【精】最新八年级下册语文第三单元10小石潭记练习新人教版.pdf

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1、 ()()()乃记之而去 B其岸势犬牙差互 以其境过清 10小石潭记 A 组 1给加点的字注音。篁竹()清冽()坻()嵁()佁然()俶尔()翕忽()犬牙差互()悄怆()()幽邃()2解释下列句中加点的词。(1)心乐之()(2)水尤清冽()(3)为屿 (4)潭中鱼可百许头()(5)佁然不动()(6)影布石上()(7)往来翕忽()(8)以其境过清()(9)乃记之而去()()3下列加点的多义词解释有误的一项是()A从小丘西行百二十步(由、自)隶而从者，崔氏二小生(跟随)B潭中鱼可百许头(大约)不可久居(可以)C下见小潭，水尤清冽(清澈)以其境过清(凄清)D以其境过清(因为)卷石底以出(来)4解释下列

2、句中的一词多义现象。(1)似与游者相乐()心乐之()(2)皆若空游无所依()同游者()(3)隶而从者()从小丘西行百二十步()(4)全石以为底()卷石底以出()以其境过清()(5)下见小潭()明灭可见 (6)水尤清冽()以其境过清 (7)潭中鱼可百许头()明灭可见()(8)参差披拂()其岸势犬牙差互()5先找出再解释下列句中的词类活用现象。(1)从小丘西行百二十步()(2)下见小潭()(3)皆若空游无所依()(4)日光下澈()(5)斗折蛇行()(6)其岸势犬牙差互()(7)四面竹树环合()(8)近岸()(9)凄神寒骨()6下列句子中加点词用法不同的一组是()A心乐之 1 C乃记之而去 学而时习

3、之 D潭中鱼可百许头 不可久居 7下列句子中加点词用法不同的一项是()A潭西南而望 B斗折蛇行，明灭可见 C从小丘西行百二十步 D凄神寒骨，悄怆幽邃 B 组 8结合课文内容说说作者游览小石潭的心情有怎样的变化。_ 9综合性学习。实验中学决定在全校开展以“纪念柳宗元”为主题的活动。作为该校的一名学生，你以极大的 热情参与了这次活动。(1)请你为这次活动拟写一则宣传标语。_ (2)按下面的要求策划一个班级活动方案。活动主题：_ 活动目的：_ 活动方式：_ (3)学校文学社团风帆文学社决定举办一场“读柳宗元谈感受”的研讨会。作为风帆文学社的 成员，请你完成以下任务。为了圆满举办这次研讨会，你想得到老

4、师的帮助和指导，于是找到教语文的温老师，你对她 说：“_ _。”文学社准备借此机会举办首届读书报告会，重点向全校师生介绍文化名人。小玲想知道该介 绍哪位名人，想听听你的意见，你对小玲说：“我建议介绍柳宗元，因为 _。”A 组 (一)从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。10下面句子中加点词的意义相同的一组是()2 A潭中鱼可百许头 以身许国 B全石以为底 自以为是 C从小

5、丘西行百二十步 从善如流 D皆若空游无所依 门庭若市 11下面句子中的加点词不属于词类活用现象的是()A日光下澈 B愿为市鞍马 C山门圮于河 D尔安敢轻吾射 12阅读第一段，说说“伐竹取道”对表现人物心理和小石潭特点的作用。_ _ 13在节选的语段中，哪些地方能让你感受到小石潭“水尤清冽”的特点？请结合相关语句作 简要说明。_ _ 14为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。_ _ B 组 (二)【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水 尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀

6、，参差 披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而 去。(选自柳宗元小石潭记)【乙】子城西北隅，雉堞圮毁，蓁莽荒秽，因作小楼二间，与月波楼通。远吞山光，平 挹江濑，幽阒辽夐，不可具状。夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴，琴调虚 畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然；宜投壶，矢声铮铮然：皆竹楼之所助也。公退之暇，被鹤氅衣，戴华阳巾，手执周易一卷，焚香默坐，消遣世虑。江山之外，第 见

7、风帆沙鸟，烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概也。(选自王 禹偁黄冈竹楼记)【注释】子城：城门之外的套城，也叫瓮城、月城。雉堞(zh di)：城墙上矮而短的墙。3 【圮(p)：毁坏。蓁：丛生的杂树。莽：深密的荒草。月波楼：在湖北省黄冈县城。平挹 (y)江濑(li)：意思是平视沙滩，清流似乎伸手可汲。挹，汲取。濑，沙滩上的流水。阒(q)：静。夐(xing)：远。状：描述。丁丁(zhng zhng)：棋子敲击声。投壶：古代宴饮时举 行的一种娱乐游戏，用箭往壶里投，以投中次数决定胜负。公退：办公归来。被：同“披”。华阳巾：道士戴的头巾。第：只。15解释下列句中加点的词。(1

8、)水尤清冽()(2)不可具状()16下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是()A乃记之而去 公退之暇 B其岸势犬牙差互 待其酒力醒 C潭西南而望 烟云竹树而已 D被鹤氅衣 军士吏被甲 17用现代汉语翻译下面的句子。江山之外，第见风帆沙鸟，烟云竹树而已。_ 18文段理解。(1)【甲】文第二段共有两句，其中侧面描写潭水清澈透明的是第 _句；【乙】文第一段 中由远及近写景的对偶句是“_”；乙】文中暗示了作者在政治上 的遭遇的一个词是“_”。(2)【甲】乙】两文都表现了作者遭贬后为排解内心愤懑而寄情山水的心境。请根据两文内容，结合作者的心境，补写下面的对联。见永州石潭，乐山水树竹，感受凄寒之景 登黄

9、冈竹楼，宜琴棋诗壶，_ 【甲】小石潭记(节选)从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而 去。【乙】小石城山记 自西山道口径北，逾黄茅岭而下，有二道：其一西出，寻之无所得；其一少北而东，不过四十 4 C吾疑造物者之有无久矣 乃记之而去

10、“丈，土断而川分，有积石横当其垠。其上，为睥睨梁欐之形；其旁，出堡坞，有若门焉。窥之正 黑，投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。环之可上，望甚远，无土壤而生嘉树美箭，益奇而坚，其疏数偃仰，类智者所施设也。噫！吾疑造物者之有无久矣。及是，愈以为诚有。又怪其不为之于中州，而列是夷狄，更千 百年不得一售其伎，是固劳而无用。神者倘不宜如是，则其果无乎？或曰：以慰夫贤而辱于此者。”或曰：“其气之灵不为伟人而独为是物故楚之南少人而多石。”是二者，余未信之。【注释】黄茅岭：在湖南零陵县城西面。垠：边界，尽头。睥睨(p n)：即“埤堄”，城上有孔的矮墙。梁欐(l)：屋的正梁。堡坞(bo w)：村落外边

11、，土筑的小城堡，用以守卫。箭：小竹子。中州：中原，指现在的黄河中下游一带。夷狄：古代汉族统治阶级对中原以外 少数民族的侮辱性称呼，这里指偏远地区。伎：同“技”，即技巧，指小石城山的奇景。楚之 南：湖南一带是古代楚国的南部。A 组 19请用“/”给文中画线的句子断句。(限断两处)其 气 之 灵 不 为 伟 人 而 独 为 是 物 故 楚 之 南 少 人 而 多 石。20解释下列句中加点的词。(1)其岸势犬牙差互()(2)以其境过清()(3)益奇而坚()(4)或曰：“以慰夫贤而辱于此者。”()21用现代汉语翻译下面的句子。(1)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。_ (2)自西山道口径北，逾黄茅岭而下

12、。_ B 组 22下列句子中加点词的意思和用法相同的一项是()A投以小石 以其境过清 B是固劳而无用 潭西南而望 D及是，愈以为诚有 是二者，余未信之 23这两篇短文都是唐代文学家柳宗元被贬到湖南永州而写的作品，在小石潭记中，作者借小 石潭周围清幽冷寂的氛围，表达了 _的感情；在小石城山记中，作者借小 石城山景色奇秀却在荒远之地的现实，抒发了自己_的不平之气。5 参考答案 10小石潭记 1hung li ch kn y ch x c qio chung su 2.(1)以为乐(2)格 外(3)小岛(4)大约 (5)静止不动的样子(6)分布，这里指映照(7)轻快迅疾的样子(8)因为(9)于是、就

13、 离 开 3.D 4.(1)玩乐 以为乐(2)游动 游玩(3)跟从，跟随 介词，由 (4)用 而 因为(5)露出 看见(6)清澈 凄清(7)大约 可以(8)长短不一 交错 5.(1)西：名词作状语，向西(2)下：方位名词作状语，在下面(3)空：名词作状语，在空中(4)下：方位名词作状语，向下(5)斗、蛇：名词作状语，像北斗星那样，像蛇那样(6)犬牙：名词 作状语，像狗的牙齿那样 (7)环：名词作状语，像环一样(8)近：形容词作动词，靠近(9)凄、寒：形容词的使动用法，使凄凉，使寒冷 6.D 7.D 8.作者游览小石潭之初的心情是欢快的，但一经凄清环境触 发，忧伤、悲凉随之而来。9.(1)与柳宗

14、元牵手，让名家走进心灵(2)活动主题：阅读柳宗元的 作品，陶冶情操 活动目的：通过阅读柳宗元的作品，培养文学素养，提高文化品位。活动方式：请作家到班上做专题讲座；举行“我爱柳宗元”的主题班会；举办“纪念柳宗元”的手抄报 比赛。(3)示例：温老师，为了积极配合学校“纪念柳宗元”的活动，我们准备举办一场“读柳宗 元谈感受”的研讨会，恳请您给予支持与指导 示例：柳宗元是“唐宋八大家”之一，也是一 位著名的思想家，他的文学创作、政治思想深深影响着后人 10.D 11.C 12.表明作者被悦耳水 声吸引，产生一探究竟的愿望，突出其内心之“乐”；表明小石潭无路可通、人迹罕至，侧面写 出其环境幽僻的特点。1

15、3.写小石潭“全石以为底”，说明水清澈见底；写鱼在水中的情景，如“皆 若空游无所依”等让人感觉不到水的存在，说明了水的清澈透明。14.示例：小石潭位于小丘西南 面 120 步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周竹树环抱，环境十分优美，是观光旅游、愉悦心情的好 去处。唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的优美散文小石潭记 小石潭由此闻名遐 迩。15.(1)清凉 (2)详细(或：全部、一一)16.D 17.江流山峦之外(或：江流山峦的远处)，只看到江中的白 帆，沙滩上的水鸟，轻烟淡云，翠竹绿树而已(或：翠竹绿树罢了)。18.(1)一 远吞山光，平挹 江濑 谪(或：谪居)(2)示例：“消遣世虑之情”

16、“排解谪居之忧”【乙文参考译文】子城的西北角上，矮墙毁坏，长着茂密的野草，一片荒秽，(我)于是(就地)建造小竹楼两间，与月波楼相接连。(登上竹楼，)远眺可以尽览山色，平视沙滩，清流似乎伸手可 汲，那清幽静谧、辽阔绵远的景象，实在无法一一描述出来。夏天宜有急雨，(人在楼中)如听到瀑 布声；冬天遇到大雪飘零也很相宜，好像碎琼乱玉的敲击声。(这里)适宜弹琴，琴声清虚和畅；适 宜吟诗，诗的韵味清雅绝妙；适宜下棋，棋子声丁丁动听；适宜投壶，箭声铮铮悦耳：(这些)都是 竹楼所促成的。公务办完后的空闲时间，披着鹤氅，戴着华阳巾，手拿一卷周易 焚香静坐(在楼中)，能排 除世俗杂念。江流山峦之外，只看到江中的白

17、帆，沙滩上的水鸟，轻烟淡云，翠竹绿树而已。等到 6(“”酒醒之后，茶炉的烟火(已经)熄灭，送走落日，迎来皓月，(这)也是谪居(生活中)的一大乐事。19其气之灵/不为伟人而独为是物/故楚之南少人而多石。20.(1)像狗牙那样(2)凄清(3)更加(4)有人 21.(1)小石潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依傍的。(2)从西山路口一直往北(走)，越过黄茅岭往下(走)。22.D 23.凄苦孤寂 有才能却无法施展 【乙文参考译文】从西山路口一直往北(走)，越过黄茅岭往下(走)，有两条路：一条向西延伸，(走过去)寻找风景(却)毫无所得；另一条稍微偏北又折向东(延伸)，(走了)不过四十丈，

18、路就被一 条河流截断了，有一座石山横挡在这条路的尽头。石山顶部是天然生成的矮墙和栋梁的形状，它的 旁边又凸出一块小城堡，有(一个)像门(的洞)。往洞里一看一片漆黑，丢一块小石子(进去)，咚的 一下有水响声，那声音很洪亮，好久才消失。盘绕着石山登到山顶，站在上面)(可以)望得很远。山 上)没有泥土却长着很好的树木和竹子，而且)更显得(形状)奇特而(质地)坚硬，竹木分布疏密有致，有卧有立，好像是人工特意布置的。唉！我怀疑造物者的有无已很久了，到了这儿更认为(造物者)确实是有的。(但)又奇怪他不把 这小石城山安放到(人烟辐辏的)中原地区(去)，却把它摆在这荒僻遥远的蛮夷之地，(即使)经过千 百年也没有一次可以显示自己奇异景色的机会，这简直是白耗力气而毫无用处。神灵的造物者似乎 不会这样做的，那么造物者果真是没有的吧？有人说：(造物者之所以这样安排)是用(这佳胜景色)来安慰那些被贬逐在此地的贤人的。”也有人说：“这地方山川钟灵之气不孕育伟人，而唯独凝聚成 这奇山胜景，所以楚地的南部少出人才而多产奇峰怪石。这两种说法，我都不信。7