PEP复习单元时教案.pdf
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1、第三课时 教学重点能读懂 Read and think 的短文并做出正确判断;能和同伴在跳棋游戏中熟练回答问题;教学难点用重点句型造句;教具准备 1相配套的教学录音带 Lets sing 部分;2Lets play 部分的图片;教学过程 一热身复习 Warm-up/Revision 1复习歌曲“Animals on the bus”,每小组扮演一种动物,边唱边表演,并模仿出动物的叫声;2模仿 P83 页 Lets play 部分,做接龙游戏;二呈现新课 Presentation 1教师提问:Can you use a computer Can you send an e-mail to you
2、r friends Now,Johns grandma received an E-mail from John.Can you understand it Lets read together.2让学生打开课本,阅读短文;3给学生时间完成判断练习;4教师和学生一起核对答案,如果句子本身是错的,要让学生说出错的原因及正确的句子;5教师出示 Lets play 部分的图片,让一个学生看句子问问题,让其找另一个学生看图回答问题;6让学生分小组用骰子做此游戏;三趣味操练 Practice 1相同词首单词拼读赛 将全班分成若干小组,教师说一个字母如:D,第一组的第一名学生立即站起来,说出并拼出三个也可以是五个或十个,视学生词汇量的多少而定以字母 D 打头的单词,如:desk,dog,door 等,念不出或念错要扣分,这位学生说完后,教师念另一个字母,由第二组的第一名学生说;这样依次进行下去,最后看哪组得人最多为胜,做这个游戏时,也可以让两组的学生轮流说字母如由第一组的第一名学生说字母,由第二组的第一名学生答这样就成了对抗赛,注意不要说 Q,X,Z 等字母;2复习四会句型的游戏 学生分小组,每个小组分别选一名代表抽取写有不同单元的四会句型的卡片,替换其中的重点词语造句;每组选一名学生书写句子;在规定时间内写出正确句子最多的小组获胜;
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