七年级下学期数学期末质量检测试卷分析.pdf

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1、七年级下学期数学期末质量检测试卷分析 一、编写意图 本套试题是根据北师大版七年级下册命制的一套复习试卷，便于学生检验和巩固这学期知识掌握情况。试题命制依据新课程标准，按中考题目难度比例 7:2:1 进行设置，选用了大量中考真题，让学生切身感受所学知识在中考中的应用情况。本套试卷中既有对基础知识和基本技能的考查，也引导学生注重数学思想和方法的运用。二、试卷说明（一）试卷结构 试卷主要分为四个部分，共 120 分。选择题 20 分，填空题 18 分，计算题 22 分，解答题 60 分。（二）试卷难度分析 1.本套试题 1，2，3，4，5，6，7，8，9，11，12，13，17，18，19，20，2

2、1（1），22，23，24（1），25（1）是考查学生基础知识和基础技能的题目，若此部分丢分，假期时应注重回归教材，认真梳理知识点，并规范书写过程。2.本套试题 14，15，16，21（2），24（2），25（2）是对学生知识与技能的融合，学生不易得满分，若此部分失分较多，应注意培养识图能力和理解能力。3.本套试题 10，24（3），25（3）是考查学生的综合运用的拓展性题目，具有一定的区分度，想要更好的完成此类题目，平时学习中要注意数学思想方法的总结，同时培养连贯的数学思维。（三）试题特点 本套试题选用了大量的中考试题，其中选择和填空题均为各地中考真题，意在巩固七年下学期知识的基础上，帮助学生建立七年数学与中考的联系。12，15，23 题体现数学知识在实际生活中的应用，旨在提高学生数学的应用意识；5，22 题是概率的应用问题，使学生体会随机现象在我们身边大量存在，并让学生初步运用概率思想解决身边的实际问题；6 题是对尺规作图的考查，尺规作图能力的培养对解决中考压轴题至关重要；13 题运用分类讨论思想；24 题体现了数形结合的数学思想，紧抓住面积不变是解题的关键；25 题考查了三角形全等的判定和性质，通过全等三角形来实现线段的转换是解题的关键，没有明确的全等三角形时，要通过辅助线来构建与已知和所求条件相关联的全等三角形。以上是我命题时的一些想法，不当之处，请大家批评指正。