2022关于读书体会作文锦集7篇.docx
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1、2022关于读书体会作文锦集7篇读书体会作文 篇1书是人类进步的阶梯,也是才智的结晶,书也好比是精神上的食粮,为你补充着养分,也好比是学问的海洋,满意鱼儿的需求,伴随着它们强壮成长。 书是一样无比奇异的东西,读着三国演义,仿佛身临其中,几千年前的三足鼎立之势再一次重演,桃园三结义生死之交的情意,关羽的忠义,张飞的威猛,刘备的宁可天下人负我,我不负天下人的品质深深地牢记在我的心中。草船借箭的才智,火烧赤壁那烈火焚烧的情景令我震撼,诸葛亮的才智:天下大势,分久必合,合久必分,还有他那鞠躬尽瘁死而后义的精神,无不令我钦佩。 读到水浒传,梁山上英雄英雄的气盖无不另我震惊,林冲八十万禁军教头,身怀武艺,
2、武松:一身豪气,在景岗山上打死了到处咬人的老虎,没有人不感谢他,李逵:犹如张飞一般威猛。三十六计,在水浒传中深显出来。 高尔基的青春三部曲童年在人间我的高校,写了作者童年到青年时代的生活经验及其心路历程,深刻而生动地描绘了俄罗斯19世纪末年社会政治生活的历史画卷。 读书好,读好书,好读书,一日无书,百事荒无,书如一个伴侣,在你孤独的时候赐予你欢乐,在你哀痛的时候,赐予你劝慰,为何不去读书呢?心绪纷乱时,静静倾听书中圣贤哲人对你的警醒和忠告,让书中的清泉洗涤一下我们锈蚀的大脑,这是提高自己思想境界的难得机会。进步的社会,应四处充满着书香;文明的世界,应到处有求之若渴的追求。 读书心得世纪老人巴金
3、曾说:“人不能仅为了米而活着。一位作家也曾在一篇文章里写道:一个人可以吃,但他绝不行能吃下比自己的胃的容量还多的食物;尽管可以穿,但他绝不能穿下比人体所能穿的还要多的衣服然而,当人的思想感情和想像增长时,就能把很多生命集于一身,就能成倍地扩充自己的思想。那么,怎样才能让自己的思想增涨呢?其源于就是书籍,其动力就来自读书。在物质文明高度发展的今日,我们还有一个家园须要创建,读书便成了建设这个家园的一种方式。不是吗?因为有了好书的伴随,我们平淡无奇的日子才绚丽起来,安静如水的情感才涌动起来,平凡单纯的心灵才崇高起来。的却如此,选择读书,就是选择了一种高尚的生活方式。同时,读书能培育人的思想境界,它
4、能使人在有限的生命历程中,在所处的狭小空间中,感受到生命的辉煌,感受到世界的博大。可有些同学却有一次在班里,有几位同学觉得压力太大,在老师背后要求减负,在梦里也是那么的兴奋。唉!小小年纪就觉得有压力,一点儿也吃不了苦,今后长大后该怎么办呢!我们应当把读书当作一种乐趣,不能把它当作背在背上的包袱,这样是恒久也学不好的。在万籁俱寂的时侯,静默地感受书中的精华与心灵的碰撞,让灵魂与书和为一体,这真是一种享受。心绪纷乱时,静静倾听书中圣贤哲人对你的警醒和忠告,让书中的清泉洗涤一下我们锈蚀的大脑,这是提高自己思想境界的难得机会。进步的社会,应四处充满着书香;文明的世界,应到处有求之若渴的追求。浮躁之后,
5、潇洒过后,我们疲乏的心灵不正须要那盏书籍的灯安慰吗?从现在起,我们肯定要珍惜现在的学习环境,努力学习!让读书成为独一无二的欢乐!读书体会作文 篇2黑发不知勤学早,白首方悔读书迟,这句读书名言是颜真卿写的。我知道这句名言的意思以后,努力地学习,但是我也不知道自己有时为什么会苦恼。开学的那天,老师对我们说:“书籍是人类进步的阶梯;书籍是全世界的养分品;书不但带给我们欢乐,而且带给我们学问。”老师说的话我牢记在心中,间或我会想起老师说的话来。我看过很多精彩的故事书,有小红帽、七色花、灰姑娘故事小红帽中的主子翁用自己的英勇与才智救了她的外婆。七色花又让我浮想联翩,灰姑娘经验了她凄惨的人生。我看得如醉如
6、痴,深深地被故事吸引了,我和故事中的主子公一起喜怒哀乐。我的读书体会是:书,不但给我们学问,而且也给了我们欢乐;书就像一位挚友,只有在挚友的心中我们彼此相识,而这位挚友正是陪伴我们终生的一本好书。读书体会作文 篇310月17日下午,学校组织了“第一次阅读和沟通活动”。这项活动的主要目的是交换假期中阅读的一本名为确定一节课的关键的书。这次沟通会议特别胜利。它好像是黑暗中的灯塔,为我们的阅读和沟通供应了一个平台,解决了我在教学中的困惑。这是我第一次参与这样的活动。起初,我不知道该和每个人沟通什么。听了老师的看法后,我突然明白了许多。这让我想起了爱尔兰剧作家肖伯纳的话:“你有一个苹果,我有一个苹果,
7、我们相互交换,而每个人仍旧是一个苹果。你有一个想法,我有一个想法,我们相互交换想法,每个人可以有两个想法。”这次阅读沟通会议真的让我受益匪浅。“如何上好一堂课”的问题过去是,我只知道只要老师打算好了一堂好课就足够了。老师必需设计引导部分来吸引学生的留意力,但是在课程的后半部分效果往往和前半部分不一样。然而,通过这次沟通,我了解到老师不仅要备课和挖掘教材,还要探讨学生,了解他们的学习状况,依据人来教他们。此外,老师应当有实力处理课堂生成和课堂紧急状况。在课堂上,我们应当留意语言的表达,不仅生动而且简单理解。我从其他老师那里学到了一个好方法:当学生不留意的时候,我们可以讲一个小故事,做一个小嬉戏等
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