2022世界读书日心得体会(精选9篇).docx
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1、2022世界读书日心得体会(精选9篇)世界读书日心得体会 篇1一、宣扬启动,让书本走进孩子的生活从x月23日起先,我校启动了维持一周“读书活动周”的活动,并且利用广播以及校讯通等形式,对活动进行了大力的宣扬,目的在于让学生了解此次活动的目的,激发他们参加活动的主动性。二、活动参加,让阅读充盈校内学校少先队为此依据不同年龄学生的特点,开展了一系列学生宠爱的活动,让世界读书日活动亮丽校内。1、在x月23日“世界读书日”当天,我们在国旗下讲话做为世界读书日活动的主题,掀开读书活动的序幕内容,由辅导员老师宣布“世界读书日”活动正式起先。2、学校利用校讯通,向学生举荐了“世界读书日”必读书目的举荐书目,
2、做到家喻户晓。同时,学校新进的七万余元的新书,也进一步向全体学生开放,既有指定书目,又有举荐书目,规定了阅读时间,老师有阅读检查,使学生读有方向,学有内容。3、读书日的活动目的就是在于让孩子们爱书、藏书、读书,我们就是应当时时抓住有利契机,引导学生走入书的殿堂。各班掀起了好书举荐活动,包括:精彩句段、内容简介、作者介绍、举荐理由、读后感等。各班读书角刚好更新书籍,同学之间相互沟通读书感悟。4、家庭是学校教化不行缺少的一部分,我们的“读书日”活动同样走入了家庭。各班开展了在家庭中“和父母同享一本好书”的活动。活动得到了家长的大力支持和协作。5、学校、班级还开展了读书学问竞赛活动,使学生懂得读书是
3、特别有好处的,读书就是与名人对话、与名人交谈、向名人学习,读书可以明智、可以获得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷径之路,事半功倍;当生活中有困难时,读书可以获得解决的方法;当工作中遇到困难时,读书可以给你指引迷津。读书可以使人兴奋无比,读书也可以使人痛哭流涕,读书可以让人凝神思索,读书也可以让人谈笑自若,读书可以让人总结阅历规律,读书也可以让人反思自己。6、在活动接近尾声的时候,我们对此次活动进行了评奖。我校“读书日”活动的开展对每个学生的健康成长起到促进的作用。今后我们还将接着开展相关读书活动,营造深厚的读书氛围,培育学生良好的爱书、读学的品质。分析和总结这届读书节活动,我们觉得有
4、以下五个特点:本次读书活动,得到学校领导的高度重视,也得到了全体老师的支持,特殊是班主任老师、语文老师的重视。同时我们还兴奋地看到,读书节活动也得到了各位家长的重视,很多家长甚至参加了读书活动,为孩子作了很好的榜样,当然还有部分社会人士的支持。本次读书活动的目的也特别明确,就是希望通过举办“诵读经典美文,传承中华文明”系列活动,弘扬我们中华民族的绚丽文化,丰富同学们的课余文化生活,活跃同学们的其次课堂,拓宽同学们的学问面,促进同学们的语言素养,营造课外阅读的良好氛围,充溢同学们的生活,激励同学们多读书、读好书,全面提高自身综合素养。二、宣扬到位,思想统一为了使读书活动深化人心,取得预期效果,德
5、育处、教育处、少先队等都特别重视此次活动的宣扬动员工作,先后召开了多次语文老师会和班主任会议,还利用了集体升旗仪式和红领巾电视台作了特地的宣扬发动,班主任、语文老师也利用班会、晨会作宣扬,还有的老师特地通过“网上家长学校”向家长发送短信,请家长帮助督促。正是我们全体师生,以及广阔家长对读书活动一样的相识和统一的思想,为开展好读书活动打下了坚实的基础,营造了良好的读书氛围。我们能依据自身实际,从时间、地点、活动形式、活动内容及参与人员等各方面做了细心的支配,充分调动了广阔师生参加读书活动的主动性和创建性,使各项活动有条不紊、绘声绘色地开展。自读书活动下发通知后,各责任老师、各班同学就都能快速行动
6、起来,能根据学校安排作相应的活动支配,并逐项落实。对一些活动我们相关的年级组长、责任老师作了详细的布置,制定了评分标准和考核方法,形成了一整套规范的资料。在读书活动的后期,我们也能克服困难,仔细总结,今日也组织召开总结表彰会,使整个读书活动做到有始有终,圆圆满满。四、全员参加,形式多样这次以“诵读经典美文,传承中华文明”为主题的读书节活动,是我校的大型活动,得到了广阔师生的大力支持,全校六个年级共有39个班级2164名同学人人参与,参加面大,覆盖面广。在活动的组织形式方面,包括作文辅导报告、演讲竞赛、古诗文擂台赛等共有八项之多,这也激发了我们学生的参加热忱。五、效果明显,意义深远辛勤的耕耘换来
7、了丰硕的成果,通过读书活动,涌现出了一大批“小书迷”。我们欣喜地看到,校内里读书的声音多起来了,读书的人多起来了,到图书馆借阅图书的人多起来了,到书店里买书的人多了,看到这些,我们作为读书活动的组织实施者,作为一名教化工作者,感到了一种莫大的欣慰。此次读书活动虽然告一段落,但它不应当仅仅画上一个圆满的句号,更应当作为一个新的起点;不应当仅仅只是一时一事,更应当把读书作为一种终身的学习。我们希望看到,今后能在一些班级成立读书会和读书爱好小组,希望读书活动将会在我校深化长久地延长下去,并不断得到充溢、丰富和升华,直到读书之风气在我们校内内蔚然成风。世界读书日心得体会 篇2为期一个月半的迎接“世界读
8、书日”系列活动,在学校领导的指导和全体师生的参与与关注下,已在4月23日顺当、圆满结束了。在这第_个“世界读书日”来临之际,学校开展主题为“让我们在世界读书日里展翼翱翔”的读书活动,目的是“让读书成为同学们的习惯,让书籍滋养大家的心灵,让书香溢满我们的校内”,同时也希望今日的读书能为今后的进步、发展和终身学习奠定基础!在活动期间,学校在教学楼开拓“读书角”和安置折叠的座椅,为同学们供应了良好舒适的阅读环境,同时为营造活动开展的氛围和扩大同学们对古今中外文学的视野,学校还编制了23版的“中国文学长廊”、10版的“外国文学长廊”以及两版诺贝尔文学奖获得者的专栏,并将它们布置在教学楼走廊的墙面上,广
9、播站每天午读前还介绍了历届诺贝尔文学奖获得者的状况。除此之外,学校开展了多种与读书相关活动,并取得了良好的效果以及涌现了一批表现突出的班级和个人。语文组和年级组开展的读书心得”征文竞赛,(共有96人获奖、其中张佳旭、陈梦儿、黄婷、张暄、谭斐、黄嘉慧、郭紫晗、田珈彤获得初一年级一等奖;初二年级一等奖有蔡晓晴、司徒海滢、李婉仪、陈子男、刘懿晨、赖静怡、李树芬、夏钰珊)。读书“手抄报”评比(也有96人获奖其中一年级一等奖:陈思琪、袁雪静、曾嘉沣、罗睿迪、覃小冰、张心怡、何苏淳、田珈彤;初二是:吴秀宁、戚文婷、李婉仪、陈子君、胡蝶兰、王晓晴、杨倩荧、夏玉珊等同学)。捐献图书活动(共捐献了880本图书,
10、其中二(5)班捐有168本)。学校还依据同学们到图书馆借书的状况,评出了八个“读书好班级”(其中二(1)班借出112本,获得读书好班级还有初一4、6班,初二1、3、4、5班),同时还评出十九名“读书主动分子”(其中吕一豪同学借出17本)。本次“世界读书日”系列活动虽然已经结束了,但学校的读书活动仍将接着下去。我们将在这次活动的基础上,加大力度提高师生读书的管理制度,加快速度改建图书馆、阅览室的建设,主动改善读书的良好环境和创设读书优越条件,激励师生多读书、读好书,努力提高学校师生读书的主动性与长效性。世界读书日心得体会 篇3书的实质是甚么?我个人认为,一本书便是一个作家的思想的载体,一本或厚或
11、薄的由几张带有黑色墨迹的白纸组成的小册子的背后,唯恐是一位作家几百个昼夜在书桌前的处心积虑。在多数张被揉成团的纸张在地上躺了很久以后,那已经是不修边幅的巨人,拿着杂乱的稿纸,打开已落满灰尘的大门,一部倾心巨作就此问世。就这样,一位位大师的思想的结晶齐聚于小小的书架,而我们,能静心坐在书桌前,深化一位作家的内心,感受一个时期的呼吸,这莫非不是一件华蜜的事吗?“书是全人类的养分品。”的确,坐在书桌前,读到了一篇使人心悦的文章,我们的心里便有了获得学问后的满意,有了与作者产生共鸣的喜悦,有了熟读深思子自知的欣慰。在书的海洋里,我们能体会到梭罗在瓦尔登湖里的安静,能看到余秋雨孤身一人在世界各处留下踪迹
12、,能与巴金回首那新旧交替的中国,能叹惋列夫托尔斯泰所处的时期。高尔基说:“书是人类进步的阶梯,毕生的伴侣,最真诚的挚友。”我们何不踏上这进步的阶梯,挽住这双最真挚的挚友的手,一齐步入胜利的殿堂。想必3国时期吕蒙的故事大家已经是耳熟能详了,吕蒙是吴国的大将,他曾为吴国立下大功,却不爱读书。因而孙权对吕蒙说:“你现在是大将军了,肩上担子很重,肯定要多读读书,长点见识。”吕蒙便起先读书。慢慢地,他发觉书中有许多之前他根本不知道的东西。因而,吕蒙逐步爱上了读书。几年后,鲁肃途经寻阳,与吕蒙论说天下大事,鲁肃听到吕蒙的见解后特别惊异地说:“士别3日,刮目相看,你已不是之前的吕蒙了”。吕蒙听了孙权的话,用
13、心用功读书,不但成了能打仗的武将,而且精通战略策略,为东吴创下了一番事业,这些都是读书带来的好处。5代时期的梁灏,从5代后晋时起就不断地进京应试,历经后汉和后周两个朝代,直到宋太宗雍熙2年,他才考中进士,被钦点为状元。他一共考了4一07年,中状元时已是满头白发的老翁了。在大殿上,宋太宗问他的年龄,他自称:“皓首穷经,少伏生8岁;青云得路,多太公2年。”他说自己8一02岁了。短短两句话,包括了求学闻达路上多少艰苦和辛酸!而正值青春年少的我们,又有甚么理由不读书,不奋斗。古人说:“生下来就知道的人,是上等人;学习以后知道的人,是次一等的人;经验困苦才学习的人,又次一等;经验了困苦还不知道学习的人,
14、就是最下等的人。”当前,社会加速发展,竞争日趋猛烈,在这类环境下,能成为神童的人又有几个,况且神童若是不读书,唯恐也会沦为仲永一流,更何况我们这些一般人呢?假如还不抓紧时间学习,可能就真的会成为最下等的人了。同学们,我们的人生只有一次,而读书却可以扩大我们的视野,体验多种人生的可能,这才是最为广袤的世界!所以,同学们,“但使书种多,会有岁稔时”,趁青春年少之时,多读些书吧。莫负了这青春年华,为自己的一生留下缺憾!世界读书日心得体会 篇4夏末秋初,任金秋琉璃湮却夏末翠意,在起先收获的季节,畅想一份辛苦后的喜悦,自然的留恋,恍如便系与这4季的宛转,而两千多年历史的流转中,人类赐予自然与现实的漂亮空
15、想,则是流淌而不曾枯竭的墨迹。文字是一种心灵的倾述,或对自然,或对文化,或对现实,但是归结点,便在于生活。书与生活,仿佛天成的默契,人类自我的历史,也由甲骨而缓缓绽开。青藤蔓朔的几千年里,页页简章,也真实存在了生活。我们习惯于探讨生活,品读书籍,是由于书与书中所记载的历史事务,逼真的融入到了我们的生活当中。每种对书,抑或对生活的眷恋,都让另外一者不行避开的牵扯进来。失去了书,生活又该如何?没人知道,唯恐也没多少人想知道。书,在千年的历史里印证了它存在的必要性,纵然始皇背倚苍天,也燃烧不了它的傲骨,而简洁的几笔文字,却能在岁月洗礼下渊源相传,进入每户人家的生活,准确有着绝不寻常的地方。生活,是行
16、动的起源,我们的思想,亦是对生活的体会,每份睿智的哲思,本质上,逃脱不了对生活的感悟,文字,正是这类感悟与思想的载体,能清楚的纷呈与众人眼前。读书,与其说是与文字的邂逅,倒不如说是与一种思想的碰撞。“使生如夏花之残暴,死如秋叶之静美”。生,或有哀痛,或有狂喜;死,或有恐惊,或有释然。每每捧读飞鸟集,这样的.文字,都涌动出了不死的生命。一行文字,以夏花残暴,秋叶静美,写尽了本述不尽的生死。但是细细想来,却真是如此。生就是现实的狂热,满腹豪情,死是灵魂的持续,换一个世界的静养,当如叶之安逸释怀。而生活,正是生与死的博弈与相依。拜读飞鸟集,也或其他书籍,不是去摩挲泛黄书页的沧桑感,或当作一时的玩味,
17、而让我们渴望去感受与作者心灵间的交换,去感悟抽象出来的生活真理,释然,抑或激扬,又或平实,甚或其他自我感遭到的情怀,都是一种不行挑剔的生活看法。书,源自对生活的真实感悟,读书,实则是内心对生活的执着与挚爱。这份不变挚爱的源泉,正是由于书与其承载的思想能给心灵一种彻头的洗礼。与书本的对唔中,心情更加程亮,我们的柔情,坚毅,睿智,包涵着万千情感。假设给我3天光明,黑暗中的光明,让我们更加坚决的面对困难;文化苦旅,深邃文明的涅槃,让我们更加正确谛视文明的记忆看着这些书柜上的书,我的脑海悄然显现了这些书中的思想精粹,这些巨人的力作,让我们的情感世界更加丰富,面对生活,我们更加从容的应对着,感悟着,甚而
18、享受着。所谓伊人,在水一方,在手旁的,不是伊人,却胜伊人。书,是手中不曾放下的牵挂,连绵着千百年的记忆,有时候,角落里的一行文字,却是脑海里永久的记忆,在自我的生活里,时而徘徊,时而畅想,面对它,我的志气,我的豪情,在迸发,在出现,在低头时直起绝不曲折的腰板,在功成时敲打内心的桀骜。泡一杯菊花茶,泛着秋韵的淡香,偶有茶水点滴氤氲,打落在眼前书本的纸业角落,惊动不了已然宁静观赏的心,缄默无言的对语,念着过往,向着生活。世界读书日心得体会 篇5读书就像登山,山脚、山腰、山顶看到的风景各不相同,但是我们要明白,“风光无限在险峰”。作为一个学生,从五、六岁起先,我们就要接受国家规定飞九年义务教化,然而
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