S基本行为规范.pdf
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1、 S 基本行为规范 2 作者:日期:个人收集整理 勿做商业用途 3 6S 基本行为规范 整洁 准时 标准化 素养 安全 节俭 整洁(SEIRI)(1)清除不必要的废弃物,按照设定的时间跨度完成整理和清洁;(2)设备、工具、物品摆放有序,明确标示;(3)保持工作场所整洁干净,设备工具整洁完好;(4)整理个人装束,保持个人清洁;准时(SHARP)(5)准时参加学习、会议和活动;(6)按时完成工作任务和工序作业;标准化(STANDARDIZATION)(7)时时、处处、人人、事事有标准;(8)上标准岗、干标准活,严格遵守规程,严禁违章作业;(9)不断在执行标准中提高标准;素养(SHIRSUKE)(1
2、0)遵纪守法,道德规范;(11)言行文明,礼貌待人;(12)工作认真,精益求精;(13)爱护公物 个人收集整理 勿做商业用途 4 安全(SAFETY)(14)不发生人身事故;(15)不发生设备事故;节俭(SPARING)(16)保质保量,精打细算;(17)讲求效益,杜绝浪费;基本文明用语 您;请;谢谢;对不起;请原谅;没关系;别客气;您早;您好;再见;辛苦了.REC 精细控制管理模式要义 概念:“REC”是以人为本的精细控制的英文缩写.“R”:Refined 精细;“E”:Every one,Every thing,Every day,Eery where 简称 4E,即每个人、每件事、每一天
3、、每一处;“C”:Control 控制、管理。个人收集整理 勿做商业用途 5 “REC”精细控制管理模式,就是对每个人、每件事、每一天、每一处实行精细控制管理。这一管理模式,以区队为经济核算单位和管理实体,以员工个人为考核对象,以劳动绩效和“6S”行为养成评价为主要考核内容,发挥各级管理主体能动性,通过事前制定标准,事中过程控制,事后评价考核,实现管理精细化.五大运行要素:即必须按程序规范运作的五大事情,包括:班前教育、现场巡查、日清日结、班后讲评、考核公开。运行载体:即三卡、一本、一板 (1)三卡:以分计资和三工并存、动态转换的依据.A 卡:员工岗位考核日卡。每班由员工自己对一班来工作进行写
4、实评分,班长签字确认。B 卡:班组考核日卡。由班组长根据 A 卡填写情况,按照工作数量、工作质量、物耗、设备、6S,对所有员工当班工作情况进行汇总,值班队长签字确认。C 卡:区队综合考核汇总卡.区队月底对 B 卡汇总,由队长、区队核算员签字后作为计算员工本月工资的依据。(2)一本:管理人员走动式管理巡查记录本。人手一本,现场巡查必须随身携带,用于记录现场查处的问题及整改情况,并由现场工作人员在走动记录上签字确认。(3)一板:区队考核看板。用于公开 REC 考核标准、ABC 三卡的得分个人收集整理 勿做商业用途 6 情况和评选“三工结果,确保公开公正、监督到位。淄矿集团安全愿景 安全愿景,是企业
5、安全工作的旗帜。她象灯塔一样,指引着搞好安全工作的方向,引领着全体员工朝着平安幸福的美好明天而不懈奋斗。以人为本 现代装备 精细管理 本质安全 诠释:煤矿生产,安全为天。本质安全是我们孜孜追求的目标,以人为本、现代装备、精细管理是实现本质安全的关键。没有什么比人的生命和健康更重要,不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害,幸福之花才能经久绽放;安全生产离不开现代化的装备,不断淘汰落后生产力,才能筑牢科技兴安的钢铁长城;全员、全过程、全方位的精细管理,时刻维护着生产过程中人、机、物、环的和谐境界,使企业安全生产四平八稳、安如泰山.安全管理理念 个人收集整理 勿做商业用途 7 细节决定成败 精细打造精
6、品 诠释:煤矿事故可防可控,任何隐患都能杜绝。安全是管出来的,成败在细节;安全是抓出来的,关键在小事。凡事有标准,凡事有人管,凡事有考核,凡事有奖惩.时间上环环相扣,不留空档;空间上全面细致,不留死角;处罚上大刀阔斧,不留情面;责任落实上纵横包保,不留余地。用精细化管理打造出精品工程、精品片区、精品矿井、精品矿区,以人人精心作业锤炼精英团队,靠精益求精、追求卓越的执着进取不断加固安全生产的堤坝。安全核心理念(三为)安全理念,是企业安全工作的共同价值观。她象标尺一样,潜移默化地规范着企业的安全管理行为和员工的安全生产行为,塑造着理性的睿智的本质安全型团队和本质安全型员工。安全为天 以人为本 预防
7、为主 诠释:安全为天是对安全价值的定义.安全第一,生产第二。安全是最大的效益,事故是最大的浪费。安全先于一切、高于一切、压倒一切的位置不容置疑;以人为本是安全工作的基本原则,一切为了人,一切依靠人,培育本质安全人,才能最终实现本质安全;预防为主是安全生产的基本方针,凡事预则立,不预则废。未雨绸缪,防患未然,居安思危,警钟常鸣.付出个人收集整理 勿做商业用途 8 一万的努力,防止万一的发生。安全行为养成 12 种 1、个人安全防护装备的安全行为养成 2、乘坐提升运输设备的安全行为养成 3、行走站立的安全行为养成 4、防灾避灾的安全行为养成 5、主动了解安全信息的安全行为养成 6、安全确认的安全行
8、为养成 7、自觉服从的安全行为养成 8、主动学习磨练的安全行为养成 9、安全作业的自我岗位描述 10、确保安全的自我身心调适 11、“6 预”(预知预想、预报预警、预防预备)安全行为养成 12、手指口述的安全行为养成 煤矿安全行为,是煤矿工人符合现代工业文明和煤矿安全生产需要的行为习惯。知识靠学习,技能靠训练,行为靠养成。安全行为养成必须在基本行为养成的基础上渐次展开。持之以恒的安全行为养成,是培育本质安全人的根本途径之一。安全教育管理模式“五项制度”个人收集整理 勿做商业用途 9 管理模式,是以科学理论和先进理念为指导,在管理实践中逐步形成的体系比较完整、制度比较完善、方式方法相对固定的管理
9、系统和管理机制。管理模式对于规范管理行为,巩固管理基础,丰富管理内涵有十分重要的作用,是企业核心竞争力的重要内容之一。安全教育管理模式“五项制度 1、事故案例教育制度:事故案例教育是警示教育。用发生在员工身边的血的事实敲响警钟、触及灵魂、打动内心。2、“一三五安全教育制度:“一三五”安全教育是正面教育。通过明确“四个保证”的标准、“十个一”的内容、七种主要方法和随时抽查、定期检查、员工测验相结合的考核办法,确保规范运作、常抓不懈。3、“三违帮教制度:“三违”帮教是强制性教育.通过让一般“三违”过三关、严重“三违过五关、干部“三违”过组织谈话处理关,让违章者既丢票子,又丢面子,汲取教训,不再重犯
10、。4、党员安全责任区制度。党员安全责任区是现场示范带动教育。通过明确党员安全责任区,促进党员本人无违章,身边无“三违”,确保实现安全生产。5、群监网与青监岗制度.群监网与青监岗是群众性现场教育与管理。通过构建网络、明确职责、包保联保、佩戴标志上岗、考核奖惩等措施,筑牢现场安全监督教育防线。安全周期率 个人收集整理 勿做商业用途 10 科学的规律是事物发展的必然联系.寻找安全规律,需要艰苦的研究探索,甚至付出沉痛的代价。只有认识规律、遵循规律、驾御规律,才能够掌握工作的主动权,不断开创安全生产的新局面。安全周期率 安全工作的力度大小、安全状况的优劣好坏,不是直线运动,而是波动曲折的。安全状况的波
11、动与安全工作力度的波动呈反向运动;安全状况平稳的时候,正是骄傲自满、松懈麻痹的时候;安全出现问题之后,往往开始发愤扭转局面。居安思危,是难能可贵的危机意识;警钟常鸣,是拉长安全周期的法宝.安全木桶原理 一个木桶盛水的多少,取决于最短的木条或质地最差的木条。安全工作的好坏,事故的发生,不是取决于大多数人,而是取决于数量最少的“三违”人物、薄弱人物、操作技能不熟等事故苗子。每个职工都是安全这个木桶中的一根木条,千万不能做最短、最差的那一根。个人收集整理 勿做商业用途 11 安全链条原理 大工业生产的连续工艺把管理者和作业者组合成协作劳动的群体,即环环相扣的链条。任何一个链环的断裂,都会危及上下链环
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- 基本 行为规范
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