《微观经济学》教学大纲(本科).pdf

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1、微观经济学教学大纲 课程英文名 Microeconomics 课程代码 I1102ZF1 学分 3.5 总学时 56 理论学时 56 实验/实践学时。课程类别 学科基础课 课程性质 限选 先修课程 高等数学 适用专业 国际经济与贸易、金融工程 开课学院 经济与管理学院 执笔人 审定人 制定时间 2022 年 3 月 注：课程类别是指公共基础课/学科基础课/专业课；课程性质是指必修/限选/任选。一、课程地位与课程目标（一）课程地位 微观经济学是国际贸易专业最重要的专业基础课之一。国际贸易专业的许多后续课程都与本 课程的内容和分析方法存在密切联系。（二）课程目标 通过本课程学习，让学生掌握微观经济

2、学的基本理论和基本分析方法，并具有最基本的经济 学素养，为进一步学习后续专业课打好基础。1.通过本课程学习，使学生了解西方经济学定义、由来及演变，以及如何对待西方经济学。2.通过本课程的学习，使学生了解和掌握微观经济学的基本特点，掌握需求和供给分析、消费者效用最大化分析、厂商利润最大化分析等分析方法。3.通过本课程的学习，使学生了解和掌握有关完全竞争、不完全竞争、寡头、垄断等市场结 构的分析方法并加以比较，掌握生产要素市场的供需分析方法，以及要素的收入分配。4.通过本课程的学习，使学生了解和掌握一般均衡分析和局部均衡分析的异同，掌握帕累 托最优的三大条件及其分析.通过本课程的学习，使学生了解和

3、掌握博弈论的基本分析方法。5.通过本课程的学习，使学生了解和掌握外部影响、公共物品、公共资源、信息不完全及 不对称等市场失灵的内涵与分析。二、课程目标达成的途径与方法以课堂教学为主，结合自学、课外作业等。三、课程目标与相关毕业要求的对应关系课程目标 6MHH 课程目标 课程目标对毕业要求的支撑程度（H、M、L）毕业要求 1 毕业要求 5 毕业要求 10 课程目标 1 H H H 课程目标 2 M H H 课程目标 3 M H H 课程目标 4 M H H 课程目标 5 M H H 注：1.支撑强度分别填写 H、M或 L（其中 H 表示支撑程度高、M为中等、L为低）。四、课程主要内容与基本要求第

4、一章引论 了解西方经济学的三种类别、西方经济学学说史，掌握学习西方经济学的态度和目的。第二章需求、供给和均衡价格 掌握需求的概念、需求定理、需求变动与需求量变动的区别、供给的概念、供给定 理、供给变动与供给量变动的区别等内容；掌握均衡价格的概念、供求定理内容、理解支持价格 与限制价格概念及有关内容、理解价格在经济中的作用；掌握需求价格弹性的概念、分类、计算 及其应用，理解需求交叉弹性、需求收入弹性、供给弹性概念；掌握恩格尔定律、恩格尔系数等 概念；了解经济模型、静态分析、比较静态分析和动态分析等内容；了解蛛网理论内容；能简单 应用价格理论分析有关经济问题。第三章效用论 掌握效用、总效用、边际效

5、用的概念，总效用与边际效用的关系；掌握边际效用递减规 律；掌握无差异曲线及其特征、预算线及其移动等概念和内容；理解基数效用论与系数效用论的 区别与联系；掌握消费者均衡内容（条件、公式、及图形等）；理解消费者剩余、恩格尔曲线等 概念；理解收入效应与替代效应概念。第四章生产论 掌握生产函数概念，总产量、平均产量与边际产量的概念及其变化规律，掌握一种和 两种生产要素的合理投入的内容，掌握边际报酬递减规律、规模报酬等概念和内容，理解等产量 线，等成本线等含义，掌握生产要素最优组合内容。第五章成本论 掌握短期成本和长期成本中各种成本的概念、短期成本曲线及其变化规律、长期成本曲 线及其变化规律。第六章完全

6、竞争市场 掌握完全竞争市场的条件、完全竞争市场厂商的短期均衡和长期均衡内容；掌握厂商实 现利润最大化的均衡条件；掌握完全竞争行业的短期供给曲线；理解完全竞争行业的长期供给曲 线。第七章不完全竞争市场 掌握垄断市场的条件、垄断厂商的短期均衡和长期均衡内容、价格歧视概念；掌握垄断 竞争市场的条件、垄断竞争厂商的短期均衡和长期均衡内容；掌握寡头市场的特征、理解古诺模 型内容；理解四种市场类型的经济绩效比较分析。第八章生产要素价格的决定 掌握完全竞争厂商使用生产要素的原则；掌握完全竞争厂商对生产要素的需求曲线；掌 握从厂商需求曲线到市场需求曲线的过程；掌握劳动供给曲线及工资决定；掌握土地供给曲线及 地

7、租决定；掌握资本供给曲线及利率决定；掌握租金、准租金、经济租金（生产者剩余）概念;理解洛仑兹曲线和基尼系数涵义。第九章一般均衡和福利经济学 了解一般均衡理论；掌握帕累托最优状态概念；理解各种情况下的帕累托最优条件，了 解社会福利函数、效率与公平等内容。第十章博弈论初步 掌握博弈的三个基本要素概念；掌握同时博弈、序贯博弈的概念；掌握条件策略及组合概念、纳什均衡概念；掌握同时博弈的“纯策略”概念和模型分析与纳什均衡的存在性、唯一性和最优 性；掌握同时博弈的“混合策略”概念和模型分析；理解“博弈树”概念、序贯博弈中的纳什均 衡判别和精炼。第十一章市场失灵和微观经济政策 掌握市场失灵概念；理解垄断与低

8、效率，对垄断的管制与反拉斯法等内容；掌握外部经济 与外部不经济等概念、产权与科斯定理等内容；掌握公共物品概念及其特点；了解公共资源、公共选择理论、不完全信息等内容。五、课程学时安排 章节号 教学内容 学时 学生任务 对应课程目标 第一章 什么是西方经济学；现代西方经济学的由来和演变正 确对待西方经济学；有关学习西方经济学的几点建议。2 课程目标 1 第二章 微观经济学的特点；需求曲线；供给曲线；需求、供给 和均衡价格；经济模型；需求、供给和均衡价格需求弹 性和供给弹性；运用供求曲线的事例；蛛网模型（动态 模型的一个例子）。6 作业：教材 54 页 的第 1 题和 55 页 的第 7、第 10题

9、。课程目标 2 第二早 效用论概述；无差异曲线；效用最大化与消费者选择 价格变化和收入变化对消费者均衡的影响；替代效应和 收入效应；市场需求曲线；不确定性和选择。6 作业：教材 96 页 的第 2 题和 97 页 的第 8、10 题。课程目标 2 第四章 厂商；生产；短期生产函数生产论；长期生产函数。4 作业：教材 119 页的第 3 题和 120页的第 10 题。课程目标 2 第五章 成本；成本最小化；短期成本曲线长；期成本曲线。6 作业：教材 153 页的第 6 题、第 9题。课程目标 2 第六章 厂商和市场的类型；利润最大化；完全竞争厂商的短期 均衡和短期供给曲线;完全竞争行业的短期供给

10、曲线完 全竞争厂商的长期均衡;完全竞争行业的长期供给曲线;完全竞争市场的短期均衡和长期均衡；完全竞争市场 的福利 4 作业：教材 184 页的第 4 题和 185页的第 8、9 题。课程目标 2 第七章 垄断；垄断竞争；寡头；不同市场的比较。6 作业：教材 216 页的第 6题、7 题和11 题。课程目标 3 第八章 完全竞争厂商使用生产要素的原则；完全竞争厂商对生 产要素的需求曲线;从厂商的需求曲线到市场的需求曲 线生产要素价格的决定；对供给方面的概述；劳动供给 曲线和工资率的决定土地的供给曲线和地租的决定；资本的供给曲线和利息的决定；洛仑兹曲线和基尼系数 6 作业：教材 253 页的第 5

11、 题和 254页的第 15 题。课程目标 3 第九章 一般均衡；经济效率；交换的帕累托条件生产的帕累托 条件；交换和生产的帕累托条件；完全竞争和帕累托最 优状态社会福利函数；效率与公平 6 作业：教材 296 页的第 12、16 题。课程目标 4 第十章 博弈论和策略行为；完全信息静态博弈：纯策略均衡;完全信息静态博弈：混合策略均衡；完全信息静态动态 博弈。6 课程目标 5 第十一章 不完全竞争；外部影响；公共物品和公共资源；信息的 不完全和不对称。4 课程目标 6 六、实践环节及基本要求 七、考核方式及成绩评定 考核内容 考核方式 评定标准（依据）占总成绩比例 过程考核 到课率课堂提问平时作业 平时成绩登记表 30%期末考核 闭卷 期末试卷 70%考核类别 考试 成绩登记方式 百分制 八、推荐教材与主要参考书（-）推荐教材：西方经济学（微观部分），高鸿业，中国人大出版，2014 年，第 6版。（二）主要参考书：1.经济学原理：微观经济学分册，曼昆，梁小民等译，北京大学出版社，2009 年，第 5 版。2.经济学（上册），萨缪尔森、诺德豪斯，商务印书馆，2012 年 9 月，第十九版。