八年级生物复习题.pdf

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1、八年级学业水平 七年级上册：第一单元 第一章 第一节 生物的基本特征：举例判断生物 生物的基本特征：1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、能排出身体内产生的废物 4、生物能对外界刺激作出反应 5、生物能生长和繁殖 6、除病毒外，生物都是由细胞构成。例 1下列属于生物的是（）A.恐龙骨骼 B.珊瑚 C.珊瑚虫 D.钟乳石 例 2下列现象中的物体属于生物的是()A.机器人弹钢琴 B.火山爆发时岩浆喷出 C.钟乳石在慢慢长大 D.馒头上长出“白毛”第二章 第一节 生物圈：生物圈为生物的生存提供了哪些基本条件 生物圈为生物的生存提供的基本条件有：营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定

2、的生存空间 例 1生物生存需要的基本条件是（）阳光 空气 水分 营养物质 适宜的温度 一定的生存空间 土壤 A B C D 第二单元 第一章 一节 练习使用显微镜：知道显微镜放大倍数的计算，正确使用高倍镜进行操作 显微镜放大倍数=物镜放大倍数目镜放大倍数 使用显微镜的方法步骤是：取镜和安放：右手握住镜臂，左手托住镜座。把显微镜放在实验台距边缘 7厘米左右处，略偏左。对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，物镜前端与载物台要保持 2 厘米的距离。把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜，右眼 要睁开。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。观察：把玻片标本放在载物台上,用压片夹压住,标本要正对

3、通光孔的中心。转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止，此时眼睛一定要看着物镜。左眼看着目镜，同时逆时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。收镜。例 1小王用显微镜观察植物细胞临时装片，下列相关叙述错误的是()A使用显微镜的主要步骤是：取镜和安放、对光、观察，使用结束后收镜 B先使用低倍镜找到要观察的植物细胞 C由低倍镜转换成高倍镜时，视野内的物像变大 D显微镜的放大倍数为物镜放大倍数与目镜放大倍数之和 例 2.显微镜目镜上标有“10”字样，如要将物像放大到 100 倍，所选物像应为（）A.4 B.10 C.50 D.40 例

4、 3.小锐在使用显微镜观察植物细胞时,选用了几种不同的物镜与目镜组合，放大倍数最大的组合是()A.5,4 B.10,4 C.10,10 D.16,10 例 4.下列是四位同学在练习使用显微镜时的操作方法，其中正确的是()A.甲同学看到视野中有个污点,用手指去擦拭目镜 B.乙同学在观察洋葱表皮细胞时,先用高倍镜观察 C.丙同学为了增加视野的亮度，将较小光圈对准通光孔 D.丁同学观察结束后把两个物镜偏向两旁,并将镜筒降至最低 例 5.下列关于显微镜使用的描述，不正确的是()A.由低倍镜转至高倍镜时,转动转换器即可,不需调节粗准焦螺旋 B.显微镜的放大倍数等于物镜的放大倍数加上目镜的放大倍数 C.通

5、常，使用高倍镜时需要把视野调亮 D.低倍镜的视野范围比高倍镜大 七年级下册：第四章 四节 输血与血型：输血的原则 输血的时候，最好输 入同型血。但在没有同型血 而又情况紧急时，任何血型的人都可输入少量的 O 型血，因此 O 型血的人也就称为万能输血者。AB 血型的人，除可以输入 O 型外，还可以输入少量的 A 型或 B 型血。但是，大量输血时，仍需要实行同型输血。例 1某人血型为因大量出血危及生命，必须输血，此人血型为 AB 型，他应输()A.O 型 B.AB 型 C.A 型 D.B 型 例 2AB 型的人的血可以给哪种血型的人输血()A.O 型 B.AB 型 C.A 型 D.B 型 例 3.

6、某人受伤大量失血需送医院进行紧急抢救。下列抢救措施中，错误的是（）A.应先进行血型化验，为输血做准备,以输同型血为原则 B.应根据是动脉出血还是静脉出血,对病人采取不同止血处理 C.若病人为 A 型血,医院没有 A 型血,可输入少量 AB 型血 D.若病人为 B 型血,医院没有 B 型血,可输入少量 O 型血 第六章 第一节 人体对外界环境的感知：判断远视的成因及图象 远视眼是晶状体曲度变小，会聚能力减弱，即折光能力减弱，像呈现在视网膜的后方；要矫正远视眼应佩戴会聚透镜，即凸透镜，使光线提前会聚；（即眼球前后径过短或晶状体凸度过小，物像落在视网膜后方。）例 A.B.C.B.第二节 神经系统的组

7、成：说出其组成和基本单位 神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成的。基本单位：神经元又叫神经细胞。例 1神经系统结构和功能的基本单位是（）A神经纤维 B神经元 C脑 D脊髓 例 2下列关于神经元的叙述中，不正确的是（）A.神经元是神经系统的结构和功能的基本单位 B.神经元包括神经纤维和神经末梢两部分 C.神经元由细胞体和突起两部分组成 D.神经元能接受刺激、产生兴奋,并能传导兴奋 第四节 激素调节：举例说出无机盐参与激素的组成，知道内分泌腺与其分泌的激素名称及作用 常见的内分泌腺：脑垂体分泌生长激素 甲状腺分泌甲状腺激素 胸腺分泌胸腺激素 肾上腺分泌肾上腺素 胰 岛分泌胰岛素 卵 巢分泌雌性

8、激素 睾 丸分泌雄性激素 将下列病因和病名用线连接 A.婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足 a.侏儒症 B.幼年时期垂体分泌生长激素不足 b.甲亢 C.胰岛素分泌过少 c.呆小症 D.甲状腺激素分泌过多 d.糖尿病 E.幼年时期生长激素 分泌过多 e.巨人症 例 1.李先生患了糖尿病,在如下四个选项中,他应采纳的治疗方案是()A.补钙 B.补锌 C.补碘 D.注射胰岛素制剂治疗 例 2.下列关于激素和相关疾病的叙述,不正确的是()A.幼年时生长激素分泌过多导致巨人症 B.幼年时生长激素分泌不足导致侏儒症 C.胰岛素分泌过多导致糖尿病 D.甲状腺激素分泌不足导致地方性甲状腺肿(大脖子病)例 3.某人身

9、体矮小，但是智力正常，这人患有()A.侏儒症 B.呆小症 C.佝偻病 D.肢端肥大症 例 4.分泌生长激素的器官是()A.肾上腺 B.甲状腺 C.垂体 D.性腺 例 5.在一段时间内，给小鼠进行甲状腺激素的静脉注射，小鼠可能会出现的症状是()A.发育停止 B.生长发育迅速 C.食欲不振，行动迟缓 D.食欲旺盛，身体消瘦 例 6.写出下列内分泌腺及其产生的激素的名称：垂体分泌 ，甲状腺分泌 ，分泌胰岛素，卵巢分泌 ，分泌雄性激素。陆地生活的动物蚯蚓（P14-16）蚯蚓适应陆地环境的特点：蚯蚓的身体是由许多彼此相似的环状体节构成的，通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动，使蚯蚓的躯体在土壤里运动灵活自如；

10、蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成：空气中的氧气靠湿润的体壁渗进体壁的毛细血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出；蚯蚓不能保持恒定的体温，因此只能生活在温度变化不太大的土壤深层。蚯蚓以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食 A取食行为是一种先天性行为 B.学习行为只能通过遗传因素起作用 C.“尝试与错误”是常见的学习行为 D.动物越高等,“尝试与错误”的次数越少 例 2.下列动物行为中属于先天性行为的是（）A狗啃骨头时流唾液 B狗看到小孩吃食物时流唾液 C狗拉雪橇 D狗骑自行车 例 3下列动物行为中属于学习行为的是（）A鱼的生殖洄游 B手被烫时迅速缩回 C飞蛾扑火 D幼兽

11、模仿母兽的动作 例 4菜青虫爬向浸有卷心菜汁液的滤纸，这属于（）A先天性行为 B学习行为 C社会行为 D贮食行为 例 5下列动物行为中，属于先天性行为的是（）A初生小狗吮吸吃奶的行为 B.导盲犬带盲人过马路 C.缉毒犬找毒品 D.小狗表演站立 例 6如果将一只正在孵化的母鸡所孵的鸡蛋拿掉，换上鸡蛋，它照样孵蛋，这种行为称为（）A先天性行为 B.学习行为 C.后天性行为 D.取食行为 三节 社会行为：动物间的通讯方式 通讯：一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应，这种现象叫做通讯。例 1下列哪项不属于动物间的通讯（）A乌贼在逃避鲨鱼追击时释放墨汁 B羊一边啃草

12、一边嗅着地上同伴的粪便 C乌鸦受到惊吓时飞起来“哇哇”乱叫 D鹿感到危险时，立即撅起尾巴，露出反面显眼的白色 例 2探究蚂蚁的觅食及搬家行为后，发现蚂蚁的“语言”主要是（）A声音 B动作 C气味 D光线 例 3下列动物行为不属于动物“通讯”的是（）A蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物 B长尾猴发现豹时会发出一种叫声 C小动物闻到老虎气味纷纷逃避 D乌鸦见到老鹰时大声鸣叫 例 4下列不属于动物的信息交流方式的是（）A鸟类各种鸣叫声 B乌贼受到威胁时喷出墨汁 C蜂王释放的特殊分泌物 D蜜蜂的舞蹈动作 例 5下列哪项不属于动物间的通讯（）A乌贼在逃避鲨鱼追击时释放墨汁 B羊一边啃草一边嗅着地上同伴的粪便

13、C乌鸦受到惊吓时飞起来“哇哇”乱叫 D鹿感到危险时，立即撅起尾巴，露出反面显眼的白色 例 6探究蚂蚁的觅食及搬家行为后，发现蚂蚁的“语言”主要是（）A声音 B动作 C气味 D光线 例 7下列动物行为不属于动物“通讯”的是（）A蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物 B长尾猴发现豹时会发出一种叫声 C小动物闻到老虎气味纷纷逃避 D乌鸦见到老鹰时大声鸣叫 第三章 一节 动物在自然界中的作用：知道其作用 动物在自然界中的作用：1、在生态平衡中的重要作用 2、促进生态系统的物质循环 3、帮助植物传粉、传播种子 例 1假设在一个由森林、草原、鹿、狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，则鹿的个体数将会（）A迅速上

14、升 B.缓慢上升 C.保持稳定 D.先上升后下降 例 2.动物在生物圈中的作用不包括下列哪一项()A 能帮助植物传播花粉、果实、种子 B.能促进生态系统的物质循环 C.能促进生态系统的能量流动 D.能作为生态系统中的生产者 二节 动物与人类生活的关系：仿生学应用举例 仿生：科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是仿生。例 1.下列组合中与仿生学的科研成果不相匹配的是()A.军用雷达 B.冷光与萤火虫 C.核潜艇与海豚 D.薄壳建筑与乌龟背甲 例 2.请将下列左边的结构和功能与右边的应用用线连起来。A.萤火虫 a.“人工智能”计算机 B.蝙蝠的回声

15、定位 b.电子蛙眼 C.乌龟的背甲 c.雷达 D.人脑 d.冷光 E.蛙眼 e.薄壳建筑 G苍蝇 g.一次拍 1329 张照片的照相机 第五章 二节 人类对细菌和真菌的利用：保鲜的方法 例 1.食物放在冰箱中可减慢食品腐败的速度,主要是因为在冰箱的低温环境中()A.细菌休眠不繁殖 B.细菌繁殖速度减慢 C.细菌不分解有机物 D.细菌繁殖速度过快 例 2.将下列食品保存方法及其对应的原理用线连起来 A.真空包装法 a.高温灭菌和防止与细菌和真菌接触 B.脱水法 b.低温抑菌 C.罐藏法 c.化学物质杀菌 D.巴斯德消毒法 d.除去水分防止细菌、真菌生长 E.烟熏法 e.破坏需氧菌类的生存环境 F

16、.冷冻法 f.高温灭菌 第六章 第一章 一节 尝试对生物进行分类：分类举例 生物学家在对植物进行分类时,要仔细观察植物的形态结构，如被子植物的根、茎、叶、花、果实和种子的形态结构；动物的分类除了要比较外部形态结构，往往还要比较动物的内部构造和生理功能。例 1.在被子植物中，分类的重要依据是()A.根、茎、叶 B.花、果实、种子 C.茎和叶 D.花 例 2将下列动物或植物与其所属种类用线连接起来。蜘蛛 A.两栖类 A.桃 a.裸子植物 青蛙 B.爬行类 B.松 b.被子植物 蚯蚓 C.哺乳类 C.肾蕨 c.苔藓植物 鲨 D.节肢动物 D.海带 d.藻类 蜥蜴 E.环节动物 E.葫芦藓 e.蕨类

17、丹顶鹤 F.鱼类 F.青霉 f.细菌 鲸 G.鸟类 G.结核杆菌 g.真菌 二节 从种到界：知道“种”的特点“种”是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。例 1在下列分类的等级中，哪个等级的生物所具有共同特征更多（）A.种 B.科 C.纲 D.目 例 2.生物界最基本的分类单位是()A.纲 B.目 C.科 D.种 例 3.在生物分类的等级单位中,最大和最小的分类单位分别是()A.门、属 B.纲、科 C.门、种 D.界、种 八年级下册：第七单元 第一章 一节 植物的生殖：举例判断植物的有性生殖和营养生殖 有性生殖:由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式叫做有性生殖.无性生殖:

18、不通过生殖细胞的结合，由母体直接产生子代的生殖方式叫做无性生殖。（包括扦插、嫁接、压条和植物组织培养）例 1.春季在一株月季植物茎的不同部位，接上不同颜色月季花的芽,秋季这株月季开出不同颜色的花,这种生殖方式是()A.有性生殖 B.嫁接 C.扦插 D.压条 例 2.菜农在栽种马铃薯时,通常采用块茎繁殖,这种方式属于()A.有性生殖 B.分裂生殖 C.无性生殖 D.组织培养 例 3.用叶繁殖容易成活的植物是()A.椒草 B.葡萄 C.苹果 D.马铃薯 例 4.无性生殖与有性生殖的本质区别()A.能否由母体直接产生新个体 B.能否进行有丝分裂 C.能否形成生殖细胞 D.有无两性生殖细胞的形成 例

19、5下列几组植物繁殖方式中，属于无性繁殖的是（）鼠尾草靠丸花蜂传粉繁殖后代 玉米种子种下去长出玉米植株 小麦靠风力传播花粉进行繁殖 马铃薯块茎上的芽眼里会发出芽来 竹节上的芽可以形成新笋，进而长成新竹子 秋海棠的叶子发出芽和根，进而长出新的秋海棠植株。A.B.C.D.例 6.用线将各种植物与最合适的繁殖方式连接起来 A.葡萄 嫁接 B.桃子 扦插 C.椒草 用块茎繁殖 D.马铃薯 用叶繁殖 第二章 一节 基因控制生物的性状：举例判断遗传现象 例 1.“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”的现象说明生物具有的特性是（）A.生殖 B.发育 C.遗传 D.变异 例 2.“种瓜得瓜，种豆得豆”说明了自然界中

20、普遍存在着（）.生殖和发育现象 B.遗传现象 C.进化现象 D.超自然现象 三节 基因的显性和隐性：分析相对性状，基因组成的表达方式，概率判断等 相对性状：遗传学家把同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。在相对性状的遗传中,表现为隐性性状的，其基因组成只有 dd 一种；表现为显性性状的，其基因组成有 DD 或 Dd 两种。例 1.一对夫妇脸上都有酒窝，其基因组成都是 Bb,则子女的基因型可能是()A.Bb B.bb C.BB D.以上都有可能 例 2.下列有关相对性状叙述中,正确的是()A.人的双眼皮和无耳垂 B.鸡的黑色羽毛和鹅的白色羽毛 C.豌豆开白花和结黄色种子 D.豚鼠的白毛和黑

21、毛 例 3.下列不属于相对性状的是()A.豌豆的圆粒与皱粒 B.人的双眼皮与有耳垂 C.羊的直毛与卷毛 D.番茄的红果与黄果 例 4已知双眼皮和单眼皮是一对相对性状，一对夫妇均为双眼皮，却生了一个单眼皮的孩子。请问这对夫妇中，父亲和孩子的基因型分别是（）AAa、Aa B.AA、Aa C.AA、aa D.Aa、aa 例 5已知有酒窝和无酒窝是一对相对性状。现在有一对夫妇，男的基因组成是 Aa，女的基因组成是 aa，那么他们的子女基因组成可能是（）AAA、aa B.Aa、aa C.AA、Aa、aa D.aa 例 6已知相对性状中有酒窝是显性性状（由 G 控制），无酒窝是隐性性状（由 g 控制），有

22、一对夫妇均无酒窝，他们生出基因型为 GG 子女的概率为（）A.100%B.75%C.25%D.0 例 7.小麦的高秆(用 D表示)和矮秆(用 d 表示)是一对相对性状,在矮秆小麦的卵细胞中控制矮秆的基因是()A.单个基因 d B.成对的基因 Dd 或 dd C.单个的基因 D 或 d D.成对的基因 DD 或 Dd 例 8.人类的正常皮肤由显性基因(A)控制,白化病由隐性基因(a)控制。根据下图的遗传图解回答问题。亲本 父 母 生殖细胞 受精卵 子代 （1）父亲的基因是 ，母亲的基因是 。（2）父亲能产生 种精子，其基因是 。（3）这对夫妇所生的小孩患白化病的可能性是（）A100%B55%C2

23、5%D75%（4）由此图可看出白化病患者的基因组合是 。（5）正常肤色的儿女中有 种可能的基因组合，它们是 。四节 人的性别遗传：知道常见生物的染色体数及性染色体组成 常见生物的染色体数：单位（对）果蝇4，玉米20，水稻24，马64，人23。男性性染色体：XY；女性性染色体：XX。例 1人体细胞中与性别决定有关的染色体有（）A.1 对 B.1 条 C.22 条 D.22 对 例 2.正常男性体细胞中染色体数目是()A.22 对+XY B.23 对+XY C.22 对+XY D.23 对+XX 例 3.人的精子细胞的染色体可表示为()A.11 条常染色体+X 染色体 B.22 条常染色体+Y 染

24、色体 C.11 对常染色体+Y 染色体 D.22 对常染色体+XY 染色体 五节 生物的变异：知道不遗传变异的含义 单纯由环境引起的变异，如果没有影响到遗传物质基础，就不会遗传给后代。Aa Aa a A a A Aa Aa Aa aa 例 1.下面的哪些性状是不会遗传给后代的()A.玉米果穗的颜色 B.人类眼睛虹膜的颜色 C.运动员摔伤的腿 D.梅花鹿皮毛的花纹 例 2.下列变异中,不可遗传的是()A.视觉正常的夫妇生下患有色盲的儿子 B.家兔的毛色有白色、黑色、灰色 C.玉米地中常出现个别白化苗 D.经常在野外工作的人皮肤变黑 第三章：三节 生物进化的原因 生物进化的原因：自然选择（过度繁殖

25、，生存斗争手段，适者生存，不适者被淘汰结果）例 1.青霉素是一种抗菌素，几十年来，由于反复使用致使某些细菌对青霉素的抗药性越来越强，其根本原因可能是（）A.细菌接触了药物后，慢慢地产生了抗药性 B.细菌为了适应环境，产生了抗药性变异 C.抗药性个体的出现是自然选择的结果 D.后来的药量用得少了，产生了抗药性变异 例 2用达尔文的观点解释长颈鹿的长颈形成的原因是（）A.鹿经常伸长脖子够高处的树叶造成的 B.由于生存环境的不同,使鹿的脖子有长有短 C.长颈的变异个体生存机会多，并一代代积累形成 D.生活在事物充足环境中的长颈鹿脖子长得长 例 3.生物进化的原因是()A.人工选择 B.自然选择 C.

26、生物繁殖的特征 D.上帝创造万物 第八单元 第一章 一节 传染病及其预防：控制传染病的措施 传染病的预防措施：控制传染源、切断传播途径和保护易感人群 例 1为防止疯牛病传入境内，我国政府决定停止进口发病国家的牛肉，其目的是（）A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群 D.消灭病原体 例 2.在非典型性肺炎流行期间,北京市指定几所医院专门收治非典型性肺炎的患者，采取这种措施的目的是()A.保护易感人群 B.切断传播途径 C.控制传染源 D.消灭病原体 二节 免疫与计划免疫：判断抗原、特异性免疫、非特异性免疫 抗原：引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）叫做抗原。非特异性免疫:人人生来

27、就有,不针对某一种特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用(又称先天性免疫)特异性免疫:出生以后才产生的,只针对某一特定的病原体或异物起作用(又称后天性免疫)例 1.医生给学生接种甲型 H1N1 流感疫苗，接种的物质和学生获得的免疫分别是()A.抗原、非特异性免疫 B.抗原、特异性免疫 C.抗体、非特异性免疫 D.抗体、特异性免疫 例 2下列生理功能中，属于非特异性免疫的是（）A.接种过卡介苗的人不患肺结核 B.接种过牛痘的人不患天花 C眼泪中的溶菌酶能杀死细菌 D患过一次天花的人不会再患天花 例 3以下属于特异性免疫的是（）A白细胞的吞噬作用 B多吃含维生素 C 的食物预防坏血病 C皮肤破

28、损后局部发炎 D得过天花的人不再得天花 例 4请将右侧生理现象与相关的免疫类型用线段连接起来。被狗咬伤后注射抗狂犬疫苗 呼吸道黏膜上纤毛具清扫作用 特异性免疫 接种乙脑疫苗可预防乙脑 非特异性免疫 白细胞能吞噬病菌 患过水痘的人不再患水痘 实验题 例 1在一个较大的玻璃缸，下层装入颜色较深的黏土，第二层装入了颜色较浅的沙土，上层装入了颜色较深的黏土。每层都稍加按压，玻璃缸中的土要保持一定的湿度。选几条生长良好的蚯蚓放入缸内，每天都投入腐烂的树叶作为食物，玻璃缸上盖一玻璃片，但不要盖得过严。将以上装置放入温暖见阳光处 56 天，观察，请回答：（2）为什么要盖玻璃片？为什么不要盖的过严格？（3）观

29、察到的现象是：（只考虑土壤的变化）（4）此实验说明：（5）实验完毕后应注意：例 2小王同学为探究如何保鲜肉汤，按如下所示装置做了实验。他将甲、乙两装置装好后，分别用酒精灯加热至沸腾若干分钟，然后都放在室温 25的环境中，几天后，甲肉汤变质，乙肉汤仍然保鲜。请回答：（1）该实验中的变量是 。（2）乙保鲜的原因是 。（3）小王采取的是 消毒法。（4）实验后，小王将乙装置的玻璃管取走，并放到冰箱中，若干天后，肉汤还是新鲜的，原因是 。（5）以上说明细菌繁殖的条件有 、。填空题:1、蚯蚓的身体由许多彼此相似的 构成，属于 动物。2、兔的心脏结构分成 个腔，它的血液循环包括 和 两条循环途径。3、请列举两种动物群体中信息交流的形式：、。4、人的体细胞中共有 对染色体。性染色体有 染色体和 染色体两种。5、神经系统的组成包括 、和它们发出的 组成。6、生物分类最基本的单位是 。