五年级第六单元第一课时.pdf

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1、Grade 5 Unit 6 In a nature park 主备人：赖锦珊 审核人：朱惠莲 复备人：一、教学内容：第一课时 Main Scene Lets start Lets chant A.Lets learn Lets find out 二、教学目标：1.能听、说、读、写本课四会单词：flower,grass,river,lake,forest,path.2.能够听、说、认读单词 sky,cloud,mountain 和句子：There is a forest in the nature.3.能够完成 Lets find out 中找图片区别的任务。4.学会吟唱 Lets chant

2、.三、教学重、难点：mountain,sky,cloud 的发音及“找找图片的区别”中要求学生用 There be 句式描述。四、教学预备：1.教师预备本课时的八张单词卡，教师预备录音机及磁带。五、教学进程：Step 1、Warm-up 1.Free talk.2.师生齐唱歌曲 In a small house.3.看看说说。让学生看着教室里的物品用 There be 句型说句子，越多越好。Step 2、Presentation 1.教学 sky、cloud。a.教师在黑板上画一个太阳，问学生：Whats this?学生能回答出：Its the sun.T：Where can you see

3、the sun?教师能够帮忙学生回答：We can see it in the sky.教师带读 sky,强调“sky”在该词中的发音,并列出 fly.b.操练。T：What can fly in the sky?S:can fly in the sky.(bird,balloon,plane,leaf,cloud)c.教师顺势在黑板上画简笔画，一朵似山似树的云 cloud.(可有很多猜想形状)T:Does the cloud also fly in the sky?The clouds float in the sky.带读。d.学 生 重 复 cloud.能 够 联 系“ou”组 合 cl

4、oud,mouse,house,mountain 等。T:What does the cloud look like?S:The cloud looks like a.(horse,baby,a mountain)2.教学 mountain,forest,grass,flower I think the cloud looks like a mountain.a.Ss try to spell the word mountain(教师能够用简笔画勾画出山的形状)b.Are there any famous mountains in China？Mountain(the Yellow Mount

5、ain)c.Whats in the Changbai mountain?There is/are(让学生自己先说一说，如：animals,trees,顺势引出 forest,grass,flower.教师能够同时用简笔画在山上画出。教师带读，学生跟读并拼读 d.操练。T：What can we do in the forest?(have a picnic,draw pictures,.)Can we smoke in the forest?We cant.in the forest.T:What can we do on the grass?(play football,fly the k

6、ite)3.教学 lake,river,path.在山峰的底部画两条曲线，让学生猜猜是什么。能够依照需要画上小船或行走的人，来引出 river,path.有 bath-path.让学生自己读出单词。然后在河流的上游画出圆形的湖泊，引出 lake.有 cake-lake.学生自己读出单词。4.操练。What can you do in the river/lake?让学生自己说句子。最后引出 a nature park 5.听读正音。教师播放 Lets learn 部份录音，学生看讲义跟读，同时手指单词。6.合作学习。学生同桌之间彼此检查单词和句子的认读，彼此帮忙。Step 3、Practice

7、 1.快看快读。教师随即抽取本课单词卡，学生快速站起读出单词。2.看图片，说单词。3.Lets chant.教师播放 P68 的歌谣，学生吟唱。4.Lets find out.教师引导学生观看讲义的四幅图片，能够先一一描述如：There is a.in Picture1.然后让学生分组讨论，并用 There be 句型说出他们的不同。Step 4、Production “争做惠州小导游”教师能够举出一些惠州著名的景点，如惠州西湖，罗浮山，惠东巽寮湾等等，假设你是一名导游的话，该如何向游客们介绍呢？让学生先在小组内讨论，再竞赛。参考句子:There is.There are.Step 5、Exe

8、rcises.一、听教师读，按教师所读顺序给以下图片排序 （）（）（）（）（）附：听力材料 1.There is a tall mountain in the park.2.Is there a lake in the picture?3.There are some clouds in the sky.4.I can see a forest in the picture.5.There is a river in front of the school.二、选择正确答案()1.There are white in the sky.A:cloud B:clouds C:flowers()2.

9、Whats in the forest?-There are some .A:flower B:path C:trees()3.Look,there are some in the lake.A:fish B:mountains C:forests Step 6:Summary 温习本课所学知识，以 P68 Lets chant 结尾，让学生反复吟唱。Step 7、Homework 1、画出自己喜爱的自然公园，并用英语配上文字说明。2、抄写并背诵四会单词：flower,river,grass,lake,forest,path 六、板书设计 Unit 6 In a nature park There is a 图片 图片 图片 图片 图片 图片 flower river grass lake forest path 图片 图片 图片 sky cloud mountain