一年级数学每日一题题库.pdf

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1、9月21日（星期四）数学思考题：一段布有5米，每次剪下1米，全部剪下要（）次.（通过画图让学生很清楚地知道需要 4次）9月22日（星期五）每日一题 黑兔、灰兔和白兔三只兔子在赛跑。黑免说：“我跑得不是最快的，但比白兔快。”请你说说，谁 跑得最快？谁跑得最慢？（分析：从黑兔说的话分析：“黑兔不是最快，但比白兔快”，说明黑兔第二、白兔第三，灰兔第一）9月25日（星期一）“每日一题”按规律接着画出5个珠子 OoOooOoooO （分析：规律是1个白珠，1个黑珠；接着1个白珠，2个黑珠；接着1个白珠，3个黑珠；接着1 个白珠的后面应该是 4个黑珠；）9月26日（星期二）“每日一题”已知：。=0=00

2、那么，=（画出口的个数）（分析：这是一种等量代换，1个等于2个。，而1个。又等于3个口，所以1个就等于6个 口。）9月27日（星期三）每日一题 要使第一行和第二行相差 4个，应怎样摆？第一行：。第二行：。（分析：通过动手操作，让小朋友明白：要相差 4个，只要给2个就可以了，）9月28日（星期四）“每日一题”小朋友排队，小红前面有 3个小朋友，后面有 4个小朋友，队伍里一共有几个小朋友?（分析：小红前面的人数加上后面的人数还要加上小红自己，因此算式是:3 4 1=8 个。)9 月 29 日（星期五）“每日一题”小朋友排队，从前面数小明是第 3 个，从后面数小明是第 4 个，队伍里一共有几个小朋友

3、？（分析：前面的数到的人数加上后面的数到人数还要减去小明自己，因为小明数到了两次，所以算 式是：3 4 1=6 个。）9 月 30 日 小明在比赛中套中了 3 个圈，共得 11 分，小明套中的可能是哪 3 个圈呢？5分 4分 3分 2分 1 分 解答提示：假如最高分为 5 分，可能有三种情况：5 分、1 分、5 分；5 分、2 分、4 分；5 分、3 分、3 分。假如最高分为 4 分，只有一种情况：4 分、4 分、3 分；假如最高分是 3 分、2 分和 1 分都不 符合。10月 8日 熊妈妈领着熊宝宝在森林里散步，她怕丢失了孩子，总是数着，从后向前数到自己是 5，从前向后 数到自己是 2，你说

4、熊妈妈一共有（）个宝宝。解答:熊妈妈后面有 4 个宝宝,前面有 1 个宝宝.一共有 5 个宝宝.1 0月9日 红红，明明，方方.一共1 0个小朋友玩捉迷藏的游戏，现在已经找到了 5个小朋友.还有几 个没有被找到？1 0月1 0日 下面有几组数，它们都有一定的关系，找一找，哪一组与别的不一样(1)7 8(2)5 4(3)13 12(4)16 15(5)20 19 解答：第一组和别人不一样，是大数在后，小数在前 如果昨天的明天是星期五，那么明天的昨天之后的一天是星期（）解答：昨天的明天是星期五，也就是今天是星期五 明天的昨天就是今天，今天后的一天是星期六 所 以应该是星期六 1 0月1 2日 我国

5、古代有一种诗叫回文诗，倒过来念与顺过来念的意思是一样的比如：山连海来海连山 山连海来海连山”我们把从左向右读与从右向左读完全一样的数称为“回文数，比如：101,121,9 3 3 9,5 4 4 4 5等.你知道下面的年份中哪些是回文数吗？1991 年，2000 年，1961 年，2002 年，1999 年，2112 年.解答：回文数有：1991,2 0 0 2,2 1 1 2 1 0月1 3日 小猴家要盖新房子，准备把一根木料锯成相等大小的5段，猴妈妈把木匠狐狸请来了，木匠狐狸 说：锯一次2元，锯完后付给我1。元钱.小猴眼珠一转，说：你真狡猾，多收了我们2元 钱你知道小猴是怎样算出来的吗？解

6、答：一根木料锯成5段，只要锯4次就可以了.2+2+2+2=8（元）.猴妈妈应该付给狐 狸8元钱.10月 16 一队女生 8 人，老师要求在 2 名女生中间插进一名男生。问可以插进多少名男生？思路：画图表示。可以插进 7 人。10月 17 小林参加讲故事比赛，他和参加比赛的每一个同学都握了一次手，一共握了 6 次手，请问参加比赛 的小朋友一共有多少人？思路：因为小林一共握了 6 次手，也就是他和 6 个小朋友握了手，再加上小林自己一共是 7 个人。10月 18 一行树共 10 棵，从左往右数第 3 棵和从右往左数第 3 棵之间有几棵树？思路：10 棵树除去左边 3 棵和右边 3 棵，10-3-3

7、=4（棵）。10 月 19 小朋友排队，第一队有 10个小朋友，第二队有 6个小朋友，怎样使两队的小朋友相等？思路：请第一队中分两个小朋友到第二队，这样第一队共 8人，第二队也有8人，两队人数相 等。10 月 20 两棵树上共有9只小鸟，5只小鸟从第一棵树飞到第二棵树上，现在两棵树上共有多少只小鸟？思路：5只小鸟从第一棵树飞到第二棵树，并没有飞走，所以两棵树上仍有 9只小鸟.23日 1、+O=7=()O+O=6 O=()一=1 口=()24日 2、用一个小正方体搭成一个大的正方体，至少需要几个这样的小正方体木块？(提示：自己试着 搭一搭)25日 3、从左往右数，排第四，左边还有几个正方形？把它

8、们画出来。_ 26日 4、有口、。各1个，按排列位置不同，可以有 6种排法。小明只摆出下面 5种，你能把最后 一种替他摆出来吗？O。口 O。口 27日11月7日 星期二 每日一题 5、在。里填上1、2、3三个数，使横行、竖行的三个数相加都得 7。（说明：横行竖行共5个数，呈 十字形，竖行最上面的数是 3,横行最上面的数是 4）10月30日 星期一 每日一题 找找规律，接着往下画。分析与解答：与口间隔着画的，口每次都是两个，每次增加一个，下面应该这样画：口口 10月31日 星期二 每日一题 弟弟今年8岁，姐姐13岁，10年后，姐姐比弟弟大几岁？分析与解答：让学生知道弟弟与姐姐是同时长的，虽然他们

9、的年龄有变化，但是年龄差是不变的，今年姐姐比弟弟大 5岁，永远都大5岁。11月1日 星期三 每日一题 弟弟今年6岁，当弟弟10岁的时候姐姐13岁，今年姐姐几岁？分析与解答：方法1:弟弟10岁的时候姐姐13岁，表示姐姐比弟弟大 3岁，所以今年弟弟 6岁，姐姐就是9岁；方法2:弟弟今年6岁，弟弟10岁时过了 4年，那时姐姐13岁，今年就是4年前，也就是13 4=9（岁）11月2日 星期四 每日一题 把“1、2、3、4”4个数字分别填入下面的方框里，使等式成立。分析与解答：可以把前两个方框看作一组，后两个方框看作一组，只要这两组合成的数一样就可以 填入相应的数，答案不唯一。如：1+42=3;2+31

10、=4等等。11月6日 星期一 每日一题 有三根绳子，第二根绳子比第一根绳子长，第三根绳子比第二根绳子短，这三根绳子相比，哪 根绳子最长？分析与解答：这是一个简单的推理问题，可以用画图的方式让学生直观的去理解题目的意思，得出：第二根绳子最长。9，那么这三个座位各是几号？分析与解答：考虑号码是单数，而且相加之和比较小，可以从 1 开始考虑。三个座位分别是：I 号、3 号、5 号。II 月 10 日 星期五 每日一题 10口=口，你能想出几种填法？分析与解答：提醒学生有序填写，并不要忘了 0O 10-0=10,101=9,102=8，共有 11 种。III 月 13 日 星期一 每日一题 桌子上原有

11、 15 根点燃的蜡烛，先被风吹灭了 4 根，不久又被一阵风吹灭了 2 根，最后桌子上还剩 几根蜡烛？分析与解答：最后桌子上还剩 6 根蜡烛。因为只有被风吹灭的蜡烛还在桌子上，其余的蜡烛全部燃 烧完了。IV 月 20 日 星期一 每日一题 在口里填上适当的数。+59 10-口7 3+口8 分析与解答：此题的答案不唯一，可以这样想：4+5=9，而题目中的答案要小于 9，所以凡是小于 4 的数字都能填。只要学生能回答出一种方法就算对，能把全部答案（指学生学过的数）找到则更好。11 月 23 日 星期四 每日一题 同学们刚刚做完体检，李老师问四位同学的身高，丁丁说：“我比青青高。”依依说：“青青比我

12、高。”大伟说：“我比依依矮。”你能把这四位同学的身高从高到矮排起来吗？分析与解答：由条件一可知，由条件二可知青青，由条件三可知依依，所以连在一起是丁丁 青青 依依 大伟。11 月 27 日 星期一 每日一题 7+2=（）-1（）-2=（）+3 分析与解答：讲解时可以先和填未知数的内容联系起来，让学生能明白题目的意思，如第一题先改 小兔拿了三张单号的电影票，这三张号码相加之和等于 变成 9=（）-1，学生做完后再把题目改成 7+2=（）-1，括号里填 10。第二道题目的答案不唯一，在前面一题的基础上，让学生明白所填的数要让等号两边的算式结果相同。11月28日 星期二 每日一题 妈妈把10块糖分给

13、姐姐和妹妹，妹妹比姐姐多拿了 2块，姐姐拿到了()块，妹妹拿到了()块。分析与解答：根据一年级学生的特点，可以提示学生通过画图的形式表示出来，先把妹妹比姐姐多 拿的2块放旁边，然后再画出同样多的部分，可知姐姐和妹妹分别拿到了 4块和6块。11月29日 星期三 每日一题 星期天，小猴子最喜欢看电视，从早上把电视打开到晚上，他一共按了 9下开关钮。小朋友们猜一 猜，这时的电视是开着还是关闭状态？分析与解答：可以列一个表 开关次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 电视状态 开二 关 开 关 开 关 开 关 开1 这时电视是开着的 12月4日 星期一 每日一题 把下面的算式按从小到大的顺序排列：8

14、4 93 5+5 6+3 8-0 77()()()()()()分析与解答：解答这类题目要分两步进行。首先要把每个算式的结果算出来，然后根据算式的结果 按从小到大排列：(77)(84)(93)(80)(6+3)分析与解答：可以先让学生尝试把组成的两位数先写下来，然后再按照从大到小排列 4月3日 星期二 每日一题 有一筐苹果，2个2个地拿，最后还剩1个。这筐苹果的个数是单数还是双数？分析与解答：（略）4月4日 星期三 每日一题 一个两位数，如果个位和十位上的数字之和是 13,这个两位数可能是（）。分析与解答：可以先想有哪些数（一位数）相加得 13?9+4=13,8+5=13,7+6=13,所以可能

15、 有以下的两位数：94,49,85,58,76,67。4月5日 星期四 每日一题 顺着数或倒着数，想想中间少了哪个数？把少的这个数填在后面的口里。94 92 90 86 84 少口 5 8 11 17 20 少口 分析与解答：首先仔细读数，找找其中的规律，然后再想中间少了哪个数。答案：88、14。4月6日 星期五 每日一题 一年级栽树79棵，二年级栽树八十几棵，和一年级栽树棵树差不多。二年级可能栽树多少棵？在你认为合适的答案下面画。85棵 80棵 81棵 83棵 分析与解答：首先排除 80棵，然后在看哪个数和 79差不多，所以应选择 81棵。4月9日星期一每日一题 填数：在口56。中，口里最大

16、能填（），。里最小能填（）。分析与解答：最大能填 55,最小能填57。分析与解答：我数到了两次，所以要用 15+10-1=24 人。4月 10日 星期二 每日一题 小刚和小红读同一本书，读一些后，小刚剩 24 页，小红剩 4 页。谁读得多？多几页？分析与解答：小刚剩的多，说明他读得少，小红读得多。多 20 页。4 月 11 日 星期三 每日一题 小亮家住在三楼，他每上一层楼要走 10 个台阶。小亮从一楼走到三楼要走多少级台阶？分析与解答：按照中国人的习惯，从一楼走到三楼要走两层楼楼梯，所以要走 20 个台阶。4 月 12 日 星期四 每日一题 在 10 的后面添上 1 个 0，这个数比原来多(

17、)。分析与解答：在 10 的后面添上 1 个 0 就是 100，所以就比原来多 90。4月 13日 星期五 每日一题 在 5+0=28 +0=53 0()=()分析与解答：先算上面这道算式，得出。=23,再算下面的算式，得出 二?。4月 17日 星期二 每日一题 一(1)班小朋友要栽 37棵树，还要栽 4 棵就栽完了。已经栽了多少棵？分析与解答：用要载的棵树减去还要栽的就可以求出已经栽了的棵树，结果为 33 棵。4月 18日 星期三 每日一题 18 个同学排成相同的两队去参观，王军排在第一队的第 3个，问王军后面有几个同学？分析与解答：先要考虑 18 个同学分成相同的两队也就是每队有 9 人，

18、然后再考虑王军排在第 3 个 说明后面有 6 个。4月 19日 星期四 每日一题 分析与解答：我数到了两次，所以要用 15+10-1=24 人。排队报数，正着数我是“15”，倒着数我是“10”。问有多少人在报数？4月20日星期五每日一题 小亮和小红看同一本书，小亮看到第8页，小红看到第23页。没有看的部分，多多少页？分析与解答：看得多剩下的就少，看得少剩下的就多，所以应该是小亮没有看的多，I 5月8号 星期二 每日一题 下面每张卡片中都有规律地排着一行数，请你把两张卡片中规律相同的行用线连起来。45 46 47 48 11 22 33 44 64 62 60 58 88 87 86 85 31

19、 33 35 37 1 71 73 75 77 30 29 28 27 50 51 52 53 66 77 88 99 98 96 94 92 分析与解答：要求学生先仔细观察，找出每行的规律，然后再连线。5月9日 星期三 每日一题 10张5角、10张2角、10张1角的人民币，现在要拿出 1元钱，可以怎么拿?分析与解答：按照一定的顺序有以下几种拿法：2张5角 1张5角、2张2角、1张1角 1张5角、1张2角、3张1角 1张5角、5张1角 5张2角 4张2角、2张1角 3张2角、4张1角 2张2角、6张1角 小亮多还是小红多?15页。1 张 2 角、8 张 1 角 10张 1 角 还可以用列表的方

20、法来帮助学生理解，但不需要学生掌握所有的方法，只要能说出 23 种方法就可 以了。5 月 10 日 星期四 每日一题 小军有 1 元、5 角和 1 角的硬币各 1 枚，用这些硬币可以组成多少种不同的面值？最大的 面值是多少？最小的面值是多少？分析与解答：可以这样想：1 枚硬币组成的面值有：1 元、5 教和 1 角共 3 种。2 枚硬币组成的面值有：1 元和 5 角是 1 元 5 角；1 元和 1 角是 1 元 1 角；5 角和 1 角是 6 角，共 3 种。3 枚硬币组成的面值有：1 元、5 角和 1 角合起来是 1 元 6 角，共 1 种。把三种情况合起来共有 7 种，其中最大的面值是 1

21、元 6 角，最小的面值是 1 角。5 月 11 日 星期五 每日一题 明明的储蓄罐里有 1 元、5 角和 1 角的硬币许多枚，如果每次拿出两枚，一共可以拿到几 种不同的钱数？分析与解答：拿到的硬币是相同的：2 个 1 元、2 个 5 角和 2 个 1 角，共三种情况，分别 为：2 元、1 元、2 角；拿到的硬币是不同的：也是三种情况，1 元和 5 角是 1 元 5 角；1 元和 1 角 是 1 元 1 角；5 角和 1 角是 6 角，一共有 6 种不同情况。5 月 14日 星期一 每日一题 题目：小华买 1 本本子和 1 枝铅笔用去 3 元，小刚买同样的 2 本本子和 1 枝铅笔用去 4 元，

22、1 本本 子（）元，1 枝铅笔（）元。分析与解答：小刚和小华比多买了 1 本本子就多花了 1 元，说明 1 本本子就是 1 元，所以 1 枝铅笔 就是 2 元。5月 15 日 星期二 每日一题 45 只。其中白鸭有 5 只，花鸭和黑鸭的只数同样多。分析与解答：因为白鸭、黑鸭、花鸭共 45 只，白鸭有 5 只，所以黑鸭和花鸭共有 40 只。又因为花 鸭和黑鸭同样多，所以花鸭和黑鸭都是 20 只。5 月 16 日 星期三 每日一题 题目：一年级两个班的小朋友做了同样多的花，送给了幼儿园的小朋友一些后，一（1）班还剩 15 朵，一（2）班还剩 8 朵，哪个班送掉的花多？多几朵？分析与解答：两个班原来有的花是同样多的，剩下的多说明送掉的少，剩下的少说明送掉的多，所 以一（2）班送掉的多。多 15-8=7（朵）5 月 17 日 星期四 每日一题 题目：今年小华 7 岁，爸爸 35 岁。爸爸比小华大多少岁？10 年后爸爸比小华大多少岁？分析与解答：略。5 月 18 日 星期五 每日一题 题目：在 5 后面添上 1 个 0，变成了一个两位数，这个数比 5 大多少？分析与解答：在 5 后面添上 1 个 0 变成 50，50-5=45。题目