2022中班班级计划书.docx

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1、2022中班班级计划书中班班级安排书1一 、指导思想以学校和级部的工作安排为指南，认清形势，鼓足志气，乘胜前进，坚持以人为本的可持续发展观，全面贯彻党的教化方针，坚决执行国家的教化法律法规，把握教化强市的机遇，主动推动教化教学的改革，全面实施以培育学生创新精神和实践实力为重点的素养教化，稳步走进新课程，探究新教法，总结新阅历，并进一步将此先进理念贯切和落实到班级管理当中，如敬重学生的人格，关注个体差异，满意不同学生的学习和生活须要，营造良好的学习氛围，加强前途志向教化，激发学生的学习主动性，培育学生驾驭和运用学问的看法和实力，使每个学生都能顺当实现从初中向中学的过度。此外，大力开展行为规范教化

2、（全国示范性中学的标准）、环保教化、法制和网络文明教化、“三结合”的教化和心理健康教化等。结合学校的每月专题对学生进行“爱国、遵守法律”、“诚信、知礼”、“行为规范”、“法制、爱校”、“平安”等方面的教化，全面提高学生的综合素养，进一步加强班级管理的力度，为创建国家级示范性中学而努力。二、全班状况分析本班现有54人，男生26人，女生28人。整体而言，生源素养较好，但通过六天的军训看来，个别学生的习惯和自觉性还是不够好，有待以后提高。三 、奋斗目标1、教风端正，班风、学风、考风优良。2、行为仪表规范，良好行为习惯和良好学习品质逐步养成。3、学生德育考核合格率、优良率和后进生转化率符合学校规定。4

3、、建立目标管理体系，为学生学历评价体系。5、培育团体合作意识，构建和谐进取的班集体。四、 工作重点和措施1）引导学生自我管理、自我教化、自我发展。1、加强班干部建设建立一支工作实力强、实践阅历足的常务班级干部，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。2、加强班级管理岗位责任制设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践实力、社会责任感得到提高3、加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；4、开展学习竞赛活动开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动；2）引导学生学会做人、学会学习、学会健体。1加强平安和法

4、制教化。全班学生思想品德合格率为100，优良率90，后进生转化率为85以上，犯罪率为0。学生不骑摩托车不进营业性酒吧等。2依据学生年龄特点对学生进行青春期心理卫生管理教化，常常和学生沟通谈心，精确把握学生思想动态，因材施教，因势利导，促进学生身心健康发展。3、组织学生参与各种考试和竞赛，加强考风考纪建设。平常抓好学生心理素养教化和遇挫承受实力训练，培育学生的竞争意识和主动心态。结合实际状况，特殊关注学生的挫折心理和考试焦虑心理问题，切实做好心理辅导工作，保证学生顺当过度。4结合本班学生的性格特点和实际状况，加强自修纪律管理和卫生检查以及宿舍管理，引导学生养成良好的学习习惯、劳动习惯和作息习惯。

5、5结合学校每月的工作重点和教化专题召开主题班会，加强德育教化并结合本班实际状况，组织好学生参与学校和级部开展的各项活动。高一阶段是学生从无趣到成熟转折的关键时期，不仅要指导学生适应新课程改革，敏捷的教学方式，更要亲密关注学生思想心理的发育和行为习惯的形成。所以要进一步加强班级管理，实现高一向高二的顺当过度。引导正确的集体舆论，加强前途志向教化，刚好供应心理辅导和帮助，多做学法指导，多培育良好习惯，增加学生的自信念和提高学习成果，为创建国家级示范性中学而努力奋斗。中班班级安排书2一、思想状况1、多与家长沟通，争取更多的家长的理解与支持。要让他们明白家庭教化的重要性，要让家长们与我们既同心，又同步

6、。部分学生不懂事是其一，部分家长不支持也是其一。肯定要通过家长，让学生在家也养成良好的学习习惯。2、长期的沟通了解本班的部分相对比较淘气、较缺上进心，自制实力差，时常不能限制自己的学生。首先要调整好心态，使自己心情稳定，充溢激情、爱心地投入到工作中去。要增加耐性，削减冲动。多与学生私下谈心沟通，珍惜学生对自己的依靠。二、工作目标1.争取期末被评为先进班级体。2全班团结一样，遵守学校规章制度。3形成勤奋好学，主动向上的班风，学习成果保持第一。三、主要工作1、第一周召开班委会议，明确详细分工，并听取班干部的班级建设安排，使班委工作正式运作。2、其次周调整部分学生座位，使学习小组达到最优化组合，均衡

7、力气，建立帮扶。3、刚好调整值日支配表，加强值日组长职责，确保各块卫生干净整齐。4、刚好进行班风校纪的教化，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。5、开展礼仪教化和人文素养教化，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素养环境，增加集体凝合力。6、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特殊是在一些师生之间、同学之间的冲突化解上起到桥梁和纽带的作用。7、制定适合班级实际状况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。8、严格请假制度，坚决杜绝私自外出和随意缺课现象的发生。9、充分利用考试

8、的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找阅历与不足，并列出整改安排和下次考试的目标。10、心理健康教化，增加学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。新 课 标 第 一 网总之，希望在上一学期的基础之上，在全体同学的努力之下，我的班级能在各方面都更上一层楼。同时，班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的挚友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信念，鼓足志气，以更好地开展班级管理工作。中班班级安排书3我们感谢缘分，是它使我们5

9、5颗年轻的心从不同的地方汇聚在了一起，形成了一个朝气蓬勃的集体成都高校城乡建设学院工程造价07-2班。55颗年轻的心，55种不同的性格；有张扬，有内向，有纯真，有刚烈但共同拥有着年轻与自信。性格差异，地区差异丝毫无法阻挡我们凝合成一个团结奋斗的集体。建班之初，虽然我们彼此之间并不了解，甚至是生疏。但这并不能阻挡我们组成一个和谐温馨团结友爱的大家庭的步伐。我们55颗心是紧紧栓在一起的。在日常生活或学习生活中，我们相互关切，彼此照看。不论是谁遇到困难，我们大家都会伸出救济之手，都会献出关爱之心。一、班级党组织建设及思想政治教化（一）班级党组织建设：1、确定建设目标：我班班委要能顺当达到执行学校和学

10、院的各种方案和决策，能团结各位同学、主动为大家服务。2、确立建设思想：监督管理与自我管理相结合。3、确定详细措施：（1）通过举荐优秀团员入党，主动协作院党组织仔细落实推优入党工作建立主动分子档案。（2）再以这部分主动分子为核心，加强与院党支部的工作、学习、沟通，加强这部分党员在班里的作用同时起好模范带头作用。（3）建立主动分子帮助同学责任制度。我班的主动分子常常与同学们沟通，了解同学的困难、思想包袱，刚好向院里反映，关切他们的生活、思想与学习，这样在形成健康和谐的文化氛围的同时。（4）建立完善的党学问宣扬机制，即使宣扬党各方面的学问，让我班同学更加深化地了解党、酷爱党，争取早日加入共产党。（二

11、）思想政治教化：针对我班的思想特点进行生动、活泼、有效的思想政治教化。主要途径：（1）主动组织同学参与学院组织党学问课；（2）加强我班与党员的沟通、学习；（3）组织同学观看党学问方面的影片等。二、班团组织建设及管理模式（一）班团组织建设：1、班团干部建设，建立健全稳定的班团组织结构。2、完善班团各项规章制度3、建立有效的宣扬机制，以便于我班各方面学问、工作的宣扬。4、健全每学期的班团组织生活制度，以便于每次活动的开展和党团委刚好了解我班的思想动态。且定期检查并通报每个参与组织生活状况。5、为每个同学建立档案并做好各方面的记录；6、设立班级工作总结本，向全班同学征求对我班各项工作的得失阅历，以便

12、全面总结和下次工作、活动更好的开展。三、管理模式：我班的管理模式是由班主任引导，班干实施各项工作的管理主线。详细措施：以民主选举方式确定稳定的班委组织结构，由同学督促、监督我班班委。由团支书、班长、副班长三个主管班委分管所属各委员，各位委员再各司其职。详细管理模式分工见附录一。四、学风建设：为保证我班有良好的学习氛围，让优秀向上的学风活动安排在我班有步骤有安排地开展。依据我班同学的学习状况制定了以下学风建设方案：（一）成立学风建设小组首先把我班同学分成若干个小组，再让班委和学习优秀的同学成为小组长，带领各自小组进行有针对性的相互学习。（二）学风建设目标：结合我班实际状况，学风建立的目的是通过肯

13、定时间的努力，在我班形成良好的学习生活习惯。阶段目标：1、学风建设出现新的气象，即学生具备良好的学习意识。2、在今后的学习中要培育一种良好的学习看法使大家的主动性有较明显的提高。（三）详细措施：1、利用班会进行宣扬、把学生的精力和留意力引导学习上来；2、通过各种形式的活动的开展来推动我班学风建设；3、落实建设方案，严抓到课率，上课出勤率，严格检查，加强学风建设力度。（四）落实责任为了确保我班学风建设目标的实现，必需加强管理，落实责任制，加大检查力度。我班班委要增加责随意识，仔细抓好本班级建设及日常事务工作，加强学习考勤工作，主动组织本班同学参与学风建设活动。五、班集体凝合力与向心力我班凝合力与

14、向心力建设主要从以下几点开展：1、精神指路：依据我班的详细状况，提倡主动向上，勤奋、踏实的精神，让这种精神贯穿到我班同学的学习生活的各个细微环节中去。2、活动开展：在每个学期细心组织有特色的班级活动，这样能使我班同学身心开心，充共享受班极大家庭的暖和，从而提高我班同学的凝合力。3、目标激烈：确立班级体共同的奋斗目标，这是一个班级体形成的前提条件。有了全班同学共同奋斗的方向，从而提高了我班的向心力，把握了我班同学的整体思想。4、培育班干部以形成核心力气带领同学加强相互的学习、相互沟通。尤其是加强与挂科同学的学习指导，加强与贫困学生的沟通与激励和加强与内向同学的沟通，让他们感到班集体的暖和。六、班

15、级活动开展：为了丰富我班同学的高校生活，同时提高班集体凝合力与向心力，我班策划组织了一系列班级活动，以达到加强我班内部沟通同时能充分呈现我班班级风采。详细安排：3月下旬组织同学支龙泉赏桃花；4月实行一次小型的体育活动；5月举以一次大型的文娱晚会；6月组织同学沟通复习与考试阅历，争取我班成果在这学期成果更进一步；9月组织部分同学进行一次登山游玩；10月组织同学与邀请学院学习优秀的学进步行一次较为彻底的学习沟通；11月组织同观看一部具有现实意义的影片。（详细活动开展，见每次活动策划书）七、班级特色与创新班级特色与创新也是一个优秀班集体的一方面的体现；依据我班专业和各位同学的学习、性格等特点打算从以

16、下几点来体现我班的特色与创新。1、为了能给我班营造一个良好学习和相互沟通学习方法、心得的良好环境。我班主动向学院提出申请一个属于我班自己的自习室，由班委轮番到场监督与管理。2、建立属于我班自己的主页，在网络上加强班里同学沟通的同时呈现我班班级风采。3、记录每次活动的进展状况，收集好的资料图片，申请在学院和班上网面上滚动帖出，以此宣扬班级建设工作及班级风貌。4、组织一个较为有意义的“保藏愿望“活动，由心理委员组织，让同学们将自己愿望写下，然后折成各种形态，再放入精致的盒子里，由心理委员统一保存，最终在毕业晚会上让大家共同共享。5、把班上同学分成若干小组，以小组形式进行有针对性的学习，同时以达到优

17、势互补的效果。我们勤奋自信，因为我们有个了不得的班级体；我们乐观向上，因为我们有个欢乐的班级体；我们团级结凝合，因为我们有个暖和的班级体；我们不离不弃，因为我们有个荣辱与共的班级体；我们和善纯真，因为我们这个见人爱的班级体。能够在这样一个集体中度过三年的美妙时间，怎能不使我们感到温馨？怎么不使我们感到兴奋？我们坚信明天的造价07-2班肯定会更好。因为我们的将来不是梦！中班班级安排书4“特色班级”文化建设是校内文化建设的重要组成部分。是优化育人环境的须要，也是全面提高教化质量的须要，班级是校内里的有机个体，班级的班风、学风，干脆影响着校内整体文化建设。依据坦洲镇中小学校特色班级文化建设评比方案，

18、特制定本实施方案。一、实践意义1、抓特色，出亮点。突现班主任治学风格，凝合班集体团队意识。2、通过优化班级特色环境，提升班级物质文化，实现在环境中教化人、培育人、熏陶人。3、通过开展特色主题活动，提升班级精神文化，在活动中提升凝合力，打造奋勉向上、团结拼搏的精神。4、通过对班级特色文化的建设，全面推动德育工作的开展，最终能够为学生的健康成长和学校教化教学发展服务。二、建设内容班主任依据本班特点，确定选题内容。但原则上应当选择操作性强、展示效果佳、并能静态呈现和学生动态参加的选题。(一)、班级物质文化建设：1、班级要有洁、齐、美、趣的学习环境。2、教室布置雅致有特色，有与主题相符的文化园地和体现

19、班级精神的字画等。(二)、班级精神文化建设：1、班级有规章制度、公约，班级实现自主管理。2、有详细、切实可行的个人目标和班级目标。3、有特色显明的班级文化标记(如班训、班歌等)。4、班级开展由学生自己组织的与主题相符的丰富多彩的活动5、班会主题显明，且富有成效。(三)、班级档案建设：1、班级有文本档案，如班级日记、学生作品、活动图片、评比记录等2、班级师生电子邮箱等。中班班级安排书5一学生状况分析：20xx学年两个高一“3+2”班级中男生占大多数，在他们身上有一个共性，学习成果差、心理素养不稳定、组织纪律意识薄弱、自尊心强，但我信任任何学生都有他们的闪光点，只要老师调动他们的学习心情，他们会有

20、意想不到的进步，教学中肯定要把握主这一机会。这些学生整体上思想状况良好，能够遵守课堂纪律，完成老师布置的作业。他们在学习方面：三分之一的学生，能够主动主动地学习，且在学习中表现出良好的求知欲，学习效果较好；三分之二的学生，学习爱好不浓在课堂上不能够主动协作任课老师，有待进一步的提高。总之这两个班的学生文化学问基础较差，特性心里品质欠缺，主动协作老师的意识低，可能个别学生思想意识较坏，给老师的上课带来肯定的困难，但我打算用一颗真诚的心感动学生，使他们在思想和学习方面不断的进步。二 教材分析：职业生涯规划，是中等职业教化课程改革国家规划新教材。本教材共五单元十二大课，三十小课，本教材立足于中职生的

21、生活阅历，以案例教学为主，体现以就业为导向，把理论观点和学问的阐述寓于学生在校的学习和生活中，引导学生增加职业道德和职业生涯的意识。总之本教材图文并茂，语言通俗、深化浅出有利于提高学生的学习水平。三、教学目标：本学期职业生涯规划总的一个目标是，学生必需学以致用，即学生学了本教材后，驾驭基本的职业道德规范和基本的职业志向学问，能在今后的工作岗位中表现出良好的职业道德素养，并能遵守企业的规章制度、遵纪遵守法律。详细的目标：1、学问方面：、要求学生驾驭职业道德的基本内涵，以及良好职业道德所包含的基本内容，职业道德的作用。、要求学生驾驭职业志向的基本学问，和职业生涯发展条件与机遇，以及学生制定职业生涯

22、发展目标与措施，最终驾驭就业形势、正确相识就业、胜利就业。2、实力方面，要求学生在以后的企业里表现出良好的职业道德，并遵守企业的规章制度，首次就业做好由学校人到职业人角色的转换。3、思想方面，要求学生懂得职业生涯规划的重要性，为和谐社会做出贡献。四、本学期的教学重难点1、教学重点：职业生涯规划的教学重点是，职业志向的作用，职业生涯发展的目标与措施、构建发展的阶梯、职业生涯发展与就业、创业。并理解职业道德的内涵、职业道德的规范。2、教学难点：本教材的教学难点是学生不能了解职业生涯规划的真谛，在以后的生活中难以养成良好的职业行为和习惯。学生把遵纪遵守法律的内涵不能融入遵守企业的规章制度。五、本学期

23、的教法、学法1、教法本学期的教法主要是，采纳常规的教学法，讲授法、谈话法、举例法、讲解法、学生小组探讨法、学生小品表演法、以及多媒体课件演示法等。2、学法，老师指导学生多了解社会生活中的真实生活体验来理解课文中的一些学问，另外让学生实行自主和相互探究的方式学习本课。六、本学期的教研课题和提高教学水平的措施1、教研课题：情景交融激发学生爱好法，就是运用各种手段给学生创设肯定情景，即身临其境的感觉，使学生学习处在一种愉悦的气氛之中。2、提高教学水平的措施（1）、深研教材，把握教材特色，精确把握教学目标，主动有效地备好每一堂课，向课堂四非常钟要效益。（2）、教学中注意和运用针对性原则和知行统一的原则

24、，亲密联系社会现实和学生实际讲透教材，分析问题，提高相识。（3）、注意学生学问的巩固和过关，细心设计好相应的练习，利用课前提问时间来充分调动学生巩固学问的主动性。（4）、在课堂中采纳学生小组探讨法，即学生四人为一组对一个问题进行探讨，然后代表上讲台回答问题。（5）、学生在课堂上表演相声和小品，或者学生之间对问题实行辩论法。（6）、采纳多媒体课件教学的次数，以及提高课件的欣赏性。（7）、做好特色课的教学，增加学生学习的爱好。中班班级安排书6一、班级概况：1、总人数：29人，男生：15人，女生：14人。2、特别状况：（1）xx、xx、xx、xx（纪律观念较差）。（2）xx（曾沉迷于上网、玩嬉戏）。

25、（3）xx、xx（外校转入）。（4）xx、xx（身体不好，常常生病）。（5）xx、xx（要逃课）。3、特长生调查：（1）xx：体育特长、篮球特长、曾破县中学组跳高竞赛纪录。但身体不太好。（2）xx、xx：乒乓特长。二、基本状况：1、行为习惯方面：学生能根据一日行为规范来做，但由于身处一般班，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，违纪现象时有发生，特殊是爬墙、外出上网等，常常要老师同学提示。2、学习状况：大部分学生基础较差，学习爱好不浓，相当一部份同学作业也不能按时完成，没有良好的学习习惯。但还有一部份正在努力追逐，希望能把成果赶一点上去，精神可嘉。3、品德状况：学生爱

26、集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于相当一部份同学都是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。三、指导思想：在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教化、民主管理实力，开展好学生的政治思想教化、道德教化、法制教化、心理健康教化，努力把学生培育观具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践实力的一代新人。四、主要工作：1、加强班干部队伍建设：建立一支工作实力强、实践阅历足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。2、加强班级管理岗位责任制：设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，

27、使学生的实践实力、社会责任感得到提高。3、加强学生自我管理：建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；4、开展学习竞赛活动：开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。5、加强师生对话：建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说。建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发酷爱老师的热，让老师走近学生，指导学生直立更远大的志向、供应更科学地学习的方法、养成更好地生活看法6、加强文化礼仪教化：通过升旗、集会、讲座、电视等活动，增加对学习礼仪教化的相识，让学生学会做人，并针对存在的问题，开展工作。7、加强学生心理教化，促进健康成长：对心理严峻的学生，赐予更多的

28、关切和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教化，引导学生心理的健康发展。8、宿舍文化建设：让学生宿舍有家的感觉，开展文化建设，让学生宿舍成为育人、休息的好场所。9、开展形式多样的课外文体消遣活动，丰富学生的在校生活。陶治情操。10、发掘学生特长：培育多方面的人才，熬炼学生动手、动口实力，为他们不久要踏上社会打好基础。这方面打算在这学期多开展主题班会，如篮球竞赛等。11、做好弱势学生工作：弱势学生主要对象是对学习不重视和有谈恋爱倾向的，在这方面我打算多场地家长联系，双方共同来督促其仔细学习，培育其主动向上的学习看法。12：平安卫生教化：始终把学生的平安放在第一位，常常面对全班同学做平安教化和卫生习

29、惯教化。尽量做到一天一讲，特殊是每星期五下午放假的那一天。13、关切学生生活。关切学生的生活状况，常常光顾他们的宿舍，了解他们的生活状况、心里动向。14、班级分物分工管理，落实到人。五、活动开展：1、第一周：开学收费、发书，班级杂务处理；做开学常规教化。2、其次周：开学典礼。3、第三周：班干部任选。4、第四周：男女生宿舍文明寝室竞赛。5、第七周：篮球竞赛。6、第十周：平安、法制教化。7、第十三周：政治小论文竞赛。8、第十四周：中考总动员。9、第十五周：毕业前升学与就业教化。10、第十六周：升学招生工作。中班班级安排书7一、指导思想对于高一(3)班的学生,我打算本着以下原则来执行我的一切安排和任

30、务：诚恳、团结。诚恳是立人之本,立班之基.为人诚恳,师生才能互信互重.为学诚恳,学习才能日有所长.班级的一切工作才能在同等和谐的气氛中实施.团结是稳定之石，前进之力。安定团结的班级环境，学生才能学得安心，老师才能教得舒心，班级各项工作才可能出成果，创辉煌。二、奋斗目标对于高一(3)班的奋斗目标，我的观念就是要达到一个标准的中学生的形象，须要做到八有：有人格、有胸怀、有教养、有实力;有安排、有规律、有效率、有成果。前面的四有是教化学生怎样做人，后面的四有是教给他们如何学习。1、有人格是做人的最至少的标准;2、有胸怀会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家;3、有教养，留意，教养并不是一个

31、特殊贬义的词,我们常常看到有人在红灯的时候照样横穿公路,假如你问他为什么 他会回答：因为没有警察!似乎他遵守交通规则是为警察遵守的。我们的学生也是如此，常常看到学生在检查中写到：我对不起老师的教化之情，对不起家长的抚育之恩似乎他们成天的学习是在为老师学，为家长学，像这样的学生就属于没有教养的范围!4、那么什么是有实力呢? 有的学生每次考试分数很高,但是到宿舍里面衣服不会整理，袜子洗不干净，被子不会叠，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默这样的学生我觉得就是没有实力，无怪乎许多高考的高分者到高校里是那么的失落，因为他们的高分低能被暴露的一览无余;5、有安排：许多学生是得过且

32、过型，他们成天忙劳碌碌，或者无所事事，这些都是没有安排的表现，有的学生不服气，说我有安排，比如我要考上高校，我说那是志向、愿望，或者是你的安排太空洞，可操作性不强。所以我规定，每月的1号是全班同学制定安排日，每个人都要制定出操作可行的安排，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都要制定一个安排;一旦有了安排，那么渐渐的就会有规律起来。6、有规律：生活有规律有利于人的健康长寿、学习有规律有利于成果的稳步提高，决不能三天打鱼两天晾网，有那么多的学生不是不聪慧，是由于做事没有规律而奢侈了太多的时间，从而学习成果总也上不去;7、有效率：常常看到有的学生成天劳碌，埋头苦读，就是不出成果，缘由就

33、在于没有提高效率。三、班训三大：大气 大量 大胆 三细：细心 细致 微小三自：自觉 自律 自强 三心：信念 热心 恒心四、详细措施(一)思想行为教化方面：1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制。全班设置大约30个岗位,包括班干部在内共须要大约65名学生的参加,这样就作到了人人有事做,真正把班级当成了自己的家庭一样来看待,让有些淘气的学生有事可做,也可以分散他们的一些其他方面的留意力,同时又可以使学生逐步走向自主管理,真正成为自己的主子.可谓一箭三雕。2、实施班级常规：为了对一些学生起到约束作用,也为了给自主管理设置一个良好的后盾,我特意制定了特别具体的班级一日,一周及一月常规,使事情详

34、细化,具体化,操作起来更加简单,班干部简单管理,学生的状况简单量化,为今后的工作开展打下基础。3、发挥主题班会的作用：主题班会是一座大熔炉,它能集中全班同学们的精华思想,进而感染每一个同学,起到催化剂的作用.鉴于此,我准备每两周高一次主题班会,内容也是亲密联系本班实际状况以及学校的动态。4、开展一些竞赛活动:其目的一是为了熬炼学生的实力,另一方面也增加了学生的集体主义感。强学生间的凝合力。(二)学习方面：在学习方面,我同样也制定出了四有：有安排,有规律,有效率,有成果!详细做法：1、每月每周每天都要制定出自己学习的安排。2、每天早晨根据班级规定读书。3、每天抽出5分钟时间练字。4、其他的很多方

35、法见班级常规。5、加强课余时间的支配指导，尤其是早读、午休和放学后的空余时间，让学生能够在课堂学习之外，学会支配自己的课余时间，有安排、有秩序的学习，提高时间的利用率，争取高效率的学习。6、班内成立学习小组和学科中心组，定期进行学习探讨活动，组内开展一帮一活动，帮助有困难的同学共同进步，学习小组间可进行活动阅历沟通，学期末评比出优秀学习小组。7、让每一位同学应有疑必问，不能造成怀疑的积累，使雪球越滚越大，加强错题本和作业试卷订正的督促。8、利用班会的时间可进行学习方法沟通活动，多吸取优秀同学的阅历。中班班级安排书8一、 目的要求班级是学校教化教学的基本单位，要充分发挥班的作用，培育良好的班风，

36、营造良好的学习环境，促进学生德、智、体、美、劳各方面全面健康地发展。使学生形成团结、友爱、互助、融洽的班集体，树立正确的人生观、价值观，使学生养成爱文明、爱环境、爱清洁讲卫生的良好习惯，为营造绿色教化环境创建美妙的校内。二、 工作重点以全面推动素养教化的实施为中心，本学期班工作主要有下面几点：（1）加强学生前途志向教化，树立明确的目标。（2）建设一个良好的学习环境，使学生能有效率地进行学习，形成良好学风、班风。（3）刚好了解学生的思想动向刚好解除并引导其向正确方向发展。（4）培育学生的良好的学习方法和学习习惯。三、 班级状况分析初二（2）班现有学生50人，其中女生20人，男生29人。总体上视察

37、，学生心情不稳定，纪律散漫，而且学生的学习目的不明确，学习的自觉性差，成果参差不齐，形成一个极端，尖子生少，中下生多，故此整体水平停留在一个原始阶段，这班学生的根基本不坚固，成果时起时落，故此在各科的教学中是比较难着手的。依据这些状况在本期的工作中将以营造良好的学习氛围为中心，培育得力的班干部，树立模范，组织管理好班的工作。四、 主要措施：1 安定学生心情，做好思想引导。2 培育学生集体主义精神，形成良好的班风。3 对学生进行环保教化、平安教化、青春期教化等，让学生可以健康成长。4 组织并培育好班干部，明确分工职责，调动其主动性刚好反映问题，处理问题。5 加强班风建设，利用班会及课余时间组织学

38、生接着学习中学生守则，强化中学生日常行为规范教化，贯彻“在家做好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民”的主题教化，多开展系列有益身心的活动，活跃学生的课余生活，促进班风的建设。6 组织学生探讨各科的学习方法，谈学习心得。加强学法指导，提高学习的效率。7 组织学生开展文体活动，如篮球赛、拔河赛、书法赛等活动，促进学生团结合作。8 常到班了解状况，多与学生交谈以缩短师生间的距离。并加强与科任老师的亲密联系和协作共同管理，结存在的总是刚好处理。9 刚好了解学生的思想动态，要勤家访，与家长亲密联系，促进学生的学习劲头。10 对学生进行思想教化“发掘潜能，勇于竞争。”五、班工作行事历周次内 容1开展班

39、常规工作 检查暑假作业及学生手册召开班干工作会议 做好学生控流工作2制定学期目标 加强日常行为的督促、检查出“910”墙报3总结开学两周状况 抓课间操质量4文明课室评比5班干部会议 庆“十。一”墙报6表扬班内先进事迹 队形队列广播操训练现场作文竞赛 公德、美德教化7专栏墙报召开团支部会议，发展团对象8文明课室评比 确立发展团对象 学法指导9科学利用时间，做好中段检测打算 开展心理教化10仔细对待中段检测 发扬刻苦钻研精神11中段自我分析，预防傲慢自满的心情12班际足球赛 文明课室评比 班干部会议13班际足球赛 平安教化 学法指导14学习心得沟通 法制教化15加强日常行为教化 加强落后科目的学习

40、16专栏墙报 制定复习安排 擅长利用学习时间 辅导后进生17加强日常管理 激励学生刻苦学习，努力进取18适当削减课外活动，一心一意投入复习19充分利用时间，仔细复习 考试纪律20做好学期末的管理 预防流失中班班级安排书9本学期我担当八年级三班的班主任。为了本学期能顺当开展各项工作，依据学生的实际状况，这学期我的主要工作是围绕构建和谐班级、端正班风、学风，全面提升我班各科成果为重点绽开。特制定如下活动安排：第一周：报名，进行相关事宜支配。其次周：开展以老师节为主题的班会活动。第三周：进行读书活动支配。第四周：选择班团干部，制订班、团活动安排，强化常规管理条例。主题班会：自我介绍和入学感想。第五周

41、：如何做一个文明守纪律的中学生。第六周：主题班会：迎国庆文娱联欢会。第七周：主题教化：酷爱祖国、学会做人、学会学习、学会发展。第八周：平安教化学问竞赛。第九周：期中考试动员，加强考风考纪的宣扬，复习迎考。第十周：期中考试。第十一周：期中考试得失谈：明确学习目的。第十二周：时间管理教化：让学生树立酷爱青春时间、珍惜时间的观念，驾驭科学的时间管理方法。第十三周：主题班会：我为新班级添光彩。第十四周：班风班纪反思整顿：对开学以来班级状况进行总结并对各方面措施进行刚好完善和调整。第十五周：书法竞赛。第十六周：主题班会：珍爱生命，体会成长。第十七周：感恩教化。第十八周：期末考试动员、考风考纪教化。复习迎

42、考。第十九周：期末考试。中班班级安排书10一、班级基本状况和目标：我班共有学生28人，男生11位，女生17位。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。接着抓好学生的常规教化，强化中小学生日常行为规范的落实，培育学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教化，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。主动协作学校的各种活动，开展丰富多彩的争做“文明生”活动，培育学生剧烈的责任感以及自我约束，自我管理的实力。为中考作好最关键的打算。二、详细措施：1、抓好班级一日常

43、规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。3、利用班级刊物对学生进行思想教化，发挥学生的主观能动性，激励学生。4、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级凝合力。5、定期开展学习活动，培育学生良好的学习看法和方法。6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。7、组织学生主动参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。8、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。三、加强班风建设：1支配班级活动要以学生的思想道德教化和深化体验教化的看法为基础内容，依据学校德育工作支配，引导学生开展各项实践活动

44、。活动要加强对学生思想品德教化和创新精神与实践实力的培育，面对全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好安排，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教化的效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校内文化活动、社会实践活动等，举办一些联谊活动。2营造向上氛围依据初三年级学生的年龄特点，努力营造同等、民主、团结、和谐、进取的班级氛围。（1）制定严明的班规、班风。（2）布置教室环境。（3）让学生参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才

45、华的机会，在潜移默化中升华自理自治实力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。3指导培育学生干部班级干部是班主任的左右手。要仔细选拔干部，同时要细心培育干部。第一，帮助干部树立威信；其次，激励干部大胆工作，指引他们工作方法；第三，严格要求干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。四、活动安排：预备周开学注册，始业教化，清理校内。第1周1、总结寒假工作，提出新学期要求，做出新学期准备。2、学习中学生日常行为规范和学校管理条例