学校中秋节活动.pdf

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1、学校中秋节活动 篇一：学校中秋节活动方案】学校中秋节活动方案 一、实施背景：意义；体会班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护；增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生真正了解节日，了解中国传统文化，帮 助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正 给我们带来快乐与幸福。二、活动时间：中秋节前两天 三、活动目的：1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国 的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。4、培养学生搜集，整理，比较

2、，分析和运用资料的能力以及语言概 括和表达能力。四、活动准备：将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中 秋的相关资料。五、学校中秋节活动方案 第一阶段：活动准备 一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事 二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯 第二阶段：以班会形式进入活动 一、情境导入 二、进入活动主题，交流感悟 第一主题：话说中秋 1、中秋节的由来 2、中秋节的传说与民间故事 3、中秋诗词佳句知多少 第二主题：中秋实践活动 1、设计别致、精美的月饼图案 2、举办月饼宴 三、讨论中秋节活动方案 1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗？谈谈今年打算怎

3、么过中秋 节。2、同学们之间交流。四、小结 同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了 那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开！月常圆！人常在！老师感到好开心！看来，我们班是一个完整的大 家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整！第三阶段：拓展，延伸。中秋节是欢庆丰收的节日，是团圆的节日。中秋的月饼象征着人们 渴望家人团圆、生活甜蜜的美好愿望。通过今天的活动，我们初步 了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯，欣赏吟诵了月亮的诗词。今后我们还要进一步研究，在以后的研究中，你想研究些什 么？1、中秋的风俗习惯。

4、2、中秋的传说和故事。3、月亮的传说与故事。4、关于月球的小知识。5、关于中秋的诗词。6、关于中秋的食品。【篇二：学校中秋活动方案】大兴中心小学“中秋话明月千里共婵娟”晚会活动方案 活动主题：“中秋话明月千里共婵娟”活动目的：1、了解中秋节的由来、习俗，积累有关中秋节的诗。2、中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无 限的热爱和对美好生活的向往。通过本次活动更激发学生热爱生活，感恩关心自己的亲人、长辈。活动时间：2015 年 9月 24 日晚（6点 507点 50）活动地点：学校操场 主承办单位：大兴乡中心小学 参与对象：全校师生及留守儿童 活动形式：晚会 场地选择：学校操场

5、食品准备：月饼、糕点 活动节目：许愿船、猜灯谜、诗歌朗诵、赏月吃月饼、亲情电话、合唱但愿人长久 节目过程：1、音乐水调歌头，营造一种中秋的氛围。农历八月十五日，是 我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。根据 我国历法农历八月在秋季中间，为秋季的第二个月，称为“仲秋”，而八月十五又在仲秋之中，所以称“中秋节”，也称八月节、八月半;因这天的主要活动是围绕“月”进行的，有俗称“月节”、“月夕”，中 秋节月亮圆又满，象征团圆，因而又叫“团圆节”。我们中国的习俗 在“团圆节”这天，和家团聚，共度佳节。孩子们，你们的父母为给 你们更好的生活，终年忙于在外，佳节之际，他们一定也很想念你 们，

6、却无法和你们一起过团圆节。今天我们大兴小学的领导、老师 就像你们的父母一样，关心你们成长的点点滴滴，组织了这个“中秋 话明月千里共婵娟”晚会，孩子们，请用热烈的掌声感谢学校领导、老师。2、领导讲话：今天的活动得到我们学校领导的大力支持，百忙中，我们学校领导也抽出时间来到我们活动的现场，我们请李校长给我 们讲话。3、许愿船：你，是否有几多心愿，那么让许愿船带着你五彩的梦，遨游浩瀚宇宙。扬起许愿船，冉起希望，让我们心想事成，美梦成 真!把自己的愿望、对远方亲人的思念写在彩纸上，然后折成小船。（材料有彩纸、笔）4、猜灯谜：在排好的已贴好谜题的纸鹤上，选择自己感兴趣也会解 的谜语，猜中就有精美奖品。（

7、材料：线、彩纸、谜题、奖品）5、诗歌朗诵：在各班语文老师提前帮助学生收集有关中秋的诗歌并 指导朗诵。6、赏月吃月饼：月亮高挂于空，最圆最亮的时候，大家团团坐，边 赏月边聊天吃月饼 7、亲情电话：留守学生借用教师电话给远在他乡奔波的父母送去节 日的问候。8、合唱：在活动尾声师生合唱。9、经费预算（食品、礼品、环境的布置、道具、等其它活动用品费 用等）食品费：600 元（批发价格）奖品费：200 元（学习用具）总金额：800 元 10、经费的筹措：学校拨款 2015 年 9 月 16 日【篇三：学校中秋活动方案】一、实施背景：通过本次活动策划让学生充分了解我国各地各民族 在中秋节里各种各样的风俗习

8、惯，增加学生学习的兴趣，了解节日 的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所 独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝 福、送亲情的意义;体会班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家 庭的成员，应该相互关心，相互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国 的感情，同时通过这次活动，使学生真正了解节日，了解中国传统 文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让 节日真正给我们带来快乐与幸福。二、活动时间：中秋节前两天 三、活动目的：1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。2、通过了解家 乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会 家庭欢乐

9、、生活甜美的幸福。3、通过对节日的了解使学生感受中华 民族文化的特点。4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料 的能力以及语言概括和表达能力。四、活动准备：将学生分为六组 分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。五、中秋节活动方案 第一阶段：活动准备 一、搜集有关中秋节的名 称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。二、调查访问身边 的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。第二阶段：以班会形式进 入活动 一、情境导入 二、进入活动主题，交流感悟 第一主题：话说 中秋 1、中秋节的由来 2、中秋节的传说与民间故事 3、中秋诗词佳 句知多少 第二主题：中秋实践活动 1、设计别致、精美的月饼图案 2、举办月饼宴 三、讨论中秋节活动方案 1、中秋节就要到了，你们有 什么想法吗?谈谈今年打算怎么过中秋节。2、同学们之间交流。四、小结 同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节 出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统 佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开!月常圆!人常在!老师感到好开心!看来，我们班是一个完整的 大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整!第三阶段：拓展，延伸。