Unit5Doyoulikepears教学设计.pdf

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1、Unit 5 Do you like pears教学设计 一、教学内容 （A）Lets learn letstalk 二、教学目标：1.熟练掌握本课句型：Do you like?Yes,I do.No,I dont.What about?I like very much 并能在创设的情景或真实的语言环境中运用语言进行交流。2.熟练掌握水果单词：pear,orange,apple 并能表达出对某种水果的喜爱，I like apples.3.让学生了解吃水果对身体有益，要健康生活。三、教学重点：句型 Do you like?Yes,I do.No,I dont.What about?I likev

2、ery much.Lets have some单词 四、教学难点：单词和句型的掌握 五、教学准备：白板课件、单词卡片 六、教学过程：1、热身、复习(Warm-up/Revision)（1）学生自编日常对话及口语练习。（2）教师播放歌曲 apple tree，师生共同演唱。2、呈现新课(Presentation)（1）教师出示果篮，果篮里装有实物 pears,oranges,apples 注意：教师果篮中的每种水果应为 2 个以上，以便学生理解并运用单词的复数形式。教师询问：What can you see?（你们都能看到些什么？）鼓励学生用完整句子来回答，“I can see pears.”“

3、I can see peaches.”“I can see oranges.”“”（2）白板呈现 fruit garden,学习单词 orange/oranges,apple/apples,pear/pears,banana/bananas,grape/grapes.（3）学生各自拿着自己准备好的水果（也可用图片代替）练习句型，先说自己喜爱的水果，再询问对方是否爱吃 I like Do you like?回答语为：Yes,I do./No,I dont.（4）教师播放 Lets talk 部分的教学磁带学生跟读 Lets talk 部分的内容。特别强调 Do you like peaches?

4、Yes,I do.No,I dont.3、趣味操练(Practice)（1）按照 Lets talk 部分的内容，更换所学单词，练习对话。（2）同桌同学为一组，用自己带的实物或食物图片做 Lets Practice 部分的操练。A:Do you like apples?B:Yes,I do./No,I dont 4、课堂评价(Assessment)(1).游戏：Guessing the word(2).Do a survey 5、板书设计 Unit 5 Do you like pears？Do you like apples?Yes,I do.Do you like pears?No,I dont.