初二英语教学工作计划上册.pdf

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1、初二英语教学工作计划上册 一学期的教学工作开始了,本学期我接八年级的两个班级,为了学生能够取得好的英语成绩,特定本学期的教学计划如下：一、指导思想在本学期的英语教学中,坚持以下理念的应用：1、要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神；2、整体设计目标,体现灵活开放,目标设计以学生技能,语言知识,情感态度,学习策略和文化意识的发展为基础；3、突出学生主体,尊重个体差异；4、采用活动途径,倡导体验参与,即采用任务型的教学模式,让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功；5、注重过程评价,促进

2、学生发展,建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系;总之,让学生在使用英语中学习英语,让学生成为 GoodUser 而不仅仅是 Learner;让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘,让他们在使用和学习英语的过程中,体味到轻松和成功的快乐,而不是无尽的担忧和恐惧;二、教学总目标学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度;能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论;能读供七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志,克服生词障碍,理解大意;能根据阅读目的运用适当的阅读策略;能与他人合作,解决问题并报告结果,共同完成学习任务;能在学习中互相帮助,克服困难;能合理计划和安排学习任务,

3、积极探索适合自己的学习方法;在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异;三、所教班级学生基本情三班走读班,学生总体的基础明显的参差不齐有,十来个学生根本没有学习目标,完全放弃学习,但学生的纪律总体还是不错,这样为学生的学习打下良好的基础;六班是寄读班,学生总体的学习情况较好,大部分的学生有明确的学习目标,有一定的自觉性,但学生的纪律不够好,这成了班级英语成绩的总体提高的拦路虎;还有两个班级学生整体的惰性还够好是很强,自觉性较差;另外,学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题;例如：很多学生不能明确学习英语的目的,没有真正认识到学习英语的目的在于交流；有些同学在学习中缺乏小组合作

4、意识；大多数同学没有养成良好的学习习惯,不能做好课前预习课后复习,学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律,不注意知识的巩固和积累;四、奋斗目标：钻研新课标,提高教学水平,真正做到教学相长,努力达到学校规定的教学指标;五本学期教学内容新目标英语八年级上册,全书共有十二个单元;Unit1HowoftendoyouexerciseUnit2WhatsthematterUnit3WhatareyoudoingforvacationUnit4HowyougettoschoolUnit5CanyoucometomypartyUint6Immoreoutgoingthanmysister.Uint

5、7HowdoyoumakeabananamilkshakeUint8HowwasyourschooltripUint9WhenwashebornUint10Imgoingtobeabasketballplayer.Unit11CouldyoupleasecleanyourroomUnit12Whatsthebestradiostation 外加两个复习单元;本教材各单元话题灵活,贴近生活实际;六、本学期的教学重点和难点本学期的重点将继续学习词汇和习惯用语,学习的一些语法知识点有：频率副词、询问情况、方式状语、提出邀请、形容词比较级、最高级等;其中状语从句和形容词是本册的难点,将重点学习;七、提

6、高教学质量的可行措施及教改措施 1、多听课,特别学校组织外出听课,更要虚心学习 2、认真钻研教材,提高自己驾驭教材的能力 3、正确引导尖子生,抓好中等生,辅导好学困生 4、作业做到全批全改,发现问题及时反溃或单独辅导 5、认真备课,认真上课,尽量提高四十五分钟的效率 6.每天背诵课文中的对话;目的：要求学生背诵并默写,培养语感;7.每天记5 个生词,2个常用句子或习语;实施：利用“互测及教师抽查”及时检查,保证效果并坚持下去;8.认真贯彻晨读制度：规定晨读内容,加强监督,保证晨读效果;9.坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度,每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的

7、机会,让进步的同学体会到成就感,让落后的同学找出差距,感受压力;由此在班里形成浓厚的学习氛围,培养学生健康向上的人格和竞争意识;10.对后进生进行专门辅导,布置单独的作业,让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐,树立学习的自信,尽快成长起来;11.关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围;12.实施任务型的教学途径,培养学生综合语言运用能力 13.在教学中根据目标并结合教学内容,创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组织他们积极参与;学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式,学习和使用英语,完成学习任务;14加强对学生学习策略的指导,为他们终身学习奠定基础;15.要充分利用现代教育

8、技术,利用计算机和多媒体教学软件,探索新的教学模式,开发英语教学资源,拓宽学生学习渠道,改进学生学习方式,提高教学质量;七、岗位练功和继续教育 1、在教学中注意自己钢笔字和粉笔字的练习 2、多读书,在读书做笔记时要做到不是为了完全成学校的任务而读而记,要从中学到真天正适应自己提高的知识 3、在写教学反思,教学笔记、教学案例中发现自己的不足,从而有所提高 4、认真备好每一节课,至少每周备出一节象讲汇报课一样的课,加强自己的业务学习和自身素质的全面提高;九、本学期的研究课题为了减轻学生的课业负担,并且让学生在升入二年级后也仍对英语有兴趣,特定本学期的教研课题为向四十五分钟要成绩;具体方案如下：1、

9、重视方法的指导,在单词方面改变学生以前的背词方法,尽量让学生在课堂上掌握;2、学习对话时,多想办法为学生创设情竟,以便掌握;3、课堂教学要注重情感教育,让学生感受到老师对他们的重视,因此将学生的全部注意力集中到课堂学习中;4、有些知识点必须在课堂上检查,以便学生课后能正确完成作业,达到巩固的目的;5 将学生分成小组,在课堂上有些老师发现不了的问题,让小组中的尖子生充当老师的角色,以帮助老师解决问题;十、课程安排及教学进度：第一周第三周：开学初模拟考及教学准备工作 Unit1-Unit2 阶段性检测第四周第六周：Unit3-Unit4 阶段性检测第五周：国庆节假期第七周第八周：Unit5-Unit6 阶段性检测第九周：ReviewUnit1-Unit6 期中复习阶段第十周：Mid-examofUnit1-Unit6 迎接期中考试第十一周第十二周：Unit7-Unit8阶段性检测每十三周第十五周：Unit9-unit10 阶段性检测第十六周第十七周：Unit11-Unit12 阶段性检测第十八周第十九周：ReviewUnit7-Unit12 复习迎接期末考试第二十周：期末考试第二十一周：评改试卷及分析,写质量分析报告 很抱歉,因为您在网易相册发布了违规信息,账号被屏蔽;被屏蔽期间他人无法访问您的相册;去帮助中心,了解如何重新恢复服务;