【走向高考】2021届高考历史(人教版)一轮复习能力提升模拟训练:第二单元古代希腊罗马的政治制度.pdf
《【走向高考】2021届高考历史(人教版)一轮复习能力提升模拟训练:第二单元古代希腊罗马的政治制度.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【走向高考】2021届高考历史(人教版)一轮复习能力提升模拟训练:第二单元古代希腊罗马的政治制度.pdf(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 1(2021连云港模拟)王觉非等译西方文明史称:“梭伦以才智和公正著称,他用取消债务的方式解救贫困者,又以成立新政府并赐予富有者以巨大政治权利的方法安静富人的不满。梭伦甚至使雅典政府引进了新的民主原则,”梭伦在改革中引入的“民主原则”体现在()A颁布“解负令”B发放公职津贴 C组成“四百人会议”D成立十将军委员会 答案 C 解析 梭伦改革颁布“解负令”,打击了没落氏族贵族,促进奴隶制经济进展,但与题干不符,排解 A 项;B、D 两项是在伯里克利改革时期;梭伦改革成立四百人会议,类似公民会议的常设机构,由雅典的四个部落各选一百人组成,除第四等级外,其它各级公民都可当选,符合题干材料观点,故选
2、C 项。2(2021孝感模拟)古希腊学者亚里士多德说:“人是城邦的动物也就是政治的动物”。这一观点主要强调()A城邦制在政治上实行专制统治 B城邦公民具有政治责任感 C城邦制下重政轻文 D城邦制度压抑人性 答案 B 解析 雅典实行直接民主制,有资格的公民都可以参与城邦的管理,公民有参政管理城邦的责任感。3(2021南阳模拟)“理论上讲,作为雅典公民的男子不能与外国女子结婚,不管她们是出身于雅典盟国的贵族之家,还是居住在当地的迈提克(官方对外来移民的称呼)。”这种状况的消灭主要是由于()A雅典明确禁止雅典公民同外国人结婚 B雅典传统对公民资格的规定 C同外国人结婚的公民不能担当重要官职 D雅典人
3、仇视外国女性 答案 B 解析 本题考查对古代雅典民主政治的理解力量。从题干禁止公民与外邦人通婚,反映了古代雅典对公民有很多限制,外邦人不享有公民资格,故选 B 项。4(2021山西模拟)公元前 431 年,伯利克里宣称:“一个公民只要有任何特长,他就会受到提拔,担当公职;这是作为对他优点的奖赏,跟特权是两码事。贫困也不再是障碍物,任何人都可以有益于国家,不管他的境况有多黯淡。”在此,伯利克里宣扬了()A民主政体为公民参政供应了保证 B应当逐步废除财产等级制的思想 C雅典民主政体并不排斥有限的特权 D雅典人都有报效国家和升迁的机会 答案 A 解析 本题考查伯利克里时期的雅典民主。从材料“公民只要
4、有任何特长,担当公职”以及“贫困也不再是障碍物”可知当时任何公民不管贫富均可参与政治,民主政体保证了公民参政的机会。5(2021南京调研)十二铜表法第 9 表规定:“不得为了任何个人的利益,制定特殊的法律对刑事判决不服的,有权上告任何人非经审判,不得处死刑。”该条款体现了()A公民在法律面前人人公平的观念 B审判程序保障了全部人的权益 C制定法律的权力把握在议会手中 D全部人都得到了成文法的保障 答案 A 解析 本题考查同学对历史材料的理解力量。依据材料信息“任何人非经审判,不得处死刑”分析,体现了 A 项。其余选项在材料中没有体现。6(2021武汉调研)十二铜表法 第九表规定了立法者不得为个
5、人利益立法,贪官污吏应受到惩处,任何人非经审判,不得被处死刑;第八表限制了利率,每月利息不得超过 1%;第三表规定了还债的 30 天“恩惠期”等等。有关十二铜表法的上述规定()A体现了平民斗争成果 B爱护了自由人的利益 C强调司法程序的严格 D突显法律面前人人公平 答案 A 解析 十二铜表法是平民与贵族斗争的成果,题干中的“立法者不得为个人利益立法”等规定在肯定程度上保障了平民的利益,体现了平民斗争成果,A项正确;B、C、D 三项无法体现。7(2021孝感模拟)世界文明史的作者维尔杜兰特说:“后来,(罗马)立法机关所通过的法律,法官们所制定的法律,皇帝所颁布的法律如此之多,以致最有学问的法律专
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 走向高考 走向 高考 2021 历史 人教版 一轮 复习 能力 提升 模拟 训练 第二 单元 古代 希腊 罗马 政治制度
链接地址:https://www.taowenge.com/p-80709993.html
限制150内