华为绩效评价体系.pdf
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1、-.z.华为研发部人员的绩效考核体系 一、考核目的 为开发员工的潜能,使企业的目标得到层层贯彻,改善员工与企业的行为与绩效,达到持续激励员工、保持企业与员工共同发展的目的,特制定本方案。二、考核实施细则(一)考核频率 研发部人员的考核分为季度考核与年度综合考核两种,季度考核由研发部经理负责落实并实施,人力资源部给予指导与配合,年度综合考核由人力资源部统一组织实施。(二)使用*围 本方案适用于公司所有研发部人员,除研发部经理。(三)考核原则 1.考核坚持公平、公正的原则。对考核中存在舞弊行为或明显不公平的,员工可向分管领导投诉,也可以书面方式向行政人事部投诉或通过员工信箱进行揭发。对考核中实施舞
2、弊行为的考核人按员工奖惩制度从重处理。2.考核结果须严格按照规定的比例进行分配。随意扩大优秀级以上的比例数额是,其考核结果无效。确实基于本部门激励需要,有必要增加本部门优秀级以上人数时,应以书面的方式报告行政人事部,并经讨论后确定。(四)反馈与申诉 1.考核结果反馈 考核者应向被考核者反馈考核结果。如果被考核者不同意考核结果,应先行沟通,也可按下列规定进行逐级申诉。-.z.2.绩效考核申诉 1).被考核者如对考核结果存有异议,应首先通过沟通方式解决。解决不了时,被考核者有权向直接上级主管申诉;如果被考核者对直接上级主管的处理结果仍有异议,可以向人力资源部提出申诉。2).人力资源部接到被考核者的
3、申诉后,通过调查和协调,在 15 日内告知申诉处理结果。3).员工如对处理结果仍不满意,可向总经理申诉。三、考核内容 1.关键绩效指标(1)财务绩效指标(2)客户满意指标(3)内部管理指标(4)员工成长与创新指标:2.岗位能力素质要求评估(1)工作能力(2)工作任务(3)工作态度(4)工作协调(5)纪律性(6)成本意识 三、绩效考核评估-.z.本部门的考核内容通过关键绩效指标和员工能力素质要求来确定,见附表。考核方式由关键绩效指标评估与岗位能力素质要求评估组成,其中关键绩效指标评估结果占 60%,员工个人能力素质评估结果占 40%。本部门的考核结果与相应系数对应,对部门内部员工的业绩有直接影响
4、。附表:研发部关键绩效指标设定评估表(占 60%)部门 被考核者 岗位 考核者 考核时间 最终得分 指标类别 考核指标 指标说明 分 值权重 评分 自评 上级评分 财务绩效 部门预算费用执行情况 本部门实际发生的费用及与预算的差距 5 客户满意 部门协作满意度 与各职能部门间的协作、配合程度 10 生产管理项目满意度 提供的与生产管理相关的服务是否全面 10 内部管理 新产品研发 一定周期内完成的研发成果总额 5 新产品研发计划达成率 实际研发完成量/计划完成量 10 设计方案提交及时率 实际提交额/计划提交额 10 新产品开发成功率 研发成功额/总研发项目额 10 -.z.新生产工艺流程改进
5、 对新生产工艺流程进行检查、完善程度 10 事故处理的及时性 研发事故是否得到了有效的处理 15 员工 成长与创新 部门员工流动率 员工离职、调动率 5 人均培训时间 本期员工实际培训时间之和与部门员工人数比例 5 培训反馈满意度 员工对员工培养的投入、实际效果和员工对本部门各项工作的满意程度 5 合计 100 参考评分方法:1)满分为 5 分的指标项目,优秀 5 分,良好 4 分,一般 3 分,较差 1 分,差 0 分;2)满分为 10 分的指标项目,优秀 10 分,良好 8 分,一般 5 分,较差 2 分,差 0 分;3)总分达到 90 分为优秀,80 分为良好,60 分为合格,60 分以
6、下为不合格。岗位能力素质要求评估(占 40%)被考核者 考核者 最终评分 项目及考核内容 分值 权重 评分 自评 上级评分 工作能力20%理解力极强,在工作改善方面,常有创意性报告并采纳 20 理解力强,优势在作业方法上有改进 18-19 理解判断力一般,偶尔有改进建议,能完成任务 10-14 理解较迟钝,工作技能无改善,勉强能完成任务 10 以下-.z.工作任务30%能保质保量,提前完成任务 30 能保质保量,按时完成任务 25-29 在监督下能完成任务 15-25 在指导下,偶尔不能完成任务 15 以下 工作态度20%任劳任怨,竭尽所能完成任务 20 工作努力、主动,能较好完成分内工作 1
7、8-19 交付工作需要督促方能完成 10-14 敷衍了事,无责任心,做事粗心大意 10 以下 工作协调10%与人协调融洽,为工作顺利完成尽最大努力 10 爱护团体,常协助别人 8-9 肯应他人要求帮助别人 5-7 精神散漫,不肯与别人合作 5 以下 纪 律 性10%自觉遵守和维护公司各项规章制度 10 能遵守公司规章制度,但需要有人督导 8-9 纪律性观念不强,偶尔违反公司规章制度 5-7 经常违反公司制度,被指正时态度傲慢 5 以下 成本意识10%成本意识强烈,能积极节省,避免浪费 10 具备成本意识,并能节约 8-9 有成本意识,稍有浪费 5-7 无成本意识,经常浪费 5 以下 合计 10
8、0 -.z.参考评分方法:1)满分为 5 分的指标项目,优秀 5 分,良好 4 分,一般 3 分,较差 1 分,差 0 分;2)满分为 10 分的指标项目,优秀 10 分,良好 8 分,一般 5 分,较差 2 分,差 0 分;3)总分达到 90 分为优秀,80 分为良好,60 分为合格,60 分以下为不合格。总计 总关键绩效指标设定评估60+岗位能力素质要求评估40%备注:评分确认签字:考核者评语:签名:日期:绩效考核体系 采购员 一、目的 为实现华为技术*的整体战略目标,保证采购环节的业务数据质量,客观全面评价采购员的业绩战况、能力态度,明确每位采购员对组织的贡献及不足,提高采购员的工作绩效
9、;同时为职务变更,薪酬调整,培训等人事决策提供具体的依据。特此制定采购员的绩效考核体系。二、考核实施细则(一)适用*围 适用于华为技术*采购部的采购员,以下人员除外:1、采购部长 2、考核期开始后进入数据管理部的采购员-.z.(二)绩效考核人员组成 人力资源部负责组织绩效考核的实施,考核人员分别为本部门采购部部长,财务部部长,市场部部长等其他部门部长,采购员自身,采购部部门同事。(三)考核周期 采购部的考核分为季度考核与年度综合考核两种,季度考核主要由采购部部长负责,采购部部长及时对短期工作进行评价及反馈,有利于改进工作,人力资源部给予指导与配合。年度综合考核交由人力资源部统一组织实施。(四)
10、考核原则 1、客观公平原则 严格遵守人力资源部制定的绩效考核制度,认真依据考核标准给被考核者打分,避免带入自己的主观情绪,做到用事实说话,切忌首因效应,晕轮效应,感情效应,趋中等误差。2、信度高,效度优原则 考核者要对考核内容,考核标准准确把握,尽量通过考核方法及形式将考核结果量化。3、反馈申诉原则(1)反馈:考评结果一定要反馈给被考评者本人。在反馈考评结果的同时,应当向被考评者面谈就评语进行说明解释,肯定成绩和进步,说明不足之处,提供今后努力方向的参考意见等。注意评语应当具体不笼统,避免用极端化字眼。(2)申诉:被考核者如果对考核结果存有异议,首先与本部门部长沟通解决。解决不了时,被考核者有
11、权向上级申诉;如果被考核者对上级的处理结果仍有异议,可以向人力资源部提出申诉。-.z.三、绩效考核指标 将采购员工作绩效的考核指标定量划分为时间绩效,效率绩效,质量绩效,数量绩效,价格绩效五大部分;将工作能力的考核指标定量划分为专业知识,专业技能,沟通能力,创新能力等十大部分。四、绩效考核方法 采购员绩效考核采用量化指标:工作绩效和工作能力相结合来进行,工作绩效指标占考核的 60%,工作能力指标考核占 40%。两次考核的总和即为采购员的绩效考核结果。采购员绩效考核计算方式如下:采购员绩效考核分数=工作绩效60%+工作能力40%五、绩效考核表 员工*:工作部门:考核者:评价日期:第一部分:工作绩
12、效 项目 考核指标 评分标准 权重 评分 时间绩效 采购及时性 没有按采购计划进度完成物资采购,根据延误时间,扣2-4 分/次 15 物资入库及时性 没有及时通知质检人员验收采购物料使得货物未及时入库,扣 1 分/次 货运及时性 提货、发货与退货工作延误,扣 1 分/次 发票取得准时性 未在规定时间取得分管采购物料发票并传递到财务部,扣 1 分/次,发票应附的附件或原件不齐扣 3 分/份 紧急采购 由于个人过失产生紧急费用,扣 2 分/次 报价及时性 没有在规定时间内报价给业务人员,扣 1 分/次 质量绩效 材料合格率 采购材料合格率比标准差 4%扣 2 分/次 30 退货次数 由于采购材料问
13、题而造成产品被退,扣 2 分/次 数量绩效 材料数量 若采购回的分管物料发生数量差异,造成资源浪费或短缺,根据差异大小扣 3-6 分/次 10 效率绩效 提交采购资金计划报表 采购资金的计划报表提交出错误,扣 2 分/次;20 采购单据与账台 混乱采购物料的相关单据与物料采购台账,造成账单不对号,扣 2 分/次 -.z.客户投诉 由于材料问题被客户投诉,扣 2 分/次 订单处理时间 超过规定处理时间,扣 1 分/次 供应商数量 成功开发供应商数量,加 3 分/个 价格绩效 采购金额 少于规定金额完成采购,加 2 分/次;但入库金额高于采购金额,扣 2 分/次 25 市场差额 比较市场价格和采购
14、价格的差额(每次上升 3%扣 1 分,;每降 3%奖 1 分)采购收益率 采购盈利 3%,加 1 分/次,亏 3%,扣 1 分/次 合计 注:工作绩效总分为 100 分,占采购员绩效考核分数的 60%100 分 第二部分:工作能力 专业知识 胜任采购工作相关的基础知识、专业知识、理论水平 10 专业技能 完成采购工作所需技术、技巧、业务熟练程度、经验 10 创新能力 在工作中,能够应用相关理论,展开调查研究,提出新方案 10 理解、判断力 能准确领会领导意图,能及时、正确地运用知识、经验,根据有关情况,分析问题,判断原因 10 沟通能力 为顺利完成采购,随即应变处理各种冲突;在尊重供应商的前提
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