2019年江苏省高中政治小高考考试说明思想政治学业水平测试(必修科目)考点解读(经典打印版).pdf
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1、2019 年江苏省高中政治小高考考试说明思想政治学业水平测试(必修科目)考点解读(经典打印版)第 1 页 共 20 页 江苏省高中政治小高考考试说明解读 第一部分经济生活 第一单元 生活与消费 一 货币 考点 1 商品的含义及其基本属性(A)1 商品的含义:用于交换的劳动产品。(1)商品必须是劳动产品,不是劳动产品的东西,都不是商品。(2)商品必须用于交换,自己消费和无偿供他人使用的劳动产品不是商品。2 商品的基本属性:(1)使用价值:是商品能够满足人们某种需要的属性。(2)价值:是凝结在商品中的无差别的人类劳动。使用价值:反映的是人与物之间的关系,体现了商品的自然属性。商品价值:反映的是人与
2、人之间的关系,体现了商品的社会属性,是商品的特有属性。考点 2 货币的本质(A)1 货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。货币的本质是一般等价物。考点 3 货币的基本职能(B)货币的基本职能:货币的职能是指货币在经济生活中所起的作用。货币从产生时起,就具有价值尺度和流通手段两种基本职能。A 价值尺度 货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能,叫价值尺度。通过一定数量的货币表现出来的商品价值,叫做价格。价格是价值的货币表现,价值是价格的基础。货币执行价值尺度职能时,只需要观念上的货币。B 流通手段 货币充当商品交换商品交换媒介的职能,叫做流通手段。以货币为媒介的商品交换,叫做
3、商品流通。其公式是:商品货币商品。货币执行流通手段职能,必须用现实的货币,不能用观念上的货币。商品流通过程中实际需要的货币量是受货币流通规律支配的。在一定时期内,流通中所需要的货币量与商品价格总额(即待售商品量与价格水平的乘积)成正比,同货币流通速度(即货币在买主和卖主之间转手的次数)成反比。公式:流通中所需要货币量商品价格总额/货币流通次数 考点 4 信用卡的功能(A)集存款、取款、消费、结算、查询为一体。能减少现金适用,简化手续,方便购物消费,增强消费安全,给持卡人带来诸多便利。考点 5 外汇和汇率的含义(A)1 外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。2 汇率又称汇价,是两种货币之间
4、的兑换比率。如果 100 单位的外币可以兑换成更多的人民币,说明外币的汇率升高,反之,则说明外币汇率跌落。(升高、跌落)考点 6 树立正确的金钱观(C)1 货币的本质是一般等价物,是财富的象征。在社会主义初级阶段,仍然存在着商品货币关系,所以人们对金钱的追求是正常的,也是重要的。生产、分配、交换、消费等各种经济活动,都离不开货币(金钱)。2 对待金钱的正确态度是:要取之、用之有度、用之。即通过合乎道德与的正当途径挣钱;把钱用到有利于国家社会、有利于他人的地方,用到有利于全面发展自己、实现人生价值的地方。3 金钱并不是人生的全部内容,人生应该有更高的精神追求。二 价格 考点 7 供求关系对商品价
5、格的影响(B)1 各种因素对商品价格的影响,是通过改变该商品的供求关系来实现的。2 价格随着供求关系的变化而变化。供求状况 价格变化 形成的市场类型 人们的经济行为 商品生产者 消费者 供不应求 价格上升 卖方市场 提高价格,扩大生产,增加供应 减少消费 供过于求 价格下降 买方市场 降低价格,压缩生产,减少供应 增加消费 考点 8 价格与价值的关系(B)2019 年江苏省高中政治小高考考试说明思想政治学业水平测试(必修科目)考点解读(经典打印版)第 2 页 共 20 页 价值是价格的基础,价格是价值的货币表现。价值决定价格。考点 9 价值规律的内容及表现形式(B)1 内容:商品的价值量由生产
6、该商品的社会必要劳动时间决定,不是个别劳动时间决定的。商品交换以价值量为基础,实行等价交换。2 表现形式:商品价格受供求关系的影响,围绕价值上下波动。从单个交换过程来看,价格时涨时落,但从一段较长时间来看,商品的价格总的来说仍然与价值相符合。考点 10 价格变动对人们生活消费和生产经营的影响(B)1 价格变动对人们生活的影响(1)一般说来,当某种商品的价格上升时,人们会对它的购买;当这种商品的价格下降时,人们会对它的购买。(增加,减少)(2)价格变动对不同商品的需求量的影响程度是不同的 价格变动对生活必需品需求量的影响,对高档耐用品需求量的影响(比较大,比较小)(3)商品价格变化对关联商品需求
7、量产生不同影响 对替代品需求量影响(与本身商品需求量成反比):一种商品价格上升,其替代商品的需求量,反之则(增加,减少)对互补品需求量影响(与本身商品需求量成正比):一种价格上升,其互补品需求量;反之则(增加,减少)2 价格变动对生产经营的影响 A 调节产量。某种商品的价格下降,生产者获利减少,这时生产者会压缩生产规模,减少产量;某种产品的价格上涨,生产者获利增加,这时生产者会扩大生产规模,增加产量。提高劳动生产率。这样才能缩短劳动时间,争取更大的降价空间,以在竞争中更具优势。B 调节生产要素的投入。为了生产产品,生产者必须投入一定数量的人、财、物。当一些生产要素之间可以相互替代时,为了降低生
8、产成本,哪种生产要素的价格下降,生产者就会增加这种要素的使用量,哪种生产要素的价格上升,生产者就会减少这种要素的使用量。注意:价格变动对生产的影响是价值规律发生作用的重要体现。三 消费 考点 11 影响消费水平的主要因素(A)收入 影响消费水平 的主要因素 影响的具体情形 提高生活水平 的具体措施 收 入 水平 是 消 费的 前 提和基础 收入 水平 收入增多,则消费水平 收入减少,则消费水平 消费水平既取决于当前的收入,也受未来收入预期的影响 改善收入预期 收入 差距 差距过大,则总体消费水平 差距缩小,则总体消费水平 市场物价变动 物价上涨,人们的购买力普遍,减少对商品的消费量 物价下跌,
9、人们的购买力普遍,则增加对商品的消费量。注意:影响消费的根本因素是经济发展水平(或叫国家生产力发展水平)考点 12 消费类型(A)划分标准 消费类型 备注 消费对象的不同 1 有形商品消费 有形商品 2 劳务消费 享受服务 交易方式的不同 1 钱货两清的消费 一手交钱,一手交货 2 贷款消费 花明天的钱,圆今天的梦 2019 年江苏省高中政治小高考考试说明思想政治学业水平测试(必修科目)考点解读(经典打印版)第 3 页 共 20 页 3 租赁消费 不改变所有权,获得使用权 消费目的的不同 1 生存资料的消费 解决温饱问题(最基本消费)2 发展资料的消费 提高个人素质 3 享受资料 愉悦身心,享
10、受生活 考点 13 树立正确的消费观(C)做一个理智的消费者,需要掌握和坚持正确的消费原则,采取正确的消费行为。正确的消费原则 我们的行为或态度 量入为出 适度消费 1 在自己的经济承受能力之内进行消费。2 我们提倡消费。3 过于节俭是不可取的。避免盲从 理性消费 1 避免;2 尽量避免消费;3 避免只重消费忽视消费的倾向。保护环境 绿色消费 1 保护消费者的健康;2 节约资源;3 追求和保持人与自然之间的和谐。其核心是可持续发展 勤俭节约 艰苦奋斗 1 这种精神可以帮助我们克服生活上的困难,获取新的成就。2 这种精神财富任何时候都该发扬光大。注意:绿色消费的含义、核心、经济意义 含义:绿色消
11、费是以保护消费者健康和节约资料为主旨,符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称。核心:可持续性消费 经济意义:(1)有利于资料的再利用,提高资料的利用效率,促进经济发展和人民生活水平提高。(2)有利于发展循环经济,构建资源节约型环境友好型社会。(3)有利于全面建设小康社会,构建社会主义和谐社会。第二单元 生产、劳动与经营 四 生产与经济制度 考点 14 生产与消费的关系(B)1 生产决定消费:生产决定消费的对象、方式、和质量和水平,为消费创造动力。2 消费对生产起着重要的反作用,消费的发展促进生产的发展。(1)消费是生产的目的。(2)消费调节生产,即消费产生新的需要,对生产的调整和升级起
12、着导向作用。(3)消费是生产的动力。生产为消费创造动力,一个新的消费热点的出现,往往能带动相关产业的出现和成长。(4)消费为生产创造出新的劳动力,提高劳动力的质量,提高劳动者的生产积极性。(5)注意:消费对生产起着重要的反作用,并不意味着一定是“促进”作用。社会再生产过程包括生产、分配、交换、消费这样相互联系的四个环节。考点 15 我国现阶段公有制主体地位的体现(A)1 地位:公有制为主体,是社会主义的根本经济特征,是社会主义经济制度的基础。2 主体地位的体现 第一 就全国而言,公有资产在社会总产值中占优势。第二 国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用。国有经济的主导地位主要体现在控制
13、力上,即体现在控制国民经济发展方向、控制经济运行整体态势、控制重要稀缺资源的能力上。在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域,国有经济必须占支配地位。考点 16 我国现阶段非公有制经济的种类(A)1 非公有制经济类型有:个体经济、私营经济、外资经济。考点 17 实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的原因及意义(B)(1)我国社会主义初级阶段基本经济制度的具体内容:公有制为主体、多种所有制经济共同发展。(2)原因:适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况,符合社会主义的本质要求。多种所有制经济共同发展有利于促进我国生产力的发展。(3)意义:它有利于促进生产力的发展、有利
14、于增强综合国力、有利于提高人民生活水平。2019 年江苏省高中政治小高考考试说明思想政治学业水平测试(必修科目)考点解读(经典打印版)第 4 页 共 20 页(4)必须坚持和完善这一基本经济制度,毫不动摇地巩固和发展公有制经济,毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展,形成多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。五 企业与劳动者 考点 18 公司的含义及形式(A)1 含义:公司是依法设立的,全部资本由股东共同出资、并由股份形式构成的以营利为目的的企业法人。2 我国法定的公司形式有有限责任公司、股份有限公司。考点 19 企业经营成功的主要因素(B)经营成功的主要因素:(1)制定正确的经营战略
15、;(2)提高自主创新能力,依靠科技进步科学管理等手段,形成自己的竞争优势;(3)诚信经营,树立良好的信誉和企业形象。考点 20 就业是民生之本(B)就业是民生之本,对整个社会生产和发展具有重要意义。A(对社会)就业使得劳动力与生产资料相结合,生产出社会所需要的物质财富和精神财富。B(对劳动者)劳动者的就业,有利于其实现自身的社会价值,丰富精神生活,提高精神境界,从而促进人的全面发展。C 我国当前的就业形势:我国的人口总量和劳动力总量都比较大;劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应;劳动力市场不完善,就业信息不畅通。我们必须把扩大就业放在经济社会发展的突出位置。考点 21 树立正确的就业观(C
16、)劳动者要树立正确就业观:1 自主就业观;2 竞争就业观;3 职业平等观;4 多种方式就业观。考点 22 我国劳动者依法享有的权利(A)平等就业和选择职业的权利;取得劳动报酬的权利;休息休假的权利;获得劳动安全和卫生保护的权利;接受职业技能培训、享受社会保险和福利,提请劳动争议处理的权利;法律规定的其他劳动权利。考点 23 我国商业银行的主要业务(A)(1)商业银行是指经营吸收公众存款、发放贷款、办理结算等业务,并以利润为主要经营目标的金融机构。我国的商业银行以国家控股银行为主体,是我国金融体系中最重要的组成部分。(2)商业银行的主要业务:第一:存款业务基础业务;第二、贷款业务主体业务、商业银
17、行营利的主要来源;第三:结算业务;其他:提供债券买卖与兑付、代理买卖外汇、代理保险、提供保管箱等。考点 24 储蓄存款、债券、股票、商业保险等投资理财方式(B)1 特点:(1)储蓄:利率较低,可采用多种方法存入。一般说来没有什么风险,是一种便捷的投资方式。(2)债券:特别是国债,信用度高、代用率高、流通性强,但回报时间长。而金融债券和企业债券都是利息高、风险大,但其安全性比股票高,是一种稳健的投资方式。(3)股票:高风险、高收益同在。不能退股,只能转让(不返回性)。股票投资的收入包括两部分:一是股息和红利收入,这是从公司取得的利润中定期获得的一部分分配收入;二是股票价格上涨带来的差价。股票不能
18、返还出资,(一般)可流通转让 流通性强;股息红利不稳定,股票价格变化不确定风险很高。(4)商业保险:对财产、人身健康、安全有保障作用,是一种规避风险的投资。分类:财产保险和人身保险。2 相同:都是个人投资行为,对国家建设和公民生活有利,能给投资者带来一定的利益。注:股票和债券的异同点 比较 股票 债券 不同点 性质 不同 股票持有者是股东,对股份公司拥有一定的所有权,股票是入股凭证,股票持有人与公司不存在债权、债务关系 债券持有者与筹资者是债务关系,筹资者是债务人,投资者是债权人,债券是债务凭证 风险性和收益股票以取得股息和红利为补偿条件,经营状况好坏决定着股票的收益,高收益与高风险同在 债券
19、以定期收取利息为条件,其安全性比股票高,债券是稳健的投资方式 2019 年江苏省高中政治小高考考试说明思想政治学业水平测试(必修科目)考点解读(经典打印版)第 5 页 共 20 页 权不同 偿还方式不同 股票购买后就不能退股,可转让给第三者 有明确的付息期限,必须偿还本金 相同 股票和债券都是有价证券;都是筹资的手段;都是能给购买者带来一定收益的金融资产。第三单元 收入与分配 七 个人收入的分配 考点 25 按劳分配的基本内容和要求(A)1 基本内容和要求:(按劳分配是我国社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则),在公有制经济中,在对社会总产品作了各项必要的扣除之后,以劳动者向社会提供的
20、劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品,多劳多得,少劳少得。注意:第一:范围在公有制范围内,非公有制下采取的任何分配方式都不是按劳分配;第二:体现公平分配的尺度,任何公民都采取同一尺度;第三:承认差异多劳多得,少劳少得。考点 26 健全生产要素按贡献参与分配的制度的意义(B)(1)含义:按生产要素分配,是生产要素所有者凭借对生产要素的所有权参与收益分配。参与收益分配的生产要素(也称为经济资源)主要有:劳动、资本、技术、管理、房产、地产、设备等(2)确立按生产要素分配原则的意义:1 有利于发展社会主义市场经济。2 是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认,体现了国家
21、对公民权利的尊重,对劳动、知识、人才、创造的尊重。3 有利于让一切劳动、知识、资本、技术、管理的活力竞相迸发,让一切创造社会财富的源泉充分涌流,以造福于人民。考点 27 收入分配公平的要求、意义及促进收入分配公平的举措(B)(1)收入分配的公平的主要表现为收入分配的相对平等,即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊,要求保证人们的基本生活需要。收入分配公平与平均主义有着根本的区别。(2)意义:公平的收入分配,是社会主义分配原则的体现,它有助于协调人们之间的经济利益关系,实现经济发展、社会和谐。(3)措施:坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,为我国实现社会公平、形成合理有序的收
22、入分配格局提供了重要的制度保证。增加居民收入,提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重,努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步,是实现社会公平的重要举措。(当前,要着力提高低收入者的收入,逐步提高最低工资标准,建立企业职工工资正常增长机制和支付保障机制)再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。(要加强政府对收入分配的宏观调控:保护合法收入,调节过高收入,取缔非法收入保障低收入者的基本生活。把收入差距控制在一定范围之内)。八 财政与税收 考点 28 我国财政的作用(B)(1)国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。(缩小收入差距
23、、促进教育公平、建立社会保障体系与基本医疗卫生制度,保障和提高人民生活水平,建设社会主义和谐社会)(2)国家财政具有促进资源合理配置的作用。(如国家通过财政支持某些行业、某些地区的建设、财政投资基础设施行业等)。(3)国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。国家通过财政政策促进社会总供给和社会总需求的基本平衡,实现国民经济的平稳运行。(财政政策有扩张性财政政策和紧缩性财政政策之分。在经济增长滞缓、经济运行主要受需求不足制约时,政府可以采取扩张性财政政策,通过增加经济建设支出、减少税收,刺激总需求增长,降低失业率,拉动经济增长。反之,在经济过热、物价上涨、经济运行主要受供给能力制约时,政府可以采
24、取紧缩性财政政策,通过减少财政支出、增加税收,抑制总需求,稳定物价,给经济“降温”)。(逆风向调节)考点 29 财政收入的来源(A)主要来源:税收收入(最主要,占主导,最稳定)、利润收入、债务收入、其他收入。九 征税与纳税 2019 年江苏省高中政治小高考考试说明思想政治学业水平测试(必修科目)考点解读(经典打印版)第 6 页 共 20 页 考点 30 税收的含义和基本特征(A)1 含义:国家为实现其职能凭借政治权力,依法取得财政收入的基本形式。2 基本特征;(1)强制性:国家凭借政治权力强制征税,纳税人必须依法纳税,税务机关必须依法征税。(2)无偿性:国家取得税收收入,既不需要返还给纳税人,
25、也不需要对纳税人直接付出任何代价。(3)固定性:国家在征税之前就以法律的形式,预先规定了征税对象和税率,不经国家有关部门批准不能随意改变。注意:税收的三个基本特征是紧密联系,不可分割的。(是税收区别于其他财政收入形式的主要标志)。第一、税收的无偿性要求它具有强制性,强制性是无偿性的保障;第二、税收的强制性和无偿性又决定了它必须具有固定性。考点 31 征收个人所得税的意义(A)国家财政收入的重要来源;也是调节个人收入分配实现社会公平的有效手段。考点 32 依法纳税是公民的基本义务(B)(1)公民自觉纳税的必要性:在我国,税收取之于民,用之于民,国家利益、集体利益、个人利益在根本上是一致的。国家的
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