【热点突破题优化方案】2021届高三物理新一轮复习热点强化突破:电路的动态分析Word版含解析.pdf
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1、热点强化突破(七)热点 1 电路的动态分析 电路的动态分析是每年高考的热点,推断此类问题应先由局部变化推出总电流的变化、路端电压的变化,再由“并同串反”法分析推断其他各部分电路的变化 1.(单选)(2022山西四校联考)如图所示,是一火警报警器的部分电路示意图其中 R2为半导体热敏材料(其阻值随温度的上升而快速减小)制成的传感器,电流表 A 为值班室的显示器,a、b 之间接报警器当传感器R2所在处消灭火情时,显示器 A 的电流 I、报警器两端的电压 U 的变化状况是()AI 变大,U 变大 BI 变小,U 变小 CI 变小,U 变大 DI 变大,U 变小 2(单选)(原创题)如图所示电路中,G
2、MR 为一个磁敏电阻,R、R2为滑动变阻器,R1、R3为定值电阻,当开关 S1和 S2闭合时,电容器中一带电微粒恰好处于静止状态只调整电阻 R,当 P1向右端移动时,带电微粒向上运动,则()A磁敏电阻(GMR)的阻值随所处空间磁场的增加而增大 B磁敏电阻(GMR)的阻值随所处空间磁场的增加而减小 C只调整电阻 R2,当 P2向下端移动时,电阻 R1消耗的电功率变大 D把磁敏电阻从赤道处移到两极时,磁敏电阻的阻值将变小 3(单选)(2022成都六校检测)如图所示的电路中,电源的电动势为 E,内阻为 r,闭合开关 S,在滑动变阻器的滑片 P 向左移动的过程中,下列结论正确的是()A小灯泡 L 变暗
3、 B电流表读数变大,电压表读数变小 C电容器 C 上电荷量增加 D电源的总功率变小 4(多选)(2022江西七校联考)如图所示的电路中,电源内阻肯定,若调整可变电阻 R 的阻值,可使电压表 V 的示数减小 U,电流表A 的示数增加 I(电压表与电流表均为抱负电表),在这个过程中()A通过 R1的电流削减量等于 U/R1 BR2两端的电压增加量等于 U C路端电压削减量等于 U DU/I 为定值 热点 2 对电学试验的考查 电学试验是高考的必考内容,把握好课本试验的试验原理、试验方法、数据处理方法是做好试验题的基础针对高考命题“题在书处,理在书中”的特点,考前加强学问迁移力量的训练是做好试验题的
4、关键 5(2022石家庄质检)在物理课外活动中,刘聪同学制作了一个简洁的多用电表,图甲为电表的电路原理图已知选用的电流表内阻 Rg10、满偏电流 Ig10 mA,当选择开关接 3 时为量程 250 V 的电压表该多用电表表盘如图乙所示,下排刻度均匀,C 为上排刻度线的中间刻度,由于马虎上排刻度线对应数值没有标出(1)若指针指在图乙所示位置,选择开关接 1 时其读数为_;选择开关接 3 时其读数为_ 甲 乙(2)为了测该多用电表欧姆挡的电阻和表内电源的电动势,刘聪同学在试验室找到了一个电阻箱,设计了如下试验:将选择开关接 2,红黑表笔短接,调整 R1的阻值使电表指针满偏 将多用电表红黑表笔与电阻
5、箱相连,调整电阻箱使多用电表指针指在 C 处,此时电阻箱示数如图所示,则 C 处刻度应为_.计算得到多用电表内电池的电动势为_V(保留 2 位有效数字)(3)调零后将电表红黑表笔与某一待测电阻相连,若指针指在图乙所示位置,则待测电阻的阻值为_.(保留 2 位有效数字)6用下列器材组装成一个电路,既能测量出电池组的电动势 E 和内阻 r,又能同时描绘小灯泡的伏安特性曲线 A电压表 V1(量程 6 V、内阻很大)B电压表 V2(量程 3 V、内阻很大)C电流表 A(量程 3 A、内阻很小)D滑动变阻器 R(最大阻值 10、额定电流 4 A)E小灯泡(2 A、5 W)F电池组(电动势 E、内阻 r)
6、G开关一只,导线若干 试验时,调整滑动变阻器的阻值,多次测量后发觉:若电压表 V1的示数增大,则电压表 V2的示数减小 (1)请将设计的试验电路图在虚线方框中补充完整.(2)每一次操作后,同时记录电流表 A、电压表 V1和电压表 V2的示数,组成两个坐标点(I1,U1)、(I2、U2),标到 UI 坐标中,经过多次测量,最终描绘出两条图线,如图所示,则电池组的电动势 E_V、内阻 r_.(结果保留两位有效数字)(3)在 UI 坐标中两条图线在 P 点相交,此时滑动变阻器连入电路的阻值应为_.7(2021高考重庆卷)某同学对有故障的电热毯进行探究图 1 是电热毯的电路示意图,其中电热线和导线通过
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