人教2011版道德与法治八年级下册《第三单元人民当家作主第六课我国国家机构国家权力机关》_.pdf

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1、八年级道德与法治（下册）教学案例与设计 课 题 国家权力机关 主 备 课 人 教 学 目 标 知 识 目 标 1.全国人民代表大会和地方各级 人民代表大会性质和地位。2.人民代表大会的职权。能 力 目 标 通过展示相关视频材料，让学生认识我国国家权力机关的地位和职权，进一步加深 理解我国根本政治制度。情 感 目 标 热爱祖国、热爱人民。增强主人翁责任感和人民当家作主的意识。教 学 重 点 人民代表大会的性质。全国人大的性质，地方人大的性质，人民代表大会的职权。教 学 难 点 1人民怎样当家作主。2 人民代表大会的性质。全国人大的性质，地方人大的性质 3人民代表大会的职权的区别。教 学 策 略

2、讲授法、多媒体辅助。授 课 时 数 1 教学手段与教具 人民代表大会召开、国家机关情景幻灯片或其他与此情景相关幻灯片。教 学 过 程 设 计 二 次 备 课 一、课堂导入 图片中在开什么会 人民代表大会 二、讲授新课 人大的性质是什么？是国家的权力机关，是人民行使权力的机关。人民是如何行使权力的 白板 2 告诉我们什么 一切权力属于人民，人民是当家作主的，人大是人民行使权力的机关，一人民代表大会 1.人民代表大会的性质和产生 2 全国人民代表大会的性质和地位 3 地方各级人民代表大会的性质和地位 探究与分享 结合教材中中华人民共和国慈善法的相关规定，分析材料中镇政府强制要求公职人员捐款的行为是

3、否合法？中华人民共和国慈善法 的出台，反映出人大在行使什么职 权？二人民代表大会的职权 1.立法权 人大有通过哪些法律，举例说明 阅读感悟 P79：市政府编制的财政预算草案为什么要提请市人大会审议？如果市人大会审议通过了市财政预算草案，体现了市人大行使了什么职权？2 决定权 举例说明全国人民代表大会重大事项决定权？探究与分享 他们的说法是否正确？谈谈你的看法 3 任免权 李克强总理作政府工作报告，人大代表们在审议 这是行使什么职权 4 监督权 人民代表大会的职权要注意的地方 注意：审查上年度的工作报告是监督权 ,批准本年度的工作报告（将要执行）是 决定权 。注意：四个“权力”的区分 关键是看内容 连连看 你能对下列观点进行判断和简要说明吗？课后练习 课 后 反 思 在讲到人大职权时，决定权和监督权很难讲，比较容易混淆