2021年广州市恒福中学初中部高三生物上学期期末考试试卷及参考答案.pdf

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1、2021 年广州市恒福中学初中部高三生物上学期期末考试试卷及参考答案 一、选择题：本题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.下列关于内环境及其稳态的叙述，正确的是 A.内环境稳态指的是内环境组成成分的相对稳定 B.酶是由活细胞产生的，内环境不存在酶 C.内环境中不仅含有激素，还含有抗体和神经递质 D.剧烈运动时会产生乳酸，但因缓冲物质的作用，血浆中的 pH 保持不变 2.两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽，同时生成一分子水，该水分子中的氢来自（）A.氨基 B.羧基 C.氨基和羧基 D.连在 C 原子上的 H 3.如图所示为细胞呼吸的生理过程。下列叙述正确

2、的是（）A.过程没有H的积累 B.过程都有能量的释放 C.植物细胞只能进行过程 D.人体细胞只能进行过程 4.图是由 3 个圆所构成的类别关系图，其中为大圆，和分别为大圆之内的小圆。符合这种类别关系的是（）A.脱氧核糖核酸、核糖核酸、核酸 B.多糖、淀粉、乳糖 C.固醇、磷脂、维生素 D D.蓝藻、蓝球藻、发菜 5.如果一个生态系统中有 4 种生物,并构成一条食物链,在某一时间分别测得这 4 种生物(甲、乙、丙、丁)所含有机物的总量,如图所示。在一段时间内,如果乙的种群数量增加,则会引起()A.甲、丁的种群数量增加,丙的种群数量下降 B.甲、丙、丁的种群数量均增加 C.甲、丁的种群数量下降,丙

3、的种群数量增加 D.甲的种群数量下降,丙、丁的种群数量增加 6.如图为胡萝卜素的纸层析结果示意图。下列有关说法不正确的是（）A.A、B、C、D 4 点中，属于标准样品的样点是 A 和 D，提取样品的样点是 B 和 C B.点样应该快速细致，圆点要小，每次点样时都要保持滤纸干燥 C.图中和代表的物质分别是其他色素和杂质、-胡萝卜素 D.该层析的目的是鉴定提取的胡萝卜素粗品 7.某同学取一段玉米胚芽鞘，切去顶端 2 mm，在上端放一块含有生长素的琼脂块，下端放一块不含生长素的琼脂块（如图甲所示，胚芽鞘形态学上端朝上）。过一段时间后，检测发现下端的琼脂块中逐渐有了生长素（如图乙所示）。该同学就此实验

4、得出结论：下端琼脂块中的生长素来自上端的琼脂块；生长素在胚芽鞘内只能由形态学上端运输到形态学下端。下列关于这个实验与结论的评价正确的是（）A.从该实验只能得出结论 B.这个实验设计严密，实验与结论间推理正确 C.如果增加一组胚芽鞘的形态学上端朝下的实验就可以得出结论 D.这个实验的结论应该是生长素不能从形态学上端运输到形态学下端 8.碧桃花的重瓣花与单瓣花是由常染色体上基因 W、w 控制的一对相对性状(重瓣碧桃花不育）。现用单瓣碧桃花自交，F1 中单瓣和重瓣碧桃花各占 50%。对 F1 单瓣碧桃花的花粉进行离体培养，再用秋水仙素处理单倍体幼苗，获得的碧桃花全部为重瓣花。下列有关叙述正确的是（）

5、A.让单瓣碧桃花逐代自由交配，其后代中基因 W 的频率不变 B.实验中采用了单倍体育种的方法，其原理是染色体的结构变异 C.单瓣碧桃花可产生基因型为 W 和 w 的两种比例相等的可育雄配子 D.重瓣碧桃花与单瓣碧桃花的细胞中所有 mRNA 的碱基序列都不相同 9.溶酶体是细胞的“消化车间”，内部含有多种水解酶。下列叙述错误的是 A.溶酶体执行功能时会伴随其膜组分的更新 B.溶酶体通过胞吞作用吞噬侵入细胞的病毒或病菌 C.衰老或损伤的细胞器可被溶酶体消化分解 D.溶酶体属于生物膜系统，能合成水解酶执行其功能 10.某兴趣小组同学将一株水培草莓用钟罩罩住，在培养液中添加 H218O，在光照条件下，

6、追踪 18O 出现的先后顺序。以下叙述错误的是（）A.H218O 先在草莓根尖细胞里出现，这是渗透吸水的结果 B.罩内空气中最早出现的 H218O，是草莓呼吸作用产生的 C.继而罩内空气中发现18O2，这是草莓光合作用产生的 D.最终在草莓体内的光合产物中出现含18O 的有机物 11.细菌在 15N 培养基中繁殖数代后，使细菌 DNA 的含氮碱基皆含有 15N，然后再移入 14N 培养基中培养，抽取亲代及子代的 DNA 经高速离心分离，为可能的结果，下列不可能出现的是()A.B.C.D.12.下列对线粒体的分布和数量的叙述中，不确切的是 A.普遍存在一切生物体内 B.动物细胞比绿色植物细胞的线

7、粒体数量多 C.细胞内需能的部位线粒体比较集中 D.生长和代谢旺盛的细胞线粒体的数量多 13.下列关于神经调节和体液调节的叙述，不正确的是 （）A.神经调节的方式是反射，结构基础是反射弧 B.体液调节比神经调节更加准确、持续时间短 C.神经调节的反射弧中某些效应器是内分泌腺 D.甲状腺激素能够影响神经系统的发育和功能 14.下图所示细胞有丝分裂一个细胞周期所用时间，下列说法正确的是（）甲乙的过程表示分裂间期 乙甲的过程表示分裂期 一个细胞周期是指甲甲的全过程 一个细胞周期是指乙乙的全过程 A.B.C.D.15.科学研究发现 Notch 基因编码一类高度保守的细胞表面受体，通过与其相应的配体结合

8、调控细胞增殖、分化和凋亡等。为了研究 Notch 基因表达产物的功能，科学家构建含 Notch 基因的重组质粒，并在大肠杆菌中表达。下列相关分析错误的是（）A.可以用逆转录的方法和 PCR 技术获得 Notch 基因 B.利用 PCR 技术扩增目的基因时，高温代替了解旋酶的功能 C.可通过核酸分子杂交的方法判断导入的基因是否成功表达 D.基因表达载体的构建是基因工程的核心 二、选择题:本题共 5 小题，每小题 3 分，共 15 分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得 3 分，选对但不全的得 1 分，有选错的得 0 分。16.下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏大

9、的是（）A.标志重捕法调查灰喜鹊的种群密度时标记物脱落 B.用血球计数板计数酵母菌数量时只统计方格内的菌体 C.样方法调查蒲公英的种群密度时在分布较密的地区取样 D.调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象 17.下列关于种群数量变化的说法，错误的是（）A.年龄结构为增长型的种群其种群数量将会逐渐增加 B.在“S”形曲线中，不同的种群密度可能有相同的种群增长速率 C.种群数量达到 K 值时，都能在 K 值维持稳定 D.一定的环境条件所能达到的种群最大数量称为环境容纳量 18.正常人空腹血浆胰岛素浓度为 520U/mL，血浆胰岛素浓度的相对稳定受多种因素的影响。给空腹的人口服 100g 葡萄糖

10、，正常人、非糖尿病肥胖者及 II 型糖尿病肥胖者与 I 型糖尿病人血浆胰岛素浓度变化对比结果如图所示。下列分析错误的是（）A.对 I 型糖尿病患者肌肉注射胰岛素能够起到较好的治疗效果 B.非糖尿病肥胖者和 II 型糖尿病肥胖者胰岛素受体敏感性均不同程度下降 C.若检测正常人胰高血糖素浓度，曲线的峰值应出现在胰岛素的峰值之前 D 若 45min 时测血糖浓度，非糖尿病肥胖者血糖浓度高于 II 型糖尿病肥胖者 19.下列有关显微镜操作的表述，其中错误的是（）A.转换高倍物镜之后，只能使用细准焦螺旋进行调节 B.换用高倍物镜观察，需先升高镜筒，以免镜头碰坏装片 C.若将位于视野内左上方的图像移向中央

11、，应向右上方移动装片 D.若视野中发现物像一半清晰，一半模糊，可能是切片厚度不均匀所致 20.如图所示为细胞有丝分裂过程中核 DNA 数目、染色体数目的变化曲线，下列有关叙述正确的是（）A.图甲和图乙的纵坐标分别为核 DNA 数目和染色体数目 B.图甲中 ac 段和图乙中 ac 段代表细胞有丝分裂的同一时期 C.图乙中 bc 是着丝粒分裂的结果 D.图甲中的 cd 段和图乙中的 de 段表示的是同一个过程 三、非选择题：本题共 5 小题，共 55 分。21.成熟的植物细胞在较高浓度的外界溶液中，会发生质壁分离现象，图 a 是发生质壁分离图像，图 b 是显微镜下观察到的某一时刻的植物细胞，请据图

12、回答下列问题：（1）图 b 是某同学观察植物细胞质壁分离与复原实验时拍下的显微照片，此时细胞液浓度比外界溶液浓度_。（2）图 a 中细胞的质壁分离指的是细胞壁和_的分离（填文字）；图 b 细胞在蔗糖溶液中质壁分离后，在该实验中，质壁之间充满的是_。（3）将形状、大小相同的红心萝卜 A 和红心萝卜 B 幼根各 5 段，分别放在不同浓度的蔗糖溶液（甲戊）中，一段时间后，取出红心萝卜的幼根称重，结果如图 c 所示，据图分析可知，自然状态下，红心萝卜 B比红心萝卜 A 的细胞液浓度_。22.图甲、乙是动、植物细胞亚显微结构模式图，表示细胞的各结构。请据图分析：（1）这两种细胞都有的结构有 _、细胞质和

13、 _。（2）在动植物细胞中都有，但功能不同的细胞器是 _；它在植物细胞分裂时，与_的形成有关。（3）图示细胞中，植物细胞特有的细胞器是_（填序号）；若某细胞同时有甲乙图中各种细胞器，则为_细胞。（4）某细胞器内部含有多种水解酶，但未在甲、乙两图中标出，该细胞器为_。（5）豚鼠的胰腺腺泡细胞能够分泌大量的消化酶，可观察到这些细胞具有发达的_。（6）构成上述细胞的元素中，C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg 等元素称为_元素，细胞中含量最多的有机化合物是_。（7）科学家将一小块胰腺组织放入含放射性标记_的培养液中短暂培养，在此期间放射性标记物被活细胞摄取，并掺入到 _上正在合成的蛋白质中。分泌蛋

14、白在合成和加工过程中，依次经过的细胞结构是_。23.如图是自然条件下某种群数量的动态变化模型，请回答：（1）种群密度是种群最基本的_特征，_能预测种群数量的变化趋势。（2）图中曲线是反映种群数量动态变化的_模型，用该模型解释建立大熊猫自然保护区的目的是_，以利于大熊猫种群数量的增加。（3）图中 A 点时种群的年龄结构为_型，A 点后种群的增长速率_（填“增大”“减小”或“基本不变”）。（4）研究还发现田鼠繁殖能力很强，在调查统计最初的一个月内种群数量每天增加 147%。研究者通常采用_法估算该地区田鼠的种群数量。24.已知南瓜矮生突变体可分为两类：激素合成缺陷型突变体和激素不敏感型突变体。为研

15、究某种矮生南瓜属于哪种类型，研究者应用赤霉素和生长素溶液进行了相关实验，结果如下图所示。请据图分析并回答：（1）该实验的自变量有_。（2）为得到某浓度激素处理效果的实验数据，研究者需要测量两种南瓜茎_的长度，再计算得出伸长量；而且需要取每组各株南瓜茎伸长量的_作为该组的实验结果。图 b 中生长素对正常南瓜茎的作用体现_。（3）喷施赤霉素或生长素对矮生南瓜茎的伸长_，由此可推测：该矮生南瓜不可能是_突变体。（4）要证明上述推测，还应对_进行测定。25.根据孟德尔的两对相对性状的杂交实验，回答下列问题：（1）在孟德尔两对相对性状的杂交实验中，全为黄色圆粒，自交后代表现为 9：3：3：1 的性状分离

16、比，据此实验孟德尔提出了对基因自由组合现象的假说，其主要内容是_，并通过_实验验证其假说，从而总结出了该定律。（2）有人提出孟德尔运用自交的方法也可进行验证，如下是相应的实验方案：方法一：将进行自交，如果出现 9：3：3：1 的分离比，即可证明假说。方法二：将自交得，让植株分别自交，单株收获种子，并单独种植在一起成为一个株系。观察并统计的性状。你 认 为 方 法 一 可 行 吗？_（填“可 行”或“不 可 行”），理 由 是：_。方法二实验结果分析：出现9：3：3：1的分离比，且的双显性植株自交后代中出现3：1的占_，出现 9：3：3：1 的占_；单显性植株自交后代中出现性状分离的占_，中双隐

17、性植株自交后代全部表现一致，则孟德尔的假说成立，若未出现上述情况则不成立。已知上述假设成立，实验发现自交得到的过程中有 1/4 比例的个体不发生性状分离；还有_（比例）的后代出现 3：1 的性状分离比，与该比例相对应的中共有_种基因型。参考答案 1.C 2.C 3.A 4.D 5.D 6.C 7.C 8.A 9.D 10.B 11.D 12.A 13.B 14.D 15.C 16.ACD 17.ACD 18.CD 19.BC 20.ACD 21.(1).大于、等于或小于 (2).原生质层 (3).蔗糖溶液 (4).小 22.(1).细胞膜 (2).细胞核 (3).高尔基体 (4).细胞壁 (5

18、).(6).低等植物 (7).溶酶体 (8).内质网和高尔基体 (9).大量元素 (10).蛋白质 (11).氨基酸 (12).核糖体 (13).核糖体内质网高尔基体细胞膜 23.(1).数量 (2).年龄组成 (3).数学 (4).有效提高大熊猫种群的 K 值 (5).增长 (6).减小 (7).标记重捕法 24.(1).正常和矮生南瓜、激素种类、赤霉素和生长素的浓度 (2).处理前后 (3).平均值 (4).两重性 (5).几乎无影响 (6).激素合成缺陷型 (7).两种南瓜茎中赤霉素和生长素的含量 25.在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合 (2).测交 (3).不可行 (4).让进行自交只是对实验进行了重复，并不能证明假说 (5).4/9 (6).4/9 (7).2/3 (8).1/2 (9).4