初中生物实验探究专题所有实验总结.pdf

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1、.实验课题探索【知识梳理】1.科学探究的基本方法:观察方法 调查方法 实验方法 三维数据分析方法 2.科学探究的一般步骤:(1)发现问题(2)提出问题(3)做假设(4)做计划。(5)实施方案(6)并得出结论。(7)表达和交流 3.确定变量和设计控制实验:(1)确定变量 在实验中，只能确定一个变量，而其他条件控制组都与现实有关。测试组完全一致。变量可以是生物因素或非生物因素，变量 它常常包含在探究实验提出的问题中。(2)设计对照实验。实验组:应用变量或接受变量处理的组。对照组:不变量应用或变量处理组。原理:单变量，比较，重复。.1.在探究实验中，往往需要设置一个对照。设置控件的主要功能是 形容词

2、（adjective 的缩写）为了增加实验的趣味性 B.为了便于观察实验结果 碳（carbon 的缩写）为了有多个变量 D.排除其他因素的干扰，以增加实验结果的可信度和说服力。2.在探究实验中，处理数据时，往往需要计算平均值。这是为了 形容词（adjective 的缩写）让每个学生都参与进来。B.避免偶然因素 碳（carbon 的缩写）探究是否存在差异 D.采用对照试验。3.如果探究的实验结果与最初的假设不一致，最好的处理方法是 形容词（adjective 的缩写）修改假设，再次实验。B.修改假设过程，使其与假设一致 碳（carbon 的缩写）修改结果，使其符合假设。D.如果实验不成功，就停止

3、探索。4.在实验设计中，下列选项不能作为一组对照使用()25和 0 B.有光和无光 碳（carbon 的缩写）温度和湿度 D.有和没有空气 探索光对鼠女生活的影响 提问:.对轻型捕鼠器的寿命有影响吗？做一个假设:它对轻型捕鼠器的寿命有(或没有)影响。制定实施计划:10 个捕鼠器，设置明暗对比，每隔一分钟记录一次，数十次，求十次的平均值。两分钟 3 分钟 4 分钟 5 分钟 6 分钟 七分钟。8 分钟 九分钟 十分钟 1 分钟。平均值 明 亮的 五 2 2 一个 2 2 三 一个 2 0 2 黑 暗的 五 八 八 九 八 八 七 九 八 10 八 实验结果:明处雌鼠数量为 2 只，暗处雌鼠数量为

4、 8 只。实验结论:对母鼠的生活有影响，母鼠喜欢生活在黑暗的环境中。.1.机械构件 镜筒、镜臂、镜柱、镜座、粗对焦螺丝、细对焦螺丝、载物台(带压夹和透光孔)、快门和转换器。2.光学部分 目镜、物镜、反射镜.常用的载玻片标本有:1.切片由从生物体上切下的薄片制成；2.涂片-通过涂抹液体生物材料制成；3.负载由少量从生物体上撕下或摘下的物质组成。进行临时安装:清洗滴水，画材，铺材，盖片，染色。(1)制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时贴片 清洗(纱布)-滴水-撕掉洋葱鳞叶内表皮-展平-覆盖(避免气泡)-染色(碘液)-观察(细胞膜看不到，细胞核染色最深)(2)人口腔表皮细胞的临时固定。清洁药片滴 0.9%生

5、理盐水(维持细胞正常形态)用冷水漱口用牙签在口腔内侧壁轻轻刮几下涂抹盖住药片染色观察。.1.当我们制作临时玻片标本时，正确的顺序是()(1)盖上盖玻片；(2)用镊子撕开实验材料；(3)擦拭载玻片；(4)用染料溶液对实验材料进行染色；(5)在载玻片中心滴一滴清水；(6)将实验材料浸入载玻片的水滴中，并铺开。a、3、5、2、6、1、4、B、3、5、2、6、4、1 c、(5)1)2)6)4)3)D、(2)1)6)4)5)3)2.生产者的口腔上皮细胞被临时固定并染色用于固定。以下是正确的 a.提起盖玻片进行染色 b.将负载膜浸入染料溶液中 c.在盖玻片的一面滴上染料溶液，在反面用吸水纸吸干。.d、以上

6、做法正确。3.在对洋葱鳞片叶表皮细胞进行临时固定时，使用盖玻片的正确方法是 a、迅速将盖玻片盖在载玻片上 b、盖玻片一面先接触水滴，另一面慢慢覆盖。C.将盖玻片放在载玻片的一端，并将其推到中间。d，4。用光学显微镜观察细胞失水时，发现植物细胞的收缩不如动物细胞显著，因为()A.动物和植物的细胞膜弹性不同。B.植物细胞有细胞壁 C.动物细胞质的浓度大于植物细胞液的浓度。D.植物细胞有液泡 (1)在观察草履虫的实验中，用于观察的液滴应取自_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _中的任何一个 _ _ _ _ _ _ _一点点棉纤维用于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

7、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _._ _ _ _ _ _ _ _(2)在载玻片一端滴一滴清水，另一端滴一滴草履虫培养液，将这一滴清水与这一滴草履虫培养液连接。用放大镜观察聚集在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的草履虫。(3)如果在草履虫的培养液边缘放一小粒盐，用放大镜观察，所有的草履虫都聚集在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)以上实验表明，动物的应激使其趋向于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

8、 _ _ _ _ _ _ _ _状态 答:(1)表层的氧气限制了草履虫的运动，便于观察。(2)培养液(3)的一端和清水(4)的一端是有益的和有害的。.装有豌豆种子的坛子瓶子有六个，其中瓶子 1、2、3 放在温暖的地方，瓶子 4、5、6 放在寒冷的地方，瓶子 1、4 没有装水；2.在 5 号瓶中洒少量水；在 3 号和 6 号瓶子里倒入更多清水，让种子淹没在水中。几天后，只有 2 号瓶子里的种子发芽了，其余 5 个瓶子里的种子都没有发芽。请回答:1.缺乏温度条件的种子有:_ _ _ _ _ _ _ _ 2.缺水的种子有:_ _ _ _ _ _ _ _ 3.缺少空气条件的种子有:_ _ _ _ _

9、_ _ _ 4.以上实验表明，这一功能在种子萌发过程中是必要的和不可缺少的。5.就豌豆种子发芽的条件而言，第一，_ _ _ _ _ _必须完整，第二，_ _ _ _ _ _必须粗壮。1、456 2、14 3、36 4.适宜的温度，一定的湿度和充足的空气。5.胚子叶.1.植物的任何有生命的部分都可以进行()A.呼吸和光合作用 b.光合作用和蒸腾作用 C.呼吸和蒸腾作用 2.适时松土有利于植物的生长。直接原因是()A.减少水分的蒸腾作用 b.有利于植物的光合作用。C.对根吸水有好处 d.对根呼吸有好处。3.有人在储存卷心菜的地窖里被杀了。你知道“凶手”是谁吗 A.二氧化碳氧气氮气氢气 4.新鲜水果可以用保鲜袋包装，延长储存时间。主要原理是()A.防止水分流失 b.保持温度 C.抑制呼吸 d.减少果皮损伤 七个实验.八个实验.八次真实测试 .单纯的教材内容已经不能满足学生的需求，可以通过补充来完善内容。教育的通病是用脑者不用手，不用手者不用脑，所以无能为力。教育革命的对策是手脑联盟。因此，双手和大脑的力量是不可思议的。单纯的教材内容已经不能满足学生的需求，可以通过补充来完善内容。教育的通病是用脑者不用手，不用手者不用脑，所以无能为力。教育革命的对策是手脑联盟。因此，双手和大脑的力量是不可思议的。