七年级语文上册教案-《世说新语》两则.pdf

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1、2 8 36:(，()曾/“/“/”“。/“”8 世说新语两则 配套教案 教学目标：1知识与能力：阅读浅易文言文。积累常见的文言词语。能借助注释和工具书理解基本内容。2过程与方法：自主、合作、探究的学习方式。3情感、态度与价值观：了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧、诚实、守信，尊 重他人的美德。分析人物形象，获取情感体验。教学重点：诵读课文，积累文言词语。教学难点：重点词句的翻译 教法学法：朗读法，讨论法，合作探究法，复述法。教学课时：课时。教学过程：第一课时咏雪 一、导入 雪 没枝没叶没人栽，一夜北风银花开。花儿随风漫天舞，天地山河全变白。二、介绍作品、编者 世说新语，南朝宋刘义庆编

2、著，主要描写从东汉到刘宋时期的一些著名人士的传闻、轶事，以短篇为主。全书共卷，分德行、言语、政事、文学、方正、夙慧等门。咏雪选自“言语”一门，这部书不仅保 留了许多珍贵的史料，也因为其语言凝炼、人物形象鲜明成为古典小说的源头之一。编者简介 刘义庆公元 403-444年)，南北朝刘宋王朝宗室彭城 今江苏苏州市人，袭封临川王，任南 兖川刺史、加开府仪同三司。他秉性简素，爱好文史，喜欢招聚文学之士，所著除世说新语以 外，还有幽明录宣验记等小说和文集，但已散失。三、检查预习 准确读出下列生字。zhu ch n y 俄而 雪骤 差可拟 无奕女 四、指导朗读 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公

3、欣然曰：白雪纷纷何所似？”兄子胡儿 曰：撒盐空中差可拟。兄女曰：未若柳絮因风起”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王 凝之妻也。咏雪 五、解词，翻译课文 谢太傅寒雪日 内集，与儿女讲论文义。寒冷的，下雪的 家庭聚会 家中的子侄辈 在一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈们谈诗论文，俄而雪 骤，公欣然曰：白雪纷纷何所似？片刻，不久，一会儿 急 高兴地 什么“：”“”“跟”“；”。”义?“”“?形 飞“柳絮，忽然间雪下得紧了，太傅高兴地说这纷纷扬扬的大雪像什么呢？兄子 胡儿曰：撒盐空中 差 可拟。谢安哥哥的长子，即谢朗 大致，差不多 比，比拟 他哥哥的长子胡儿说：把盐撒在空中差不多。兄女曰

4、：“未若柳絮因风起。比不上 凭借 飘起 他（另一个）哥哥的女儿道韫说不如比做风把柳絮吹得满天飞舞。公大笑乐。即公大兄 无弈 女，高兴 就是 谢道韫，东晋有名的才女，聪明有才 谢安高兴地笑了起来（道韫）就是太傅大哥谢无弈的女儿，左将军王凝之妻也。字叔平，大书法家王羲之是第二个儿子 左将军王凝之的妻子。六、字词积累 内集：家庭聚会 儿女：子侄辈 俄而：不久，一会儿。欣然：高兴的样子 未若：比不上 差可拟：差不多可以相比 讲论文义：谈论诗文 本文的古今异义字 词语 古义 今义 儿女 家中的子侄辈 子女 文义 诗文 文章意思 因风起 凭借 因为 七、问题探究 1、“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文交代了

5、哪些内容？人物 时间 地点 人物 事 件 2、“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭氛围 家庭氛围：融洽、欢乐、轻松、温馨等 3、文章结尾交待了谢道韫的身份，有什么用意 表示一种赞扬和敬佩，暗示读者谢太傅更赞赏谢道韫的才气。4、你怎样理解公大笑乐？（1）对两个答案都表示满意。（2）“笑”前喻，乐”后喻。（3）为“柳絮”一喻而 笑乐”。5、“撒盐空中”和“柳絮因风起”两个比喻，你更喜欢哪一个 前者雪的颜色和 态跟盐相似 后者雪的飘飞和柳絮的飘情状接近 有人认为“柳絮因风起”一喻好，它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴。而“撒盐”一喻 所缺乏的恰恰是意蕴。好的诗句要有意象，

6、意象是物象和意蕴的统一”一喻就好在有意象。飞扬之态 形?蝶,。/舍/“/”“/”/“”/”/:,不 礼 柳絮因风起 轻盈之雅 神 文化内蕴 韵 八、运用比喻，想像写作 你还能说出一两个形容飞雪的好比喻吗 鹅毛，棉花，梨花，杏花，蒲公英，芦花，白蝴 归纳：平时写比喻句时最基本的要做到“形似”然后不断追求“神似”的境界！九、拓展积累 1.你积累过哪些有关“雪”的诗句？与大家分享。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。韩愈春雪 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。岑参白雪歌送武判官归京 燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。李白北风行 六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。高群对雪 2.用优美句子来歌咏你所钟情的雨、月、

7、风等事物（至少有一种修辞）玉带林中挂，金钗雪里埋。可叹停机德，堪怜咏絮才。红楼梦 谢道韫：晋朝才女，谢安的侄女，王羲之的儿媳，后世称其“咏絮才女”第二课时 陈太丘与友期 一、指导朗读 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘 去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客/问元方：尊君在不？答曰：待君久不至，已去。友人便怒曰：非人哉！与人期行，相委 而去。元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是 礼。友人惭，下车引之。元方入门不顾。二、圈点勾画示例 陈太丘与友期行期日中过中不至太丘舍去去后乃至。约定 正午时分 到 才 三、自读检测 1、给加点字注音：尊君在？（）2、解释加着重色的文言

8、词语 太丘舍去 门外戏 待君久不至 友人便怒 相委而去 日中不至，则是无信 对子骂父，则是无 注释,游“的“我”（,“尊”“例 例,门,太,岁“你,：,他。“真 走“就 对，”1、太丘舍去：舍，舍弃；去，离开。2、门外戏：戏，嬉戏 戏。3、待君久不至：等您好久您不到。4、友人便怒：便，相当于现代汉语就”。5、相委而去：相，称代性副词，在这里可译为。委，丢弃，丢下。6、则是无信：则，就，那么；信，讲信用。7、则是无礼；礼，礼貌。补上句中省略的人物：补上句中省略的人物：陈太丘与友期行，期日中 友）过中不至，太丘舍（友）（陈太丘）去后（友）乃至。元方时 年七岁，门外戏。客问元方：君在不？（元方）答曰

9、：（家君）待君久不至，已去。文言文翻译方法指导 1、留：专有名 词，国号，年 号，人 名，地名，物 名，职 称等，可照录 不翻译。：元方 陈太 丘（人名）、补：在翻译文言文时应补出省略成分。例：去后乃去后（友）乃至 待君久不至，已去（家君）待君久不至，已去、选：选用恰当的词义翻译，文言文中一词多义的情况很常见，因此选择恰当的词义进行翻译。例：去后乃至、才、竟然、就是、译：译出实词、虚词、活用的词和通假字。：文言实词：元方时年七岁 那年 日中不 至，则是无信 讲信用 翻译课文陈太丘与友期 陈太丘跟一位朋友约定一同出约好正午时碰头。午已过不见朋友来，丘不再等候就走 了。太丘走后那人才来。太丘的长子

10、陈元方那年七当时正在门外玩。那人便问元方：爸爸在 家吗？”元方答道“等你好久都不来 已经走了”那人便发起脾气来，骂道：不是东西！跟别人约好一块走，却把别人丢下，自个儿”了。元方说：您跟我爸爸约好正午一同出发 正午不到，是不讲信用；人家儿子骂他的父亲就 是失礼。那人感到惭愧，便从车里下来，想跟元方握手，元方连头也不回地走进了自家的大门。注意区别 君：对对方的敬称，您。尊君：对别人父亲的尊称。你的父亲 家君：对人称自己的父亲，家父，我的父亲。“日中”这个时间概念是否科学，古代没有精确的定时仪，怎么判断迟到？古代的定时仪器较为简陋，有木表、漏壶等，它不可能有精确的时段划分。这里的“日中”是当时 约定

11、俗成的时间概念中午。这个友人错过了双方约定的时限，所以迟到了。合作探究 1、元方义正辞严地指出了父亲朋友的哪两点错误？“无信”“无礼”2、元方是一个怎样的孩子呢？聪颖 机智 懂得为人 诚实守信 正直不阿 元方的性格特点如何？从元方对友人的批评话语，我们可以看出元方有着良好的家庭教养，表现了他懂礼识义的品质。元 方对粗俗的友人“入门不顾”流露了小孩子性格直率，好恶情感易外露的特点，体现了他正直不阿 的性格特征。，结”“”“”：表现“”“”：我；而，文（人“客人”“了,情 也 8,:友人到底是一个怎样的人？课文中，友人与陈太丘“期日中”果“不至，可以看出他言而无信，不守信用；到来之后，问 元方“尊

12、君在不？”表现得较为有礼；当得知陈太丘已先行离去，不反省自己的过失，反而怒责太 丘，粗野蛮横，十分无礼，可以看出他是一个缺乏修养、没有礼貌的人；在元方一番义正严辞的批 评后，他“惭“下车引之”又表现得较为诚恳，有知错勇改的精神。在友人 惭”“下车引之时，元方却入门不顾是否失礼？认为元方确实有失礼仪的理由是友人已经知错能改元方应该原谅一个知错能改的人，自己 的胸襟宽广，有涵养。在友人 惭”“下车引之时，元方却入门不顾是否失礼？认为元方并非无礼的理由元方年仅七岁，们不应对其求全责备友人失信在前，且没有礼貌，对这样的人就应该断然拒之千里之外。作者写此文，意图是什么（主旨）？1.借元方责客之语，赞扬元

13、方的聪敏，懂礼识义。2.更说明“信”和“礼”的重要性，做人应当诚信、有礼。3.元方：聪明、懂礼识义、正直不阿 4.友人：无信、无礼 知错能改 5.启示：做人要有诚信、讲礼仪 老师质疑 1、陈太丘是县令“友”为什么敢骂他？2、从故事中，我们得到什么启示？“友”的身份：据史料记载，中的“友”也是东汉颖川 今河南许昌），官职比陈太丘高两品。陈太丘与友期记述陈元方和来客的一对话。对话以责备无信和无礼为核心，即表现了元 方懂礼识义的品质，又从反面说明礼”和“信”的重要性。我们在人际交往中要诚实守信、尊重他人。我们要学会聪明应对他人。是要有时间观念。无论做什么事都要守时。积累 名 言 人而无信，不知其可孔

14、子 真诚到永远海尔著名广告语 你必须以诚待人，别人才会以诚相报 李嘉诚 当堂训练（10 分钟）1、通假字：尊君在不 通（否）2、古今异义：陈太丘与友期 古:约定 今:日期 太丘舍去 古:离开 今:前去前往 下车引之 古:拉 今:引用 元方入门不顾 古:回头看 今:照顾 3、一词多义 俄而雪骤 不久 相委而去 就，然后 解释下列各句中加点的词。与友期行 约定 不期而遇太丘舍 入门不 则是无 “”“看 唯”取 全 彭 人 曾 去离开 去日苦多 过去的 顾回头看 瞻前顾后 下车引之 拉 引吭高歌 放开 太丘舍去 放弃 舍己为人 牺牲 信诚实，守信 信口开河 随意，随便 翻译下列句子。太丘舍去，去后乃

15、至。太丘不再等候就走了。太丘走后，那人才来。君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。您跟我爸爸约好正午一同出发，您正午不到，就是不讲信用；对人家儿子骂他的父亲，就是失礼。撒盐空中差可拟。跟把盐撒在空中差不多。未若柳絮因风起。不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。辨别下列词语哪些属于敬词，哪些属于谦词。敝人 卑职 陛下 令尊 寡人 足下 令郎 老朽 麾下 敬词有 陛下 令尊 足下 令郎 麾下 谦词有 敝人 卑职 寡人 老朽 下列句中加点词与尊君在不的“不”用法不同的一项是（）例句中 不”通“否”A.诲女知之乎“女”通“汝”B.学而不思则罔 C.路转溪头忽见“见”通“现”D.学而时习之，不

16、亦说乎“说”通“悦”拓展阅读 王戎评李 王戎七岁，尝与诸小儿游，道边李树多子折枝诸小儿竞走取之，戎 不 动。人 问 之，答 曰：“树在道边而多子，此必苦李。之信然。选自世说新语雅量第六 世说新语：是六朝志人小说的代表作，古代小说所记大多是传闻、轶事，以短篇为主，在写法上一般都是直叙 其事。世说新语 书原 8 卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36 门，陈太丘与友期 选自“方正”一门。刘义庆（403444），南宋文 学家。城（今江苏徐州）。宋宗室，袭封临川王，任南兖州刺 史。爱好文学，招纳文士。作业 1、翻译课文 2、完成作业本板书设计 咏雪 飞扬之态 形 柳絮因风起 轻盈之雅 神 文化内蕴 韵 陈太丘与友期 元方：聪明、懂礼、刚正不阿 友人：无信、无礼 知错能改 启示：做人要有诚信、讲礼仪