卷满分 120 分,考试时间 120 分钟 2本卷分为试题卷和答题卷,答案要求写在答题卷上,不得在试题卷上作答,否则不给分 一、选择题(本大题共 6 小题,每小题 3 分,共 18 分每小题只有一个正确选项)1计算(1)的结果为()A1 B1 C0 D无意义 22015 年初,一列 CRH5 型高速车组进行了“300 000 公里正线运营考核”,标志着中国高铁车从“中国制造”到“中国创新”的飞跃将数 300 000 用科学
2、计数法表示为()A63 10 B53 10 C60.3 10 D430 10 3如图所示的几何体的左视图为()4下列运算正确的是()A236(2)6aa B2232533a baba b C1baabba D21111aaa 5如图,小贤为了体验四边形的不稳定性,将四根木条用钉子钉成一个矩形框架 ABCD,B与 D 两点之间用一根橡皮筋拉直固定,然后向右扭动框架,观察所得四边形的变化下面判断错误的是()A四边形 ABCD 由矩形变为平行四边形 BBD 的长度增大 C四边形 ABCD 的面积不变 2/16 D四边形 ABCD 的周长不变 6已知抛物线 yax2bxc(a0)过(2,0),(2,3
3、)两点,那么抛物线的对称轴()A只能是 x1 B可能是 y 轴 C在 y 轴右侧且在直线 x2 的左侧 D在 y 轴左侧且在直线 x2 的右侧 二、填空题(本大题共 8 小题,每小题 3 分,共 24 分)7一个角的度数为 20,则它的补角的度数为 8不等式组110239xx,的解集是 9如图,OP 平分MON,PEOM 于 E,PFON 于 F,OAOB则图中有 对全等三角形 10 如图,点 A,B,C 在O 上,CO 的延长线交 AB 于点 D,A50,B30,则ADC的度数为 11已知一元二次方程 x24x30 的两根为 m,n,则 m2mnn2 12两组数据:3,a,2b,5 与 a,
4、6,b 的平均数都是 6,若将这两组数据合并为一组数据,则这组新数据的中位数为 13如图 1 是小志同学书桌上的一个电子相框,将其侧面抽象为如图 2 所示的几何图形,已知 BCBD15cm,CBD40,则点 B 到 CD 的距离为 cm(参考数据:sin200.342,cos200.940,sin400.643,cos400.766计算结果精确到 0.1cm,可用科学计算器)14如图,在ABC 中,ABBC4,AOBO,P 是射线 CO 上的一个动点,AOC60,则当 PAB 为直角三角形时,AP 的长为 第10题第9题NMDBFEOOPABAC3/16 三、(本大题共 4 小题,每小题 6
5、分,共 24 分)15先化简,再求值:22(2)(2)a abab,其中1a ,3b 16如图,正方形 ABCD 与正方形 A1B1C1D1关于某点中心对称已知 A,D1,D 三点的坐标分别是(0,4),(0,3),(0,2)(1)求对称中心的坐标;(2)写出顶点 B,C,B1,C1的坐标 17O 为ABC 的外接圆,请仅用无刻度的直尺,根据下列条件分别在图 1,图 2 中画出一条弦,使这条弦将ABC 分成面积相等的两部分(保留作图痕迹,不写作法)(1)如图 1,ACBC;(2)如图 2,直线 l 与O相切与点 P,且 lBC (第14题)(第13题)图2图1ODCABABCPxyB1CC1B
6、AD1DOA1l图2图1PAOOCBBCA4/16 18在一个不透明的袋子中装有仅颜色不同的 10 个小球,其中红球 4 个,黑球 6 个(1)先从袋子中取出 m(m1)个红球,再从袋子中随机摸出 1 个球,将“摸出黑球”记为事件A请完成下列表格:事件 A 必然事件 随机事件 m 的值 (2)先从袋子中取出 m 个红球,再放入 m 个一样的黑球并摇匀,随机摸出 1 个球是黑球的概率等于45,求 m 的值 四、(本大题共 4 小题,每小题 8 分,共 32 分)19 某校为了了解学生家长对孩子使用手机的态度情况,随机抽取部分学生家长进行问卷调查,发出问卷 140 份,每位学生的家长 1 份,每份
7、问卷仅表明一种态度将回收的问卷进行整理(假设回收的问卷都有效),并绘制了如下两幅不完整的统计图 学生家长对孩子使用手机的态度情况统计图 类别问卷数严加干涉稍加询问从来不管从来不管 25%严加干涉稍加询问1090705030100806040020 根据以上信息回答下列问题:(1)回收的问卷数为 份,“严加干涉”部分对应扇形的圆心角度数为 ;(2)把条形统计图补充完整;(3)若将“稍加询问”和“从来不管”视为“管理不严”,已知全校共 1500 名学生,请估计该校对孩子使用手机“管理不严”的家长大约有多少人?20(1)如图 1,纸片ABCD 中,AD5,SABCD15过点 A 作 AEBC,垂足为
8、 E,沿5/16 AE 剪下 ABE,将它平移至 DCE的位置,拼成四边形 AEED,则四边形 AEED 的形状为()A平行四边形 B菱形 C矩形 D正方形(2)如图 2,在(1)中的四边形纸片 AEED 中,在 EE上取一点 F,使 EF4,剪下 AEF,将它平移至 DEF的位置,拼成四边形 AFFD 求证:四边形 AFFD 是菱形;求四边形 AFFD 的两条对角线的长 图2图1FEEEEBACDDAF 21如图,已知直线 yaxb 与双曲线(0)kyxx交于 A(x1,y1),B(x2,y2)两点(A 与 B不重合),直线 AB 与 x 轴交于点 P(x0,0),与 y 轴交于点 C(1)
9、若 A,B 两点坐标分别为(1,3),(3,y2)求点 P 的坐标;(2)若 by11,点 P 的坐标为(6,0),且 ABBP,求 A,B 两点的坐标;(3)结合(1),(2)中的结果,猜想并用等式表示 x1,x2,x0之间的关系(不要求证明)xyCPBAO 22甲、乙两人在 100 米直道 AB 上练习匀速往返跑,若甲、乙分别在 A,B 两端同时出发,分别到另一端点掉头,掉头时间不计,速度分别为 5m/s 和 4m/s(1)在坐标系中,虚线表示乙离A端的距离 s(单位:m)与运动时间 t(单位:s)之间的函数图象6/16(0t200),请在同一坐标系中用实线画出甲离 A 端的距离 s 与运
10、动时间 t 之间的函数图象(0t200);(2)根据(1)中所画图象,完成下列表格:两人相遇次数(单位:次)1 2 3 4 n 两人所跑路程之和(单位:m)100 300 (3)直接写出甲、乙两人分别在第一个 100m 内,s 与 t 的函数解析式,并指出自变量 t 的取值范围;求甲、乙第 6 此相遇时 t 的值 t/sS/m甲乙-20018016014012010080604010080604020O207/16 xyEFNMO 五、(本大题共 10 分)23如图,已知二次函数 L1:yax22axa3(a0)和二次函数 L2:ya(x1)21(a0)图像的顶点分别为 M,N,与 y 轴分别
11、交于点 E,F(1)函数 yax22axa3(a0)的最小值为 ;当二次函数 L1,L2的 y 值同时随着 x的增大而减小时,x 的取值范围是 ;(2)当 EFMN 时,求 a 的值,并判断四边形 ENFM 的形状(直接写出,不必证明);(3)若二次函数 L2的图象与 x 轴的右交点为 A(m,0),当AMN 为等腰三角形时,求方程 a(x1)210 的解 8/16 六、(本大题共 12 分)24我们把两条中线互相垂直的三角形称为“中垂三角形”例如图 1,图 2,图 3 中,AF,BE 是ABC 的中线,AFBE,垂足为 P,像ABC 这样的三角形均为“中垂三角形”设BCa,ACb,ABc 特
12、例探索(1)如图 1,当ABE45,c2 2时,a ,b ;如图 2,当ABE30,c4 时,a ,b ;4530图3图2图1CEFBCEFAPCEFBPABPA 归纳证明(2)请你观察(1)中的计算结果,猜想 a2,b2,c2三者之间的关系,用等式表示出来,请利用图 3 证明你发现的关系式;拓展应用(3)如图 4,在ABCD 中,点 E,F,G 分别是 AD,BC,CD 的中点,BEEG,AD2 5,AB3 求AF 的长 FBEGCDA9/16 2015 年江西省中考数学解析 一、选择题(本大题共 6 小题,每小题 3 分,共 18 分,每小题只有一个正确选项)1.解析:选 A.除 0 外,
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