七年级地理上册《第四章居民与聚落》第一节世界的人口和人种教案(新版)新人教版.pdf

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1、 第一节 人口与人种 【教学重点】1世界人口土增长特点。【教学方法】读图分析、推理、比较法等【教学过程】导入新课 地球是人类的家园。而地球上最活跃的因素就是人类。在世界经济飞速发展的同时，世界的人口增长也非常之快。提问 你知道现在地球上有多少人吗？地球上人口总数是怎样变化的呢？板书 一、世界人口增长 活动 讨论：让学生根据自己已有知识，讨论世界人口的增长？板书 1、人口总数：1990 年达 60 亿 读图 读图 4.1“世界人口增长曲线”，说出人口增长的变化 提示（1）让学生观察 18 世纪以前的人口曲线的倾斜程度：平缓。得出这一时期世界人口增长速度的结论：十分缓慢。（2）让学生观察 18 世

2、纪至 19 世纪 30 年代人口曲线的倾斜程度；比较平缓 得出这一时期的人口增长速度的结论：比较缓慢。（3）让学生观察 19 世纪 30 年代至 20 世纪 50 年代的人口倾斜程度：倾斜程度越来越大 得出这一时期世界人口增长速度的结论：越来越快。（4）让学生观察 20 世纪 50 年代以后的倾斜程度：倾斜程度更大了。得出这一时期人口增长速度的结论：极快。板书2、变化特点：缓慢加快更快变慢 活动 读图：图 4.3,计算世界人口从 1830 年的 10 亿到 1999 的 60 亿,人口增长 10亿所需的时间.把结果填入表中,得出其规律.提问为什么人口增长越来越快？人口增长的快慢用什么来衡量呢？

3、读图4、2，说出影响人口增长的因素？板书3、人口自然增长率=出生率-死亡率 讲解：自然增长率0 说明人口减少，自然增长率0 说明人口增多 自然增长率=0 说明人口停止增长 活动根据刚才所学，完成 P65 表格题，并比较四个国家人口自然增长率的不同情况，有何差别？板书设计：第四章 居民和聚落 第一节 人口与人种 一、世界人口的增长 1人口总数：1999 年 60 亿 2变化特点：缓慢加快更快变慢 3人口自然增长率=出生率-死亡率 4世界各地人口增长速度不同 第一节 人口和人种（第二课时）导入 通过前面的学习，我们了解到当今世界人口众多，分布不均匀，而且人口数量在 逐年的增长。上节课请同学们课后思

4、考的，如果人口过多，会给我们带来哪些问题呢？引导学生从饮水、吃饭、穿衣、住房、交通、治安、教育、医疗、就业、人口老龄化、农村、人口向城市的迁移等因素讨论。提问看书 P65 活动 1，世界每年增长 8000 万人口，那么，每天、每小时、每秒钟所增长的人口数是多少?如果按每年增长 8000 万人口，那么经过多少年，全世界又将增长 10 亿人口?（学生计算）引导学生说出对这组数据的想法。讲述“人既是生产者，又是消费者，所以随着人口的不断增长，他们作为生产者的确能 为社会的进步和发展做出大量贡献，但同时作为消费者，他们也会消费掉更多的能源、自然资源，造成更为严重的环境污染。”自然资源遭破坏人口剧增，人

5、们占用大量耕地修建房屋，毁林开荒，水土流失 能源的消耗过大人口增加，对能源需求量增大（如石油等），造成世界能源短缺 环境污染人类作为消费者，产生了大量垃圾，人口越多，垃圾越多，环境污染越严重 提问人口增长过快，给我们的生活带来了如此众多的问题，严重阻碍社会经济的发展，与我们的环境、资源不协调，那么你们认为将如何解决呢?（学生讨论回答）引导学生从人口数量和资源数量的角度对比 提问 人口过多，会给我们带来这样或那样的问题。但世界上也有一些国家，特别是欧 洲的一些国家(如德国)人口不仅不增长，还出现了负增长，是不是就不存在人口问题呢?（学生讨论回答）引导学生联系人口自然增长率的概念，劳动力的需要程度

6、，文化的秉承等考虑。总结 人口既不是越多越好，也不是越少越好，但现在世界主要的总是是人口过多，人口增长过快。所以正确的人口观应是：人类必须控制自己，做到有计划的生育，使人口的增长与社会、经济的发展相适应，与环境、资源相协调。提问 世界上的人口数量众多，人口的种类也不尽相同。我们同学们都见过外国人，你们来说说看你都看到了哪些人种？他们的形体有什么特点?（学生读图 4.10，讨论回答）黄种人：皮肤呈淡黄色、头发墨直、面庞扁平、体毛中等。黑种人：肤色黝墨、头发卷曲、嘴唇较厚、体毛很少。白种人：肤色、眼色、发色都很浅，头发天生呈波状、鼻梁高、嘴唇薄、体毛多。世界上的所有人种都是平等的，没有优劣之分。一

7、些有种族偏见的人，把某个人种说成是“高等”或“优等”的，并对“低等种族”的人加以歧视和压迫，都是应该遭到反对并且谴责的言行。提问人种的区别只是身体外部特征的不同，造成这种不同的原因是什么呢?世界人种的 分布又是如何的呢?引导学生读图 4.11 回答 黄色人种主要分布在亚洲，白色人种主要分布在欧洲，黑色人种主要分布在非洲。1、非洲北部、亚洲西部和印度北部主要分布着白色人种。2、黄种人主要分布在亚洲、除了亚洲以外美洲的印地安人，因纽特人也属于黄种人。人种主要分布地区 白种人欧洲、亚洲西部和南部、非洲北部、北荚中部、南美洲东部沿海及大洋洲 黄种人亚洲东部和东南部、北美洲北部、南美洲北部和西部 黑种人非洲南部和中部 提问有人说黑人是最低等的，白人是最高等的，你们同意这种看法吗？（学生回答）课堂小结 应着重把握人口增长和人口分布的特点正确理解影响人口增长的要素和人口分布的因素；人口问题而带来的问题，树立正确的人口观点。掌握世界三大人种及集中分布区