2022关于小学寒假周记集锦七篇.docx
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1、2022关于小学寒假周记集锦七篇小学寒假周记 篇1真是太快了,就这样, 我的寒假生活,伴随着一场大雪悄然的结束了。回忆起假期的点滴,还真是丰富多彩。假如要让我用一句话来总结,那一本书,一张图,一个栏目将构成我多彩的寒假世界。正是这些丰富多彩的内容让我的寒假生活变得丰富多彩更有意义。一本书的启智。有人说,“读史可以明志”。所以,一本资治通鉴变成了我启智的首选。从中她让我领受到了古代智者的缜密才思,贤良们的忠肝义胆,上将们那种“心有惊雷而面如平湖”的豁达城府。资治通鉴带给我更多的是精神财宝,这样我可是精神、利益双丰收。一张图的收获。“至乐无如读书,至要莫如仁孝”这便是我二十四孝图的感受,他会使我身
2、体力行牢记终生。一个栏目的感受。一个好的电视节目就如同一顿视觉盛宴。也正如此,一些我喜爱的电视节目变成了我的精神食粮。感动20xx的播出让我心头一振,让我竟有了一种很剧烈的,欲语无言的感觉,这些人物的身上,似乎都承载着那种坚韧的生命力。这种坚韧正是我们中华民族经省的完备体现,他们自强不息,拼搏向上,不向万恶低头!我想这正是我身上所缺少的,所以,我说这次的感受是我最大的收获,他不肯定使我受用一时,但定有可能会变更一生。一本书,一张图,一个栏目。虽简约但不简洁。因为它们让我收获,并化成了无形的气体,将我的生活充溢,使之丰富多彩。小学寒假周记 篇2在五年级上的第一堂手工课,也是第一次接触泥塑课,拿到
3、教材的第一步就起先思索本课的重点与难点,从前一天下班起先想,想到了其次天上午,时间一步一步靠近,但是却毫无头绪。冒着头皮问了导师,这思路才起先有些清楚,本课的重点是学习运用多种泥塑方法塑造富有动态的泥人,留意刻画表情。难点是人物动态的稳定性。一堂打算不充分的课,是一堂没有自信的课,没有自信的课没有激情,没有激情的课是平淡的。导入是最简洁的图片导入,没有任何的故事情节,导入缺乏趣味性。新授学问那一整块时间安排不够合理,以前不怎么会留意时间的安排,但今日的手工课,却是感受到时间支配的太惊慌,导致学生动手创作的时间不够。在新授第一点,是观赏感知上,老师提出的问题严峻偏离了本课的重点,这也是时间不够的
4、缘由之一。在这节陶泥课上,强调的是五官刻画以及身体的动态,对于色调是可以忽视的。接着出示其次张图片,老师提问,里面的5个人有什么不同点,老师应当引导的是动态的不一,但因为学生的水平不一,导致学生的回答不够志向。在进行新学问教授时,不能简洁的进行讲学问,而是要进行正确的引导,在引导下得到新学问,帮助学生通过自己的思索来获得新学问。上课慢慢进入状态,在后面的讲授学问方法上,对于自己来说进行了挑战,在说到泥塑的稳定性,说究竟座的作用时,班上得学生都没能反应过来,我请一位学生上台来仿照一个有难度的动作,并坚持1分钟,来引导学生了解底座的重要性。在泥塑的制作方法上,这是这堂课的重点,之前的学问点讲授,都
5、是为了制作而服务的,由于自己手工方面的欠缺,实在没有志气自己给学生示范,只能硬着头皮请学生上台示范,并在学生示范时进行问题的讲解并描述,以及解决方法。在这一基础上,要是能够亲密联系这堂课的重点,强调的问题是重点,对学生的创作有帮助的话这堂课就更加的有意义。学生在制作时,发觉其动手实力与想象力是无懈可击的,你无法想象学生的作品出来的效果会是怎样,所以在引导时要拓宽学生的学问面,而非生硬的将学问点塞过去,最终出来的结果只会是作业形式单一,学生的想象力与动手实力又被禁锢了一层。最终要说得还是教姿与教态,在上一堂之前得先有自信,自信时说出来的话可以是有感情的,有轻重缓急的,每次导师说到我的这个缺点时总
6、是会觉得不好意思,这是基础,这是实习以来始终存在的问题,到现在问题还是大大的存在,导师给的建议是可以听闻名主持人倪萍的主持节目,学习她的讲话。在即时点评上更加应当加强,这是须要时间的巩固的,但是还是得在行动上思想上努力,才能够进步更大一些。上课语言上深化浅出这一原则还是有待加强的。xx市xx小学 丁xx小学寒假周记 篇3一个短暂而欢乐的寒假过去了,又一次来到学校。而在寒假里的一件事,让我不能遗忘。一个天气晴朗、空气清爽的上午,婆婆提议今日中午吃饺子。于是,全家人都忙了起来,有的和面,有的打算菜馅儿。面和好了,我妈妈拿了一团面,娴熟地揉成了条,切成小块儿。等妈妈又拿一团面时,我立即说:“妈妈,我
7、也要揉一下。”妈妈同意了,于是妈妈先给我揉细了点儿,再让我揉。可是我揉来揉去,怎么也揉不细。妈妈说:“你用力点!”我说:“我够用力了,我觉得我再用力,会把面压扁的!”我想:原来揉面也有技巧呀!这揉面真是看着简洁做着难呀!之后,饺子全包好了,住锅里一下,盖上盖子,就等着饺子出锅喽!我盼望饺子能立刻出锅,一个一个到我的肚子里去。过了一会儿,妈妈喊到:“饺子熟了”。我兴奋地跑过去,打开锅盖,望见水在沸腾,饺子在“跳舞”。我迫不及待地拿了个碗,把饺子夹到碗里。闻着那香喷喷的饺子,我口水都流下来了!立刻夹了一个,吹吹,放到嘴里。“太好吃了!”我不禁喊了起来。这次做饺子到吃饺子,都让我难以遗忘。我在这过程
8、中还明白了一个道理,就是有些事情你看着简洁做着难呀!小学寒假周记 篇4时间犹如流水,挤眼间就到了我们小学生期盼已久的寒假。我的寒假生活刚刚起先,就要爸爸带我去各个地方玩。第一次,爸爸带我、妈妈和妹妹去甪直玩。走到一个小镇,就看望见许很多多的人,可见甪直的这个小镇人气爆棚。我们望见这么多人都来这条小镇,那这条小镇上面确定有许多好玩,在这个小镇上还有几条街,我们就随意走了一条街。走进小街,即使和我们想的有一点点的区分,但是感觉还是很好玩。小街上有许多让你免费穿古代的衣服拍照的照相馆,一路往前又望见了这边最闻名的蹄膀,我们就买了一个给爷爷、奶奶、外公和外婆他们一起分着吃。再往前一点,又望见了许多糕,
9、我们也买了一个糕,和全家人分着吃。接着往前走,又望见了卖麦芽糖的地方,我们就顺手买了一个吃,麦芽糖很粘,特别粘手,还特别粘牙齿,因此我花了非常钟才吃完一个麦芽糖。就这样,开心的一天就结束了,我们玩的很快乐,很期盼下一次寒假的到来。小学寒假周记 篇520xx年2月1日星期一晴这周是放假的第一周,我拿起爸爸给我新买的“小故事中的大才智”系列丛书虚掩的门。我顺手一翻,一个醒目的标题映入我的眼帘“大器之材”。我急不行耐的读了下去。原来这个故事讲的是:信息时代的天才、微软电脑公司大亨、美国首富比尔盖茨,上小学四年级时被举荐到学校图书馆帮忙整理图书。他聪颖好学,尽管身材瘦小,工作却非常仔细。他每天来得很早
10、,不遗余力的在书架的迷宫中穿来穿去,像个小侦探一样的把人们放错位置的图书拣出来,然后再放回它应当放的地方。后来他家要搬到旁边另外一个住宅区,他也被转学离开了图书馆。可他心里老记挂着“我走了谁来整理那些站错队的书呢?”想来想去,他让妈妈又把他转回了原来的学校。他告知图书管理员,“现在爸爸用车接送我上学,假如爸爸不带我,我就走路来。”看完这个故事,我被比尔那做事仔细的精神所感动。一个十几岁的孩子,做事如此仔细,决心如此坚决,则天下无不行为之事。我想到,在很多宏大或杰出的人物身上,总有很多优于或异于常人的地方,这些都会或迟或早的在他们的生平事迹中显现出来。成名之前,这些可能被人忽视,成名之后,人们才
11、想到了他们当时的不凡。但不管事前或事后的记录,无疑都是留给人类的一份精品。20xx年2月2日星期二晴今日,我、妹妹和妈妈骑着摩拖车,冒着毛毛小雨,赶到“新华都”。我和妹妹去游乐园,妈妈去二楼买东西。我和妹妹一走进游乐园惊呆了!里面好多东西玩!比如说:“滑滑梯、独木桥、蹦蹦床等等。五花八门,各种各种各样的东西立即显示在我们面前!我们特别兴奋,我都想跳起来了(我为了保持淑女形象始终没有跳起来)。可我的妹妹已经跳起来。随后,我们玩了很东西,这时妈妈来了,说:“我们要回家了”。我和妹妹只好恋恋不舍的走出游乐园!随后,妈妈就把我们带进了一家卖头箍饰品店。妈妈给我买了一个漂亮的头箍!它的样子是这样的:“它
12、是用好多珠珠串成的,那种珠珠洁白、洁白的很像珍宝但它不是珍宝塑料做成的上面镶着塑料做成的爱心宝石美极了!妈妈她自己买了一像村姑一样的头箍,可她觉得像女王一样。“嗨”,我和妈妈说的似乎反义词,她买的是黑不隆东上面有一些白鳞片。妈妈给妹妹买了一个像活泼女孩的头箍!啊,大家收获可真大呀!买完东西,我们就像来的一样披上雨衣骑摩托车又以极快的速度赶回家!回到家,我感叹的说:“啊,这又是美妙的一天!”20xx年2月3日星期三晴今日我和妈妈去了乡下,我在田间的小路上漫步。走着走着,一只正在缓慢爬动的小动物进入了我的眼球。细致一瞧,原然是一只小蜗牛。我突发奇想,我想与这只小蜗牛一起漫步。于是,我渐渐得走着,生
13、怕这只小蜗牛跟不上。当我走了几步,回头一看,那只小蜗牛竟离我这么远。我在它后面推了推,可它仍是那样渐渐地爬着。我催它,我唬它,我责怪它,蜗牛用愧疚的眼光看着我,彷佛在说:“我已经尽力了!”蜗牛它虽然爬不快,但是它照旧爬着。为的就是能到达自己想去的地方,为的就是能完成给自己定下的目标。我们的目标是什么?我们是怎么样完成这些目标的?蜗牛它靠自己的努力,永不放弃的精神,完成了自己的目标。我们要学习蜗牛的精神,去完成自己的目标!生活常给人以启示,然而,生活却不会主动把“启示”送上门。生活根据它自己的模样和规律进行着,每个人都有权利从它那里获得启示。它给每个人以机会,而问题在于我们自己能不能从中去发觉“
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