制定学习计划示范教案.pdf
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1、 1/2 第 9 课制定学习计划教学方案 教学目标 1.初识 Word 软件,掌握在 Word 输入文本、修改文本、设置字体/段落格式方法。2.通过任务驱动法、演示法,从感性认识到理性认识,引导学生对问题的深入思考。3.通过对 Word 软件的认识,培养学生对文字输入的兴趣。教学重点 掌握在 Word 输入文本、修改文本、设置字体/段落格式方法 教学难点 掌握在 Word 输入文本、修改文本、设置字体/段落格式方法 课前准备 1.课件;2.Word 软件。课时安排 1 课时 教学过程 一、课程导入 教师:随着信息时代的到来,文字处理软件彻底改变了传统用纸和笔进行文字处理的方式,将文字的录入、编
2、辑、排版、存储等融为一体。同学们看 PPT 中的图片,如果要实现这样格式的文本,记事本的功能就显得薄弱了一些。今天我们认识一个新的文字处理软件Word,在 Word 中制订一个学习计划,并将其进行编辑美化,制作成电子文档。【设计意图】创设问题情境,导入新课。二、知识新授 1输入学习计划 1)教师带领学生打开 Word 软件,并认识 Word 的界面功能区。2)输入文本 教师:当文字满一行时,光标会自动转到下一行;段落结束时,按回车键,产生一个新的段落。学生试着录入自己的学习计划,并记录自己在录入过程中遇到的问题和解决方法。2/2 学生发言,描述自己在录入过程中遇到的问题和解决方法。教师:其他同
3、学有没有遇到过相同的问题,你又是怎么解决的?学生:.教师针对学生的讲述进行总结。光标定位:使用键盘,如光标控制键(、);直接使用鼠标,可在文档目标位。选择文字:选择部分文字;选择一行文字。修改文字:Backspace 键;Delete 键。移动文字:剪切文字;粘贴文字。【设计意图】本环节知识点比较零散,采取学生发现问题、解决问题的教学思路,更能够增强学生记忆。2.美化学习计划 教师:到现在为止,我们距离目标效果还差一点排版。合理的排版可使文档层次清晰、重点突出、便于阅读。要达到排版效果,可通过设置文本格式和段落格式来完成。教师演示,学生逐步操作,完成文字格式的设置(设置标题字号/设置其他字号/设置其他字号)、设置段落格式(设置标题居中、设置正文格式、设置落款格式)、保存,完成学习计划电子文档的制作。【设计意图】本环节知识点比较简单,以演示法讲授,使学生更加直观清晰操作方法。3.探索发现 观察 Word 的功能区,关于字体、段落格式的设置方式非常多,操作试一试,你有哪些有趣的发现?【设计意图】学生通过自主探索,合作交流,增加学生的学习兴趣。三、课堂总结 教师带领学生总结本节课主要学习内容。教师:对于本节课的学习内容,同学们还有什么疑惑吗?学生提出疑惑,教师解答。【设计意图】帮助学生梳理本节课的主要学习内容,起到巩固课堂的作用。
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