2021年成都大学附属中学高三生物期中试卷及参考答案.pdf

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1、2021 年成都大学附属中学高三生物期中试卷及参考答案 一、选择题：本题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.在观察细胞时，将低倍镜换成高倍镜后，物像大小、细胞数目和视野亮度的变化是（）A变大、变多、变亮 B变大、变少、变暗 C变小、变多、变亮 D变小、变多、变暗 2.下列关于内环境及其稳态的叙述，正确的是（）A.血糖浓度、体内温度、尿液浓度的相对稳定都属于内环境的稳态 B.内环境的稳态是指人体内环境中的每种成分都处于动态平衡中 C.内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体液中，随血液流到全身 D.稳态是机体通过消化、呼吸、循环、泌尿这四个系统的协调活动

2、来维持的 3.能正确表示蛋白质分子由简到繁的结构层次的一组数字是（）氨基酸 C、H、O、N 等元素 多肽链 形成一定空间结构 A.B.C.D.4.一氧化氮广泛分布于生物体内各组织中，特别是神经组织中，它是一种重要的生物信息分子。下列各选项中与一氧化氮的这种功能相类似的生理调节过程是（）A.用 70%的酒精擦拭双手消毒 B.剧烈运动，呼吸越来越急促 C.信使 RNA 指导胰岛素的合成 D.喝下碳酸饮料，产生凉爽的感觉 5.离子态的无机盐（如血液中的 Na、K、Ca2）的生理作用不包括 A.细胞能源物质之一 B.维持细胞正常生理功能 C.维持细胞的形态 D.调节细胞的渗透压 6.如图所示下列相关说

3、法中正确的是（）A.组织液、淋巴和血浆在含量及成分上完全相同 B.在图中处应当用双箭头表示的有 C.神经与内分泌系统不参与图示的物质交换过程 D.严重腹泻时，只需要补充足够的水即可使内环境维持稳态 7.水在生物体内的许多化学反应中充当 （）A.催化剂 B.还原剂 C.载体 D.溶剂 8.如图是人体对体温与水平衡调节示意图，下列叙述不正确的是（）A.当受到寒冷刺激时，过程均会加强 B.与分泌增多，从而促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加 C.由图可知人体对体温与水平衡的调节主要是体液调节的结果 D.激素是由下丘脑神经细胞产生的 9.在夏季高温环境中，体液的大量丢失会导致严重的血液循环障碍，为

4、了维持脑和心脏最基础的氧气供应，机体会关闭皮肤血液循环，汗液分泌随之关闭，体温失去体温调节中枢的控制，机体核心温度迅速升高，超过 40，进而导致器官系统损伤，这就是热射病。下列相关分析错误的是（）A.夏季高温时，及时补水是预防热射病的有效措施 B.导致热射病病人体温升高的主要原因是散热不畅 C.热射病病人的排汗量减少，抗利尿激素分泌量减少 D.热射病病人体温过高，细胞内酶活性改变，细胞代谢紊乱 10.在离体实验条件下，突触后膜受到不同刺激，膜电位变化的两种情况如图所示，有关说法正确的是()A.突触后膜只能是下一个神经元的胞体膜 B.突触后膜上有与递质特异性结合的受体，发挥作用后即被灭活 C.电

5、位 1 表示突触后膜受到兴奋性递质的作用，是 K大量内流导致的 D.电位 2 表示突触后膜受到抑制性递质的作用，可能是 Cl大量内流所致 11.关于细胞中细胞器的叙述，错误的是 A.大肠杆菌无线粒体，有核糖体 B.水稻叶肉细胞有叶绿体，也有液泡 C.酵母菌有线粒体，也有叶绿体 D.小鼠肝细胞有线粒体，也有内质网 12.下列有关生长素浓度对植物的作用效果，相似的是 A.根的向地性和茎的背地性 B.植物的向光性和顶端优势 C.根的向地性和植物的向光性 D.茎的背地性和植物的向光性 13.溶酶体是细胞的“消化车间”，内部含有多种水解酶。下列叙述错误的是 A.溶酶体执行功能时会伴随其膜组分的更新 B.

6、溶酶体通过胞吞作用吞噬侵入细胞的病毒或病菌 C.衰老或损伤的细胞器可被溶酶体消化分解 D.溶酶体属于生物膜系统，能合成水解酶执行其功能 14.假设某些条件下，种群的数量变化曲线如下图中 a、b1、b2 所示。下列叙述正确的是（）A.若空间充足，种群数量增长一定如曲线 a 所示 B.当某害虫种群数量达到 K/2 时，进行杀虫效果最佳 C.若曲线 b1变成曲线 b2，说明该种群生存环境变得恶劣 D.据曲线 b1推测，当种群数量达到 K 值后种群数量不再发生变化 15.水分子中氢原子以共用电子对与氧原子结合。由于氧具有比氢更强的吸引电子对的能力，使氧的一端稍带负电荷，氢的一端稍带正电荷。水分子的空间

7、结构及电子的不对称分布，使得水分子成为一个极性分子。水分子间也可相互吸引，形成氢键，易于形成和断裂。下列说法错误的是（）A.带有正电荷或负电荷的分子(或离子)都易与水结合，因此，水是良好的溶剂 B.氢键的存在，使水具有较低的比热容(1Kg 的物质温度上升 1所需的能量)，因此，水能维持生命系统的稳定性 C.自由水与结合水的比例处于动态变化中，与细胞的新陈代谢程度有关，有利于生物体适应不同的环境 D.结合水与细胞中的蛋白质、多糖相结合，失去流动性和溶解性，无法参与生物化学反应 二、选择题:本题共 5 小题，每小题 3 分，共 15 分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得 3 分，选对

8、但不全的得 1 分，有选错的得 0 分。16.如图为苹果成熟期有机物含量的变化图，下列相关分析正确的是（）A.图中的五种有机物中含有 N 元素的只有酶 B.图中五种有机物中属于单糖的是果糖、葡萄糖 C.每个月采集苹果制备样液，用斐林试剂检测，则 11 月的样液砖红色最深 D.图中的酶最有可能是淀粉酶，在该酶的作用下，苹果细胞液浓度逐渐变大 17.某高等动物的毛色由常染色体上的两对等位基因（A、a 和 B、b）控制，A 对 a、B 对 b 为完全显性，其中 A 基因控制黑色素的合成，B 基因控制黄色素的合成，两种色素均不合成时毛色呈白色。当 A、B 基因同时存在时，二者的转录产物会形成双链结构进

9、而无法继续表达。纯合的黑色和黄色亲本杂交，F1 为白色，F1 随机交配获得 F2。以下分析正确的是 A.自然界中，该高等动物白色个体的基因型共有 5 种，黑色和黄色各有 2 种 B.若 F2中黑色：黄色：白色个体之比接近 3：3：10，则两对基因独立遗传 C.若检测 F2中黑色个体是纯合子还是杂合子，可将其与白色纯合子杂交 D.若 F1减数分裂时两对基因发生了重组，则增强了生物变异的多样性 18.假性过敏是机体内稳态部分失调的结果，在临床上的症状类似过敏反应，如皮肤出现红肿、刺痛等症状，但缺乏特异性免疫的过程。下列关于假性过敏的描述，正确的是（）A.假性过敏可能是机体对外界环境的不适应导致的

10、B.患者的血液中浆细胞数量显著增多 C.患者皮肤毛细血管壁的通透性增大 D.人体初次接受抗原就能诱发假性过敏 19.研究表明，在我国华北地区某苹果园里生活着多种昆虫，害虫主要有卷叶蛾、蚧虫、蚜虫和食心虫等；害虫的天敌（即天敌昆虫）为草蛉、异色飄虫、螳螂等；既非害虫又非害虫天敌的中性昆虫有蚊、蝇、蚂蚁等。在果园中种草，天敌昆虫的种类和数量都有增加。判断下列说法是否正确（）A.卷叶蛾、蚧虫、蚜虫等植食性动物是初级消费者 B.卷叶蛾螳螂黄雀，构成一条食物链，其中螳螂位于第二营养级 C.中性昆虫在果园生态系统中是多余的 D.种草后，果园中的食物网更复杂，有助于果园生态系统抵抗外界干扰 20.关于 DN

11、A 和 RNA 的组成结构，下列有关说法错误的是（）A.RNA 初步水解可得到脱氧核糖、磷酸和 AUCG 四种含氮碱基 B.硝化细菌的遗传物质由 5 种碱基构成 C.病毒中同时含有上述两种核酸 D.DNA 彻底水解得到的产物中有脱氧核糖，而没有核糖 三、非选择题：本题共 5 小题，共 55 分。21.下图为小肠上皮细胞亚显微结构示意图，据图回答：（1）该细胞面向肠腔的一侧形成很多突起即微绒毛，该微毛的基本支架是_。微绒毛不仅可以增加膜面积，还可以增加细胞膜上_数量，有利于吸收肠腔中的葡萄糖等物质。（2）新生儿吸吮母乳，其小肠绒毛上皮细胞吸收乳汁中的抗体的方式为_，体现了细胞膜_的结构特点。（3

12、）图中的四种膜蛋白功能不尽相同，其中膜蛋白 B 和 C 功能相同，都是_，膜蛋白 D功能是_。（4）科学研究发现膜蛋白与分泌蛋白合成、加工和运输的途径基本相同，现用含3H 标记的氨基酸的培养液培养图中的细胞，则该细胞在增加膜蛋白的数量时，放射性同位素在各个细胞结构出现的先后顺序依次是_（用标号和箭头表示），参与上述过程的细胞器中能进行碱基互补配对的有_（填标号）。22.动物正常的生命活动受到“下丘脑垂体靶腺轴”的分级调节。下面为动物体内皮质醇激素分泌的调节示意图，请分析回答问题：（1）动物在长途运输过程中，体内皮质醇激素含量在一定时间内会升高，在此过程中发挥作用的信息分子有_；这些信息分子作用

13、于靶细胞，反映了细胞膜具有_的功能。（2）皮质醇能与组织细胞结合的原因是_；进而使组织细胞_。（3）如果肾上腺皮质受到破坏而使皮质醇分泌减少，则 M 的含量会_（填“增加”、“减少”或“不变”），原因是_。（4）推测 M 的名称是_；如果用物质 M 饲喂正常动物，发现皮质醇的分泌量没有明显变化，最可能的原因是_。23.南瓜果实的黄色和白色是由一对遗传因子（G 和 g）控制的，一对亲本杂交图解如图所示，请回答下列问题：（1）某同学认为黄果和白果属于一对相对性状，她判断的依据是_。遗传因子 G 和遗传因子 g 的根本区别是_。（2）F1中白果的 F2中出现白果：黄果=3：1 的条件是：_，含不同遗

14、传因子的配子随机结合，每种受精卵都能发育成新个体，且存活率相同。（3）南瓜的扁盘形、圆形、长圆形三种瓜形由两对遗传因子（A、a 和 B、b）控制。现有 2 棵南瓜植株 M、N（一棵圆形南瓜，一棵长圆形南瓜），分别与纯合扁盘形南瓜植株杂交获得大量 F1，全为扁盘形，然后进行如下实验。甲：M 的 F1的全部与长圆形个体相交，所得后代性状及比例是扁盘形：圆形：长圆形=3：4：1。乙：N 的 F1全部自交，所得后代性状及比例是扁盘形：圆形：长圆形=9：6：1。M 的基因型为_，N 的基因型为_。假定 N 的 F1就是图中的 F1中的白果（三对基因独立遗传），那么其自交后代中白色圆形南瓜所占的比例是_。

15、24.如图 1 所示的图解表示构成细胞的元素和化合物，a、b、c、d 代表不同的小分子物质，A、B、C 代表不同的大分子物质，请分析回答下列问题：（1）物质 a 是_，在动物细胞内，与物质 A 作用最相近的物质是_。（2）写出物质 b 分子结构通式_。（3）物质 c 在人体细胞中共有_种，分子中_的不同决定了 c 的种类不同。物质 d 是_，属于固醇类物质。（4）某种脑啡肽具有镇痛作用，可以作为药物来使用。图 2 是该脑啡肽的结构式。该脑啡肽在相应器官细胞的_上合成，有_种氨基酸参与了脱水缩合反应，生成的水分子数目是_。如果脑啡肽肽链长度不变，组成它的氨基酸的种类也不变，改变其中的_，就可以改

16、变其性质。25.学习、记忆是动物适应环境、使个体得到发展的重要功能。通过电刺激实验，发现学习、记忆功能与高等动物的海马脑区(H 区)密切相关。（1）在小鼠 H 区的传入纤维上施加单次强刺激，传入纤维末梢释放的_作用于突触后膜的相关受体，突触后膜出现一个膜电位变化。（2）如果在 H 区的传入纤维上施加 100 次/秒、持续 1 秒的强刺激(HFS)，在刺激后几小时之内，只要再施加单次强刺激，突触后膜的电位变化都会比未受过 HFS 处理时高 2 3 倍，研究者认为是 HFS 使 H 区神经细胞产生了“记忆”，下图为这一现象可能的机制。如图所示，突触后膜上的 N 受体被激活后，Ga2会以_方式进入胞

17、内，Ga2与_共同作用，使 C 酶的_发生改变，C 酶被激活。（3）为验证图中所示机制，研究者开展了大量工作，如：对小鼠 H 区传入纤维施加 HFS，休息 30 分钟后，检测到 H 区神经细胞的 A 受体总量无明显变化，而细胞膜上的 A 受体数量明显增加，该结果为图中的_（填图中序号）过程提供了实验证据。图中 A 受体胞内肽段(T)被 C 酶磷酸化后，A 受体活性增强，为证实 A 受体的磷酸化位点位于 T 上，需将一种短肽导入 H 区神经细胞内，以干扰 C 酶对 T 的磷酸化。其中，对照组和实验组所用短肽分别应与 T 的氨基酸_。A数目不同序列不同 B数目相同序列相反 C数目相同序列相同 为验

18、证 T 的磷酸化能增强神经细胞对刺激的“记忆这一假设，将 T 的磷酸化位点发生突变的一组小鼠，用 HFS 处理 H 区传入纤维，30 分钟后检测 H 区神经细胞突触后膜 A 受体能否磷酸化。请评价该实验方案并加以完善_。（4）学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及_，图中内容从_水平揭示了学习、记忆的一种可能机制，为后续研究提供了理论基础。参考答案 1.B 2.C 3.D 4.B 5.A 6.B 7.D 8.C 9.C 10.D 11.C 12.D 13.D 14.C 15.B 16.ABD 17.ABD 18.AC 19.AD 20.ABC 21.(1).磷脂双分子层 (2).载体蛋白 (3)

19、.胞吞 (4).具有一定流动性 (5).进行细胞间信息交流或细胞识别 (6).催化 (7).(8).22.(1).神经递质（递质）和激素（促肾上腺皮质激素释放激素和 M）(2).进行细胞间的信息交流 (3).组织细胞膜上有皮质醇的特异性受体 (4).原有的生理活动发生变化（发生一系列的代谢变化）(5).增加 (6).皮质醇减少，通过反馈调节对垂体分泌 M 的活动抑制减弱 (7).促肾上腺皮质激素 (8).物质 M 的化学本质是蛋白质，被消化分解而失去作用 23.(1).黄白果为同一生物，同一性状的不同表现形式 (2).碱基对的排列顺序不同 (3).）F1 因同源染色体上等位基因的分离产生两种数量相等的配子 (4).Aabb 或 aaBb (5).aabb (6).9/32 24.(1).葡萄糖 (2).糖原（肝糖原或肌糖原）(3).(4).4 (5).含 N 碱基 (6).性激素 (7).核糖体 (8).4 (9).4 (10).排列顺序 25.(1).神经递质 (2).易化扩散/协助扩散 (3).钙调蛋白 (4).空间结构 (5).(6).B、C (7).该实验方案存在两处缺陷：第一，应补充一组对未突变小鼠同样处理的对照实验。第二，应补充施加 HFS后检测和比较以上两组小鼠突触后膜的电位变化的实验 (8).某些种类蛋白质的合成 (9).细胞和分子