2021年崇左市高级中学高三生物第一次联考试题及答案解析.pdf

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1、2021 年崇左市高级中学高三生物第一次联考试题及答案解析 一、选择题：本题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.科学研究发现 Notch 基因编码一类高度保守的细胞表面受体，通过与其相应的配体结合调控细胞增殖、分化和凋亡等。为了研究 Notch 基因表达产物的功能，科学家构建含 Notch 基因的重组质粒，并在大肠杆菌中表达。下列相关分析错误的是（）A.可以用逆转录的方法和 PCR 技术获得 Notch 基因 B.利用 PCR 技术扩增目的基因时，高温代替了解旋酶的功能 C.可通过核酸分子杂交的方法判断导入的基因是否成功表达 D.基因表达载体的构建

2、是基因工程的核心 2.下图表示小肠上皮细胞对葡萄糖、Na等物质的跨膜运输情况，其中 SGLT、GLUT、Na+-K+ATP 酶是运输有关物质的载体蛋白。下列有关叙述正确的是（）A.SGLT 和 GLUT 都可以运输葡萄糖和 Na+B.图中显示葡萄糖的跨膜运输是协助扩散 C.Na+-K+ATP 酶运输 Na+、K+时需要消耗能量 D.小肠细胞内葡萄糖浓度高时不利于葡萄糖运出细胞 3.将處美人的红色花瓣浸人与 0 3 gmL-1 的蔗糖溶液等渗的 KNO3 溶液中，下列描述的现象不准确的是（）A.显微镜下，红色花瓣细胞会出现质壁分离复原现象 B.物质进出细胞的方式只有主动运输 C.K+会通过主动运

3、输的方式进人细胞 D.质璧分离过程中，水分子外流会导致细胞内渗透压升高 4.如图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养（或饲养）两种生物的实验结果，下列相关的叙述错误的（）A.豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如甲图所示 B.大草履虫和双小核草履虫的种群数量变化关系如图丙所示 C.甲、乙、丙分别表示的是互利共生、竞争、捕食关系 D.图丙中实验初期，种内互助与竞争并存，后期 X 的种内斗争加剧 5.能发挥拮抗作用的一组激素是（）A.胰岛素和胰高血糖素 B.生长激素和甲状腺激素 C.促甲状腺激素和甲状腺激素 D.促性腺激素和性激素 6.机体维持稳态的主要调节机制是 A.神经调节 B.神经一体液调节 C

4、.体液调节 D.神经一体液一免疫调节 7.某研究小组利用检测气压变化的密闭装置来探究微生物的细胞呼吸，实验设计如下，关闭活栓后，U 形管右侧液面高度变化反映瓶中气体体积变化，实验开始时将右管液面高度调至参考点，实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化(忽略其他原因引起的气体体积变化)。下列有关说法错误的是（）A.甲组右侧液面高度变化，表示的是微生物细胞呼吸时 O2的消耗量 B.乙组右侧液面高度变化，表示的是微生物细胞呼吸时 CO2释放量和 O2消耗量之间的差值 C.甲组右侧液面升高，乙组右侧液面高度不变，说明微生物可能只进行有氧呼吸 D.甲组右侧液面高度不变，乙组右侧液面高度下降，说明微生

5、物进行乳酸发酵 8.下面关于 ATP 的叙述，错误的是（）A.细胞质和细胞核中都有 ATP 的分布 B.ATP 合成所需的能量由磷酸提供 C.ATP 可以水解为 ADP 和磷酸 D.正常细胞中 ATP 与 ADP 的比值相对稳定 9.下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述，错误的是（）A.用适宜浓度的乙烯利处理香蕉，可加快果实成熟 B.用适宜浓度的赤霉素处理生长期的芹菜，可提高产量 C.细胞分裂素通过促进细胞伸长，从而促进植物生长 D.脱落酸和乙烯可在同一细胞中发挥作用 10.图甲表示由磷脂分子合成的人工膜的结构示意图，图乙表示人的红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况，图丙中

6、A 为 1mol/L 的葡萄糖溶液，B 为 1mol/L 的乳酸溶液（呈分子状态），以下说法正确的是（）A.如果用图甲所示人工膜作为图丙中的半透膜，则液面不再变化时，A 侧液面高于 B 侧液面。B.如果在图甲所示人工膜上贯穿上图乙的蛋白质，再用作图丙的半透膜，则液面不再变化时，A 侧液面低于 B 侧液面。C.如果在图甲所示人工膜上贯穿上图乙的蛋白质，再用作图丙的半透膜，则液面不再变化时，A 侧液面低于 B 侧液面。D.某些药物大分子不容易被细胞吸收，但如果用图甲所示人工膜包裹后再注射则更容易进入细胞，此实例可说明细胞膜具有选择透过性。11.下列关于“建立减数分裂中染色体变化的模型”模拟活动的叙

7、述，正确的是（）A.模拟活动中两条颜色相同的染色体代表同源染色体 B.模拟活动中只能体验染色体行为变化，无法体验染色体数量变化 C.模拟活动可以解释减数分裂产生配子中染色体组合多样性的原因 D.模拟活动中新细胞内所含的两条染色体颜色必然相同，长短必然不同 12.下列关于染色体组、单倍体和二倍体叙述，不正确的是()A.一个染色体组中不含同源染色体 B.由受精卵发育成的，体细胞中含有两个染色体组的个体叫二倍体 C.单倍体生物体细胞中不一定含有一个染色体组 D.人工诱导多倍体的唯一方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 13.下图甲是缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构 d 的亚显微结构棋式图。下列

8、叙述正确的是 A.甲图中的 f 结构是效应器 B.兴奋在甲图中的 d 结构上可以双向传递 C.乙图中的 B 可以是细胞体或树突的膜 D.当甲图的 b 处兴奋时，膜内的电流是从未兴奋部位流向兴奋部位 14.下列有关叙述合理的是（）A.在温度影响酶活性的实验中，在其他条件均相同的条件下，若两支试管的反应速率相同，可判断这两支试管所处的环境温度也一定相同 B.在研究呼吸作用的实验中，有水生成时一定进行有氧呼吸，有酒精生成时一定有无氧呼吸，动物细胞进行无氧呼吸时一定不会产生酒精 C.核酸和 ATP 的组成元素不可能完全相同 D.酶和 ATP 都可以重复使用 15.当外界温度高于动物体温时，下列不利于动

9、物散热的是 A.马出汗 B.猴子在水里玩耍 C.犬伸出舌加速喘息 D.牛排尿量减少 二、选择题:本题共 5 小题，每小题 3 分，共 15 分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得 3 分，选对但不全的得 1 分，有选错的得 0 分。16.如图为某二倍体植物的育种过程，分别为具有不同优良性状（不同优良性状由不同基因决定）的该种植物纯合子，有关分析正确的是（）A.获得植株的育种方法与培育“黑农五号”大豆的方法相同 B.过程可能发生了非同源染色体上非等位基因的自由组合 C.获得植株的过程依据的遗传学原理均为基因重组和染色体数目变异 D.图中获得的植株均为稳定遗传的纯合子，获得需要经过植物

10、组织培养 17.某学校生物兴趣小组，利用课外时间进行了“土壤中小动物类群丰富度的研究”的探究活动，下列是兴趣小组的同学在研究过程中的一些操作，其中不合理的是（）A.对于无法知道名称的小动物，直接忽略，不记录下它们的特征 B.在统计丰富度时，采用了取样器取样法和目测估计法 C.为调查不同时间土壤小动物的丰富度，分别在白天和晚上取同一地块的土样进行调查 D.一些有较强活动能力的土壤小动物，采用标志重捕法调查土壤小动物的物种丰富度 18.艾滋病(AIDS)是感染人类免疫缺陷病毒(HIV)导致的传染性疾病。下列相关叙述正确的是（）A.HIV 侵入机体后，机体可以产生相应的抗体与之结合 B.HIV 侵入

11、机体后，B 细胞和 T 细胞均可被激活而增殖分化 C.HIV 包含两条相同的 RNA 链，是该病毒的遗传物质 D.HIV 的包膜由自身遗传物质控制，在宿主细胞内合成 19.某研究小组调查了 4 种遗传病的发病情况，绘成如下系谱图。下列对 4 种病最可能的遗传方式及部分个体基因型的分析正确的是（）A.系谱甲为常染色体显性遗传，甲-7 与甲-9 都是 Aa 的概率为 4/9 B.系谱乙为 X 染色体显性遗传，乙-9 为 XBXb，其致病基因最终来自于乙-2 C.系谱丙为常染色体隐性遗传，丙-3、丙-7、丙-8 的基因型都是 Cc D.系谱丁为 Y 染色体遗传，丁-3 为 XYD，家系中的女性个体都

12、不含致病基因 20.如图表示下丘脑参与人体稳态调节的三种方式，下列相关叙述中正确的是（）A.抗利尿激素可以促进肾小管和集合管对水的重吸收，它是由下丘脑分泌并释放的 B.如果甲状腺激素分泌过多，会抑制激素和（或）两种激素的分泌 C.胰岛中的 B 和 C 两种细胞虽然分泌的激素不同，但它们含有相同的核基因 D.图中的 A 最可能是生长激素 三、非选择题：本题共 5 小题，共 55 分。21.生物中多了一条染色体的个体叫三体，少了一条染色体的个体叫单体。某种野生烟草，有两种突变体分别是甲 6-三体（6 号染色体多一条）和乙 7-单体（7 号染色体少一条），二者均可育，且配子中除不含 7 号染色体的花

13、粉不育外，其余类型的配子育性均正常；各种类型的杂交子代活力均正常。烟草宽叶对窄叶为显性（A、a），红花对白花为显性（B、b），两对性状独立遗传。甲为宽叶红花（AaaBB），乙为窄叶白花。回答下列问题：（1）这两种突变体均属于_变异，乙在减数第一次分裂的前期能形成_个四分体；若甲种突变体是由于在花粉形成过程中减数分裂异常引起的，试分析具体原因是_。（2）用一株甲突变体（AaaBB）与一株烟草（AAbb）杂交，得到 6-三体烟草（AAaBb），让其自交，后代性状分离比为_。（3）利用甲、乙烟草设计最简便的杂交实验，探究控制红花和白花的基因是否位于七号染色体上，写出实验思路并预期实验结果及结论。_。

14、（4）若通过实验证明控制红花和白花的基因位于七号染色体上，用乙做父本和甲杂交，所得和 aabb 个体杂交，代中染色体正常植物的比例是_。22.2020 年诺贝尔生理学或医学奖授予了在发现丙型肝炎病毒方面做出贡献的三位科学家。丙型肝炎病毒（HCV）为单股正链 RNA 病毒（正链 RNA 可直接指导蛋白质合成），能编码 NS3、NS5B 等多种蛋白质，NS3参与解旋 HCV-RNA 分子，以协助 RNA 的复制；NS5B 作为 RNA 复制酶释放出来以后，即开始催化 HCV-RNA的复制。复制先形成负链 RNA,再以负链 RNA 作为模板得到大量新的正链 RNA（1）研究发现，不同 HCV 的核苷

15、酸和氨基酸序列存在较大差异，目前尚未研制出有效预防丙肝的疫苗，HCV的遗传变异类型最可能是_。（2）由图可知，HCV 进入宿主细胞需要宿主细胞膜上的_介导，体现了细胞膜的_功能。（3）HCV 的 NS3 和 NSSB 等蛋白是在_合成的，HCV 遗传信息的传递过程是_。（4）经过一代又代科学家的努力，目前药物治疗可以达到治愈丙肝的效果。药物治疗丙肝的原理是利用下图核糖核苷酸类似物代替正常原料（UTP）掺入，病毒 RNA 复制时，若连接上的是类似物，会导致子链延伸终止，RNA 复制失败，HCV 丧失繁殖能力。若 HCV 的一段 RNA 序列为 GUACAUCAG,提供 4 种原料、类似物（如下图

16、）、酶等所需物质，可合成_种不同长度的 RNA 子链:若要获得被 32P 标记的以碱基U”为末端的 RNA 子链，应加入_（a、y）位 3P 标记的类似物。23.下图表示某生物膜结构，图中 A、B、C、D、E、F 表示某些物质，a、b、c、d 表示物质跨膜运输方式。请据图回答：（注：_分别填的字母及名称 （1）该图所示若是细胞膜则模型称为_，其基本骨架是 _。（2）该图所示中，D 代表的物质是_。（3）a 和 b 所示的跨膜方式分别是_和_。（4）生物膜的功能特点是_，生物膜的结构特点是_（5）b 物质可能是哪些物质？_（至少写出三种）24.下面是从蛙体内剥离出的某反射弧结构的模式图，其中甲表

17、示神经中枢，乙、丙未知。神经元 A、B 上的1、2、3、4 为四个实验位点。现欲探究神经元 A 是传出神经还是传入神经，结合所给器材，完成以下内容：材料：从蛙体内剥离出的某反射弧（反射弧结构未被破坏）。供选择仪器：剪刀、电刺激仪、微电流计等。（1）如果该反射弧的效应器为传出神经末梢和它所支配的肌肉，探究神经元 A 是传出神经还是传入神经的方法步骤（实验操作只能在神经元 A 上完成）如下：先用剪刀将神经元 A 的实验位点_之间的神经纤维剪断；再用电刺激仪刺激神经元A上的实验位点2，若出现了肌肉收缩现象，则神经元A为_神经，反之则为_神经。（2）如果在实验过程中要保证神经元 A 和神经元 B 的完

18、整性，探究神经元 A 是传出神经还是传入神经的方法步骤（每个实验位点只能用一次）如下：将微电流计的两个电极分别搭在实验位点 2 和实验位点 3 的神经纤维膜外；用电刺激仪刺激实验位点_，若微电流计的指针偏转_次，则神经元 A 为传出神经；若微电流计的指针偏转_次，则神经元 A 为传入神经。该实验结果表明兴奋在神经元间传递的特点为_传递。25.观察图 1 马的毛色遗传图解，据图回答下列问题：（1）子一代栗色马与栗色马通过有性生殖产生的后代中出现了白色马，这种现象在遗传学上称为_，产生这种现象的实质是_。（2）子二代栗色马相互交配产生的后代中出现栗色马的概率为_。（3）正常情况下，一匹母马一次只能

19、生一匹小马。现有一匹健壮的栗色公马，欲鉴定它是 纯合子还是杂合子，请写出配种方案，并画出相关的部分遗传图解（要求写出其中配子，显性基因用 A 表示，隐性基因用 a 表示）。_。参考答案 1.C 2.C 3.B 4.C 5.A 6.D 7.D 8.B 9.C 10.B 11.C 12.D 13.C 14.B 15.D 16.AC 17.ABD 18.ABC 19.ABC 20.BCD 21.(1).染色体（数目）变异 (2).23 (3).在减数第一次分裂时，6 号同源染色体未分离或在减数第二次分裂时，6 号染色体的两条姐妹染色单体分裂后移向同一极 (4).宽叶红花宽叶白花窄叶红花窄叶白花1053531 (5).实验思路：用甲做父本和乙杂交，所得自交，观察的性状分离比 22.(1).基因突变 (2).CD81;(3).信息交流;(4).宿主细胞的核糖体;(5).或 RNA 到 RNA,RNA 到蛋白质 (6).4 (7).位 23.(1).流动镶嵌模型 (2).B 磷脂双分子层 (3).糖蛋白 (4).主动运输 (5).自由扩散 (6).选择透过性 (7).一定的流动性 (8).氧气 (9).水、甘油等 24.(1).1、2 (2).传入 (3).传出 (4).1（或 4）(5).1（或 2）(6).2（或 1）(7).单向 25.(3).让待测栗色公马与多匹白色母马交配 (4).