学校年度目标责任书.pdf

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1、学校年度目标责任书 篇一：各校教育教学工作目标责任书】户县涝店镇中心学校 2013 年度学校教育教学工作目标责任书 为使各校（园）教育教学 管理更加完善，全面提升我镇教育教学工作水平，结合我镇实际，特与各校（园）签订此任务书。一、认真贯彻教育行政会精神。积极实施“三名”工程三个系列活动，认真提炼校园文化建设成果，科学规范行政管理，全力打造好我镇“双高双普”攻坚战。二、继续深入开展创先争优活动。以典型培养作为推动工作的着力 点，大力营造学习先进、崇尚先进、争做先进的良好氛围。三、全面提升学校管理效能。学校教学常规管理扎实，各个环节落 实到位。定期召开教学专题会议，研究解决教学工作实际问题，全 面

2、提高办学质量。认真开展“大学习、大听课、大检测”活动，专任 教师每人每学期听课不少于 20 节，校长不少于 30 节，主管教学副 校长、教育主任少于 40 节。每学期检查教师教案、作业批改不少于 4 次，并要详细记录检查情况。各校组织好教师业务学习，中心学校 年内将至少开展一次镇内教师知识检测活动。四、积极开展校本研训。学校开课齐全，科学、英语课教学得到切 实加强，学生综合素质评价工作规范。积极开展切合学校实际的“小 课题”研究，成效显著。减轻学生课业负担、提高教育教学质量措施 得力，教师无漏阅或让学生代阅作业现象。创新教研活动模式，积 极创建教研工作先进学校、先进教研组。五、不断加强德育工作

3、。加强德育活动课程建设，把各类社团活动 和兴趣小组活动纳入课程管理，形成“校校有社团，人人都参与”的 格局。深入开展“主题教育月”活动，强化学生养成教育有突破，形 成长 效机制。推进校园文化建设，积极开展班主任工作“五个系列”活动，进一步拓展以“温馨教室”、“文化教室”为主题的班级文化建设活动，以升旗仪式、入队仪式、重大节日教育等常规工作为切入点，提高 学生思想素质，增强团队引领作用，积极创建优秀少队部。六、落实体卫艺工作目标。全面落实阳光体育运动“五个坚持”，每 学期组织各类体育比赛不少于 3 次。做好国家学生体质健康标准 测试统计上报工作，艺术教育活动开展经常化、参与面广。七、加强现代教育

4、技术工作。定期对本校教师进行现代教育技术培 训，培训率在 95%以上。充分利用远程教育资源服务于教学，任课 教师参与度 90%以上，各类资源用于教育教学达到总课时的 50%以 上，评优课中都能利用远教资源进行课程整合。影视教育工作全面 开展，积极组织。八、严格财经法纪。中心学校将加大监管力度，各校适度用于学校 发展，提高资金使用效益。积极推行校务、政务、财务公开，充分 发挥教代会民主监督作用，抓好廉政建设，无“小金库”，无违反财 经纪律和乱收费现象，积极 创建“教育收费示范校”。九、规范教师队伍管理。无随便聘请代理教师、私自借调教师或默 许教师外流现象。教职工年度考核及专业技术职务评聘工作符合

5、规 定。加强校本培训，鼓励教师参加继续教育及学历提高进修，教师 大专学历达标率达到 90%，40 岁以下教师要积极进修，达到本科层 次。十、加强法制安全教育。认真贯彻落实与中心学校签订的 2013 年度依法治教 依法办学 规范收费行为目标责任书和 2013 年度 校园稳定安全工作目标责任书，做好安全防范工作，年内确保无 安全事故发生，并积极创建“平安校园”、“依法治校示范校”。十一、严格考试纪律。考试组织工作无差错，考试合格率不低于 95%，毕业年级教学质量较上年度大幅度提高。十二、完成“双高双普”迎验工作。硬件要达标，部室要齐全，资料 要规范，工作亮点要突出。十三、完善创建工作长效机制。巩固

6、“创卫”、“创文”成果，提升学 校管理水平。积极推进四城联创工作，扎实做好“创模”、“创园”工 作，优化育人环境，促进学校各项工作开展。十四、做好人口与计划生育综合治理工作。学校教师无违反计划生 育政策现象。十五、规范行政管理。各类文件和信访件处理及时，档案管理符合 要求，配合中心学校和镇政府做好重点人员的稳控工作。配合时段 重点工作，户县教育网上传信息达到年度要求（定点学校 20 篇，非 定点学校 10 篇）。保证按时完成中心学校安排的临时工作任务。本任务书一式两份，自签订之日起生效。户县涝店镇中心学校 学校（盖章）（盖章）中心学校校长（签字）校长（签字）二一三年二月二十日【篇二：学校年度教

7、育工作目标责任书】青云三中 2012 年度教育工作 目标责任书 为进一步贯彻中华人民共和国义务教育法，落实国务院、省政 府关于进一步加强农村教育工作的决定，山东省教育厅关于 印发山东省县级人民政府教育工作督导评估标准和计分方法（修 订）文件精神，落实教育工作责任，推进义务教育均衡发展，加快实施“科教兴乡”、“人才强乡”战略，推动我乡教育事业持续、健康、均衡发展，特与村委会签订教育工作目标责任书，内容如下：1、确立教育在全面建设小康社会中的重要地位，把发展教育列入社 会经济发展总体规划，促进各类教育健康协调发展。（10 分）2、教育工作纳入村重要议事日程，及时研究解决教育问题，努力为 教育办实事

8、。（10 分）3、建立教育工作目标责任制和村主要领导挂钩联系学校制度，为学 校解决困难和问题。（10 分）4、制定年度教育工作计划，把学校进一步发展所需的校舍建设项目 及改善办学条件纳入当年工作计划。（5 分）5、组织学龄儿童少年入学（包括解决流动人口子女接受义务教育问 题），严格控制义务教育阶段学生辍学，确保学龄人口按时入学。辖 区内小学学龄人口入学率达 99.5%以上；小学在校生年辍学率社区 0.2%、农村 0.5%以下；初中学龄人口入学率达 98%以上；初中在 校生年辍学率 2%以下；17 岁人口初中教育完成率达 90%以上；配 合做好残疾儿童、少年的检测鉴定和组织入学工作，辖区内 7-

9、15 岁 三类残疾适龄人口义务教育阶段入学率均达到 95以上；应届初中 毕业生升入高 中阶段教育（普、职）的比率在 75%以上；15-24 周岁人口非文盲率达 100%。（10 分）6、发挥村民自治组织在实施农村义务教育中的作用，每年召开一次 以上村干部会议，布置教育工作任务，并督促检查落实。（5 分）7、加大自有资金投入，积极发动社会各界捐资助学。（5 分）8、完善并落实中小学助学金制度，扶持家庭经济困难学生接受义务 教育。（5 分）9、配合做好学校布局调整工作。（5 分）10、定期对校舍进行修缮，及时消除危险校舍。新建、扩建校舍所 必需的土地，应积极支持。（10 分）11、多渠道、多形式配

10、合建设中小学社会实践基地（含学校劳动实践 基地）。各村要根据有关规定，为学校提供社会实践基地。学生社会 实践的数量、规模能满足学生开展活动需要，教育内容要科学合理，收费管理要规范。（5 分）12、努力提高教师的经济和政治待遇，维护教师合法权益，营造尊 师重教氛围。（5 分）13、配合建立、健全中小学德育工作网络，切实加强学校周边治安 环境和文化市场的治理，严厉打击扰乱学校的违法犯罪活动，积极 配合县职能部门取缔接纳未成年人的网吧和电子游戏室等营业场所，为学校实施素质教育创设良好的社会环境。（5 分）14、组织学习、宣传素质教育理论，创造实施素质教育的浓厚氛围 和条件；不把升学率作为评价学校办学

11、水平及奖励教师的唯一依据。（5 分）15、积极发展学前教育。大力发展以村为依托、公办与民办相结合 的多种形式的学前教育和儿童早期教育，学前三年教育入园率达 85%以上。（5 分）青云街道办事处 村委会 法人代表:（责任人签字）二一一年三月十日【篇三：学校岗位目标责任书】班主任岗位目标责任书 1在学校政教处的领导和大队辅导员及年级主任指导下，根据学校 要求和新课程目标及任务，坚持德育为首，以教育为中心，对学生 进行爱国主义教育、生命健康安全教育和良好行为习惯的养成教育。2 根据学校总体工作计划要求，在学期初制定班务工作计划，并组 织开展实施；在学期末，对工作进行认真总结，认真做好学生综合 素质的

12、评定。处理好班级日常事务并做好记载。3 工作中尊重儿童特点，工作讲求实效，坚持正面教育的原则，善 于发现学生的优点，采取以人格服人、以理服人的方法。认真执行 教师首任制和安全责任追究制，做好安全工作，保护学生 身心健康不受侵害。严禁一切简单粗暴的教育方式，杜绝体罚和变 相体罚学生行为。4 充分调动学生学习的积极性，帮助学生改进学习方法；关心学生 身心健康，经常对学生进行进行卫生保健、法律、法规、道德、心 理健康和安全教育。重视学困生的转化，促进良好班风的形成。5 根据学校学生活动总体方案，结合本班实际，指导学生开展好班 会活动，注重班级文化建设，能够创造性地开展活动，重视班级集 体意识的形成和

13、巩固。6 培养学生的合作意识，培养学生热心为他人服务的意识，教给学 生合作的方法，加强班干部的培养，帮助学生解决学习生活中的困 难。7 经常与家长和社区有关方面联系，宣传“春华秋实”办学理念，积 极进行家访活动，定期召开家长委员会联系会、家长座谈会，通报 学生学习生活情况，听取意见。8 协助辅导员指导和组织好队会活动，保证学校工作顺利进行。服 从学校临时性工作安排。教师：（签名）年月日 年月日 学校领导：辅导员岗位目标责任书 1 在学校政教处的领导和大队辅导员及年级主任指导下，根据学校 要求和新课程目标及任务，坚持德育为首，以教育为中心，对学生 进行爱国主义教育、生命健康安全教育和良好行为习惯

14、的养成教育。2 根据学校总体工作计划要求，在学期初制定中队活动计划，并组 织开展实施；在学期末，对工作进行认真总结，根据学校“和美”教 育评价体系及新课程评价标准，认真做好优秀队干部、优秀队员的 评选工作。处理好班级日常事务并做好记载。3 工作中尊重儿童特点，工作讲求实效，坚持正面教育的原则，善 于发现学生的优点，采取以人格服人、以理服人的方法。认真执行 教师首任制和安全责任追究制，做好安全工作，保护学生 身心健康不受侵害。严禁一切简单粗暴的教育方式，杜绝体罚和变 相体罚学生行为。4 充分调动学生学习的积极性，帮助学生改进学习方法。关心学生 身心健康，经常对学生进行卫生保健、法律、法规、道德、

15、心理健 康和安全教育。特别重视学困生的转化，促进良好班风的形成。5 根据学校学生活动总体方案，结合本班实际，指导学生开展好中 队活动，抓好阵地建设，组织丰富多彩的特色主题活动，能够创造 性地开展活动，形成中队特色。6 培养学生的合作意识，培养学生热心为他人服务的意识，教给学 生合作的方法，加强队干部的培养，培养少先队积极份子，帮助学 生解决学习生活中的困难。7 经常与家长和社区有关方面联系，宣传“春华秋实”办学理念及少 先队性质、任务和作用，积极进行家访活动，定期召开家长委员会 联系会、家长座谈会，通报学生学习生活情况，听取意见。8 协助班主任指导和组织好班会活动，保证学校工作顺利进行。服 从

16、学校临时性工作安排。教师：（签名）年月日 年月日 学校领导：教师岗位目标责任书 1、遵守我国的教育法教师法义务教育法等法规，遵守 宪法、法律和职业道德，为人师表，贯彻国家的教育方针，遵守规 章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作 任务，关心爱护学生，尊重学生人格，保护学生合法权益，不断提 高思想政治觉悟和教育教学业务水平。2、全面实施基础课程改革，要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统；具有 社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确 的世界观、人生观、价值观；具有社会责任感，努力为人民服务；具有初步的创新精

17、神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识；具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法；具有健壮的体魄 和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。3、在教育教学过程中，要加强课程内容与学生生活及现代社会和科 技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选学生终身学习必 备的基础知识和技能；倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决 问题的能力、以及交流和合作的能力；建立多元评价体系；积极开 发校本课程。4、积极参加继续教育，学习、掌握和贯彻所教学科的新课程标准，认真学习教育理论等，有自学笔记（

18、每学期 5000 字）和学习心得（每学期 5 篇），加强自身基本功训练，认真学习现代信息技术，完成继续教育学时，努力提高自己的知识水平，学历要达标。5、根据新课程标准、教材的要求和学生实际，认真备好课，认真上 好每一节课，严格遵守课堂教学管理制度，自觉使用现代教育 技术，写好课后反思。6、做到教学“七认真”，做好“三清”工作，要针对学生存在的问题给 予耐心细致的辅导，特别是对学困生要有有效的转化措施。7、努力提高教育教学质量，教学成绩各项指标达学校要求，学校将 进行严格的考评，并给予嘉奖。8、积极参加教研活动，乐于承担教研任务，充分发表自己的意见和 建议，虚心向同志学习。积极参加课题研究，努力

19、探索教学规律，总结教学经验和教训，积极撰写教育教学论文。每位教师每学年要 完成2篇论文，其中：4045岁教师有1篇获奖；40岁以下教师要 有 1 篇发表，另 1 篇在校级（或以上）单位交流、获奖。9、积极组织学生开展各项课外活动（参加面要达 100）；每学期 至少组织一次本学科特色活动，要有方案、过程资料和活动总结；组织学生参加各级各类比赛，完成获奖指标。I 0、认真制定各种计划，完成各项工作资料和总结，并按时上交。II、要认真执行教师首任制和安全责任追究制度，做好安 全工作，保护学生身心健康不受侵害。12、要有大局意识，积极支持、配合其他学科的活动。13、爱护学校财产，管理好所负责班级、科室

20、的财产，无损坏和丢 失，借用器材要做好登记，并及时归还。1 4、完成学校布臵的临时性任务。教师：（签名）年月日 年月日 学校领导：1以新课程标准为指导，在教学中培植学生热爱祖国语文文字 的情感，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学 习方法，激发想像力和创造潜能，培养学生自主、合作、探究意识。2 做好基础知识检测工作，认真填写教学质量分析册，认真指 导学生书写、课外阅读等，每个学生要有一个练字本、积累本、日 记本。运用现代教育技术媒体上课，每学月 6 节以上，填写好电 教日志。3 努力提高教学质量，达到学校要求的各项指标：注：毕业班优生率高于全县平均水平 3 个百分点。4组织学生参

21、加学校各种活动，活动面达 100%；每期至少组织一 次语文综合实践活动。5 组织学生参加本学科各种竞赛，指导学生作品发表（以学年为单 位）第一学段：校级或校级以上，每班 5 人次 第二学段：校级每班 5 人次，校级以上每班 2 人次 第三学段：校级每班 5 人次，校级以上每班 3 人次 3 6 年级每学年至少指导 1 名学生作文在县级及以上刊物发表。6 每期完成一篇论文，一篇优秀教案，一篇典型教学案例。教师：（签名）年月日 年月日 学校领导：1以新课程标准为指导，通过数学教学活动，使学生获得适应 未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识以及基本的数学 思想方法和必要的应用技能，初步学会运用

22、数学的思维方式去观察、分析和解决问题，具有初步的创新精神和实践能力。2 做好基础知识检测工作，认真填写教学质量分析册，每天要 有 1 2 道思维训练题，学生要有一个口算本、思维训练习题解答本。运用现代教育技术媒体上课每学月 5 节以上，填写好电教日志。3 努力提高教学质量，达到学校要求的各项指标 注：毕业班优生率高于全县平均水平 3 个百分点。4组织学生参加学校各种活动，活动面达 100%；每期至少组织一 次数学综合实践活动。5 组织学生参加本学科各种竞赛（以学年为单位）第一学段：校级或校级以上每班 5 人次 第二学段：校级或校级以上每班 5 人次 五年级：校级每班 5 人，校级以上每班 2 人次 六年级：校级每班 5 人次，校级以上每班 3 人次 6 每期完成一篇论文，一篇优秀教案，一篇典型教学案例。教师：（签名）年月日 年月日 学校领导：