小学教导处工作计划.pdf
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1、第 1 页 共 6 页 小学教诲处工作方案 篇 1:小学教诲处工作方案 一、指导思想:我校教诲工作将以三个代表重要思想为指导,立足我校教育开展的实际,以素质教育和教育现代化工作为目的,以课程改革为中心,以课堂教学为重点,深化开展教学研究,树立“以学生开展为本”的教育思想,不断更新教学观念,改变老师的教学行为和学生的学习方式,全面进步教学质量,提出新举措,创始新场面,力争新打破。今年是台江县教学质量进步年,我们不能保证,但能保证更好!二、工作要点:一抓好理论学习,稳步施行新课程方案 1、按照课程目的,确立课改理念和施行策略 1创导全面和谐开展的教学,使学生在学会学习、增加知识、开展潜力的同时逐步
2、构成正确的世界观、人生观、价值观,使学生打下适应终身学习的根底,具有强健的体魄和良好的心理素质,养成安康的审美情趣和生活方式。2优化课程构造,重视各种学科、各种课程的综合开展,平衡开展。如艺术教学的目的是为了促进学生艺术潜力和第 2 页 共 6 页 人文素养的整合开展,包含了音乐、美术、舞蹈、声乐等领域综合开展,还包含了关爱、欢乐等众多情感因素。而体育的目的包内含运动参与、运动技能、身体安康、心理安康和社会适应等方面的要求。3充分开发课程资料,加强学科资料与生活、科技开展的联络。冲破学科自身的知识界限,加强学科之间的知识联络和综合应用,注重校本课程的开发。4创导建构的学习,着重培养学生的潜力,
3、重视培养学生搜集处理信息的潜力、获取新知识的潜力、分析p 和解决问题的潜力以及交流和合作的潜力。5构成正确的评价观,提倡综合性评价,多元化评价,尝试开展成果展示,口试、自评、互评等多种形式的评价,重视评价的开展性。2、结合学校的实际状况,做好新旧教材在教法、学法上的指导工作,没有参与课改年段的老师做好新旧教材的过渡工作,尽快转变观念,适应新课程改革的需要。(二)抓好教学常规管理,进步教育教学质量 1、加强教学常规管理。全面落实课程方案,严格按课表上课,按教学进度、备课资料上课,提早进课堂,准时下课,每一天按时处理学生的作业,不体罚和变相体罚学生。第 3 页 共 6 页 开学初对老师的备讲批辅等
4、工作提出明确的要求,并在今后的工作中加强检查与指导,采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式,全期教诲处进展两次以上大型教学检查,检查一次总结一次,并将检查结果纳入老师工作考评之中。对老师上课状况采取深化班级听课指导和走廊巡视进展检查,及时理解我校老师的教学状况。2、做好教学质量检测。强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校开展的生命力。各年级各学科均要把好质量关,扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试状况,教诲处要跟踪分析p ,对薄弱环节年级学科要跟踪调查指导。学校在期中和期末将对学生的学习状况进展统一的检测
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