七年级数学下册3.1认识事件的可能性学案(无答案)浙教版.pdf

《七年级数学下册3.1认识事件的可能性学案(无答案)浙教版.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级数学下册3.1认识事件的可能性学案(无答案)浙教版.pdf（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 课题 3、1 认识事件的可能性 授课时间 学习目标 知识目标：1、通过实例进一步体验事件发生的可能性的意义 2、了解必然事件、不确定事件、不可能事件的概念 3、根据经验判断一个事件是属于必然事件、不可能事件还是不确定事件 4、会用列举法（枚举、列表、画树状图）统计简单事件发生的各种可能的结果 能力目标：通过自学、想象、推理、交流等活动，发展空间观念、推理能力和动手组图的能力.情感目标：通过小组合作，培养合作交流的习惯。学习重难点 重点：事件发生可能性的意义，包括事件发生的各种可能性对事件分类 难点：用列举法统计事件发生的各种可能的结果数 自学过程设计 教学过程设计 看一看 认真阅读教材，记住

2、以下知识：1、必然事件定义：2、不可能事件的定义：3、不确定事件 做一做：1、完成课堂作业部分（写在预习本上）2、完成书上的预习题及作业题 想一想 你还有哪些地方不是很懂？请写出来。_ 预习展示：一、你能说说下列事件各属于哪种事件吗？1.打开电视机，它正在播放动画片 喜羊羊与灰太狼 2.用 8m、5m、2m 的三条线段可以围成一个三角形。3.射击运动员朱启南射击一次，命中10 环。4.对任意实数 a,都有|a|0。5.瑞安市区明天的最高气温是 15 摄氏度。6.我们班里有 54 个人，必有两个人是同月出生的。7.守株待兔。8.在一张纸上任意画两条直线，它们相交。二、小组活动 1、请一个小组同学

3、举一个事件。2、另一小组同学判断是什么事件。3、其余小组同学评价。三、新知探究 在一个箱子里放有 1 个白球和 1 个黄球，它们除颜色外都相同：（1）她们能中奖吗？并指出下列事件属于哪类事件？从箱子里摸出一个球，是黑球，中特等奖 100 万。从箱子里摸出一个球，是白球，中鼓励奖一杯可乐 从箱子里摸出一个球，是白球或黄球.（2）从箱子里摸出一个球，有几种不同可能？（3）从箱子里摸出一个球，放回，摇均匀后再摸出一个球，这样先后摸得的两球有几种不同的可能？动脑思考：他们要想去“蹦极”，有几种走法？现在有 3 个黄球，3 个白球，这 6 个球除颜色不同外，其余完全相同，请你在盒子里放入若干个球，设计一

4、个游戏方案，使得 从盒子里任意摸出一个球，摸到的一定是黄球 必然事件 不可能事件 不确定事件 堂堂清：1、从 1、2、310 这 10 个数中取一个数，放回，再抽取一个数，这样先后抽出的两数有几种可能？2、从 1、2、310 这 10 个数中取一个数，不放回，再抽取一个数，这样先后抽出的两数有几种可能？3、从 1、2、310 这 10 个数中任意抽取两个数，有几种可能？教后反思 认识事件的可能性，这节课对学生的要求不高，只要学生能区分出事件的三种类型就可以，即必然事件、不确定事件、不可能事件。找到事件是哪一类型的就可以，这节课比较简单，但是对学生来说学习很重要，它是下几节课的基础。学生这节课接受的比较好。