九年级语文上册我的叔叔于勒第一课时优秀教案.pdf

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1、目标包括知识能力、过程方法、情感态度价值观；准备包括预习要求与教学资源；教学心得不少于 60 字。课题 我的叔叔于勒第一课时 优化方案 目标 1、学习通过语言、动作、神态等描写刻画人物性格的手法；学习运用对比手法刻画人物形象；理解小说表现的主题思想。2、抓住菲利普夫妇态度变化，通过对人物形象和主题的分析，培养学生的分析概括能力和想象的能。3、通过对本文主题的理解，树立正确的金钱观,价值观和人生观 准备 教师：PPT、教案 学生：预习 设境 定向 一、导入：“金子，黄黄的发光的、宝贵的金子！只要这一点点儿，就可以使黑的变成白的，丑的变成美的，错的变成对的，卑贱的变成尊贵的，老人变成少年，懦夫变成

2、勇士，这发光的奴隶！”这是莎士比亚对金钱的评价。金钱是一面镜子，它可以反射出大千世界里的芸芸众生相。今天，我们就来学习法国小说家莫泊桑的 我的叔叔于勒，来切实感受一下金钱的魔力。组织探究 展示交流 点拨提升 二、先学：1、读准下列画线字的读音。拮据（）栈桥（）煞白（）撬开（）诧异（）牡蛎（）别墅（）皱纹（）褴褛（）阔绰（）2、了解作者：莫泊桑，19 世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。他被誉为“短篇小说之王”。长篇小说一生、漂亮朋友；短篇小说项链、我的叔叔于勒、羊脂球。3、于勒是怎样一个人？4、菲利普夫妇一家为什么盼望于勒回来？5、小说的结局是菲利普一家人躲开了日夜盼望的于勒。这是什么原因？6、这篇小说揭示了怎样的主题思想？三、后教：自学成果汇报。明确：6、小说通过菲利普夫妇对待亲兄弟于勒前后截然不同的态度的描述，表现了在现实社会里金钱关系对人、对人性的扭曲和破坏，对“金钱至上”的思想进行了批判。验收小结 四、当堂训练：1、下面三组句子，各表现了母亲在希望破灭时怎样的心理和感情？母亲也怕起来，吞吞吐吐地说：“你疯了，既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？”母亲回来了。我看出她在哆嗦。她很快地说：“我想就是他。去跟船长打听一下吧”教学心得 1、课堂练习的设计可以简化。2、主题的理解比较难，在课堂中我作了学生交流讨论后教师引导的处理。