人教版八年级数学上册《轴对称》达标课优秀教学设计.pdf

《人教版八年级数学上册《轴对称》达标课优秀教学设计.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级数学上册《轴对称》达标课优秀教学设计.pdf（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、课 题 轴对称 优化方案 目 标 1 了解轴对称图形和两个图形成轴对称的概念，知道轴对称图形和两个图形成轴对称的区别与联系(重点)2.能识是否是轴对称图形和成轴对称.(重点、难点)准 备 教师：多媒体课件 学生：课堂上所需要的学习用品 设境定向 学生进行悬赏图片，教师进行展示。悬赏图片完后，教师进行提问：这些图片有什么样的特征？教师根据学生的回答得出课题：今天我们就一起来学习13.1.1轴对称 教师展示课题和教学目标及教学重难点。接着出示预习检查：（时间2分钟左右）组织探究 展示交流 点拨提升 一、预习检查：（时间 5 分钟左右）1、如果_ 沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够_,这个图形就叫做

2、_.这条直线就是它的_.2、有些轴对称图形的对称轴 ，但有的轴对称图形的对称轴却 ，有的轴对称图形的对称轴甚至有 。3、对称轴通常画成 ，是 ，不能画成 。4、把_沿着某一条直线折叠,如果它能够与_图形_,那么就说这两个图形_或者说这两个图形成轴对称。5、同样,我们把这条直线叫做_.6、折叠后重合的点是对应点,叫做_.7、1)长方形有（）条对称轴。A.1 B.2 C.3 2)下面的数字()是轴对称图形。A.3 B.9 C.7 二、组织探究：合作完成不会的地方（时间 3 分钟左右）三、展示交流：根据学生的学习一个人回答多个问题（时间3 分钟左右）四、点拨提升：（时间 5 分钟左右）点拨:提升:五

3、、引导建构：（时间 2 分钟左右）活动：“人人来当老师”以小组为单位，每个小组学生说出一个轴对称图像和成轴对称，然后请另一个小组的学生回答出对还是不对，看哪一组题目出得正确，看哪一组回答得快而准.六、课堂达标训练：(时间 25 分钟左右)（一）基础训练 1、下列英文字母中，哪些是轴对称图形？A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 2、如图，其中是轴对称图形的是（）3、图中的图形中是常见的安全标记，其中是轴对称图形的是()5、下列英文字母属于轴对称图形的是（）A、N B、S C、L D、E 6、下列图形中一定是轴对称图形的是（）A、

4、梯形 B、直角三角形 C、角 D、平行四边形 7、如图所示的图案中，是轴对称图形且有两条对称轴的是（）A B C D 8、如图所示的标志中，不是轴对称图形的有（）4、如图所示，图中不是轴对称图形的是()（二）、链接中考 1、(2014 泰安)下列轴对称图形中，对称轴最多的是（）A B C D 2.（2014黑龙江龙东,第 12 题 3 分）下列交通标志图案是轴对称图形的是（）A B C D 3、（2014四川成都,第 5 题 3 分）下列图形中，不是轴对称图形的是（）A B C D （三）、拓展训练 2、想一想：一辆汽车的车牌在水中的倒影如图所示，你能确定该车车牌的号码吗？验收小结 对自己说,自己有什么收获?（时间 2 分钟）对老师说,你有什么疑惑?对同学说,你有什么温馨提示?教学心得 目标包括知识能力、过程方法、情感态度价值观；准备包括预习要求和教学资源；教学心得不少于 60 字。1、从汽车的后视镜中看见某车的车牌的后5位号号码是 ，该车牌的后5位号码实际是_ BA926