中考物理一轮复习第九章压强.pdf

《中考物理一轮复习第九章压强.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考物理一轮复习第九章压强.pdf（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、p=F 和S=。最新中小学教案、试题、试卷 第九章 压 强 目录：核心知识归纳 考点题型分类 核心知识归纳 知识点一 压强 1压力(1)定义：_垂直_压在物体表面上的力。(2)方向：垂直指向 _受力面_。(3)作用效果：与 _压力_的大小、_受力面积_有关。2压强 (1)意义：表示压力 _作用效果_的物理量。(2)定义：物体所受 _压力的大小_与 _受力面积_之比。F(3)公式：_。变形式：_F=pS S p(4)单位及换算：1 Pa _1_ N/m2。(5)应用：通过 _增大_压力、_减小_ 受力面积的方法增大压强；通过 _减小_ 压力、_增大_ 受力面积的方法减小压强。知识点二 液体压强

2、1液体压强(1)产生原因：由于液体受到_重力_作用且具有 _流动性_。(2)测量工具：压强计。(3)特点 A液体内部向 _各个方向_都有压强；B在液体内部的同一深度，向各个方向上的压强都 _相等_；C同种液体，深度越大，压强 _越大_；D同一深度的不同液体，_液体密度_越大，压强越大。(4)液体压强的计算公式：_pgh_。由公式可知，液体压强的大小只与 _液体密 度_和 _深度_ 有关。最新中小学教案、试题、试卷 2连通器 (1)定义：上端 _开口_，下端 _连通_的容器。(2)原理：连通器装相同的液体，当液体 _不流动_时，连通器各部分中的液面高度总是 _相同_ 的。(3)应用：水渠的过路涵

3、洞、牲畜的自动饮水器、锅炉水位计以及日常生活中所用的茶壶、洒水壶，自来水水塔等都是连通器，世界上最大的人造连通器是三峡船闸。知识点三 大气压强 1产生：由于空气受到 _重力_作用且具有 _流动性_。2著名实验(1)马德堡半球实验：不但说明大气压强的 _存在_，而且还说明大气压强 _很大_。(2)托里拆利实验：测出大气压强的 值_；标准大气压 p0 的值相当于 _760_ mm 水 银柱产生的压强，其值为 _ 1.01105 _ Pa。3变化(1)大气压与高度的关系：大气压随海拔高度的增大而 _减小_。(2)液体沸点与气压的关系：液体的沸点随气压的减小而 _降低_。知识点四 流体压强与流速的关系

4、 1关系：在液体和气体中，流速越大的位置，压强 _越小_。2飞机升力：机翼上方空气流速大，对机翼上表面的压强 _小_，下方空气流速小，对 机翼下表面的压强 _大_，在机翼的上下表面存在向上的 压力差_。考点题型分类 考点一 固体压强 命题角度 固体压强的计算 C ，F F 2 b 3 b D ，F 3F 3 b 本题选用公式 p gh 求出密度的关系，选用 p 求出压力关系。同时要注意 p 最新中小学教案、试题、试卷 例 1 a、b 为放在水平地面上的两个均匀圆柱体，已知底面积 Sa3Sb，高度 hb2ha，对地面 的压强 papb，圆柱体的密度分别为 pa 和 pb，对地面的压力分别为 Fa

5、 和 Fb。则下列说法正 确的是()A ，F F a b a b B 2，F 3F a b a b 1 1 a a 1 a a b【思路点拨】F gh 只适用于规则、均匀物体，如圆柱体、长方体、正方体等。S【自主解答】B 命题角度 增大和减小压强的方法 例 2 如图所示的四个实例中，属于增大压强的是()【思路点拨】利用增大和减小压强的方法，解释生活中的有关现象。【自主解答】D【解题技巧】解答增大或减小压强问题的思路有两个：一个是考虑压力，另一个是考虑受力面积。从 压力方面考虑，题目中比较明显，从受力面积考虑可利用关键字，题目中有“尖”“锋利”“窄”等字样的，一般是通过减小受力面积来增大压强的。

6、变式训练：1如图甲所示，将一块质量分布均匀的长木板平放在水平桌面上，用水平力 F 向右匀速推 动木板，使其右端渐渐露出桌面，如图乙所示。在推动木板使其右端逐渐离开桌面边缘至木 板中心到达桌面边缘的过程中，下列说法正确的 是(C)A长木板对桌面的压力减小 B长木板对桌面的压强减小 C水平推力 F 保持不变 D长木板受桌面的摩擦力减小 p FN 1.6 10 N 2 105 Pa。(1)利用 和 Gmg 求出容器和水的总重力，容器对水平桌面的压力等于容器与水的总 V F(2)利用 p gh 求出水对容器底部的压强，然后根据 p 计算水对容器底部的压力。p 2.5 103 Pa。最新中小学教案、试题

7、、试卷 2、电动汽车是正在大力推广的新型交通工具，它具有节能、环保的特点。如图，是一辆停 放在水平地面上的电动汽车，质量为 1.6103 kg，每个轮胎和地面的接触面积为 2102 m2，g 取 10 N/kg。求：(1)车对地面的压力；(2)车对地面的压强。【答案】解：(1)车重：Gmg1.6103 kg10 N/kg1.6104 N，车对地面的压力：FNG1.6104 N。(2)车与地面的接触面积：S42102 m28102 m2，车对地面的压强：4 S 8 102 m2 答：(1)车对地面的压力为 1.6104 N；(2)车对地面的压强为 2105 Pa。考点二 液体压强 命题角度 液体

8、压强的计算 例 3 如图所示，质量为 500 g 的薄壁容器放在水平地面上，容器底面积为 80 cm2，内装 1.5 L 的水，已知 g 取 10 N/kg，水1.0103 kg/m3，求：(1)容器对水平桌面的压强；(2)水对容器底部的压力。【思路点拨】m 重力，又知容器底面积，即受力面积，利用 p 计算容器对水平桌面的压强。S F【自主解答】S 解：(1)水的体积：V1.5 L1.5103 m3，由 m可得，水的质量：m 水V水 V1.0103 kg/m31.5103 m31.5 kg，则容器对水平桌面的压力：FG(m 水m 容)g(1.5 kg0.5 kg)10 N/kg20 N，容器对

9、水平桌面的压强：F 20N S 80 104 m2 根据固体压强公式 p 求解。最新中小学教案、试题、试卷 (2)水对容器底部的压强：p 水 gh1.0103 kg/m310 N/kg0.1 m1103 Pa，则水对容器底部的压力：FpS1103 Pa80104 m28 N。答：(1)容器对水平桌面的压强为 2.5103 Pa；(2)水对容器底部的压力为 8 N。注意：对“液体深度”理解有误 液体压强公式 p gh 中的 h 表示液体的深度，是指液体内部某一点到液面的竖直距离，与容器的形状、粗细以及倾斜程度等无关。命题角度 特殊容器的压力、压强 例 4 如图所示，在水平桌面上放有甲、乙、丙、丁

10、四个底面积均为 0.01 m2 的薄壁空杯，其 中图甲为圆柱形空杯，四个空杯子对桌面的压强均为 100 Pa。当在其中一个空杯中装入 0.9 kg 的水后，水对杯底产生的压强为 900 Pa，则这个杯子的形状可能是图中的(取 g 取 10 N/kg)()【思路点拨】根据公式 FpS 和 Gmg 分别求出水对杯底的压力和水的重力，比较水对杯底的压力和 水的重力的大小关系，再结合空杯的形状求解。【自主解答】A【解题技巧】液体对容器底部的压力为 F，液体的重力为 G，则 F 和 G 有如下关系：注意：液体对容器底的压强与容器对支撑面的压强 求液体对容器底的压强时，需确定溶液密度和液体深度，根据液体压

11、强公式 p gh 求解；求容器对支撑面的压强时，需确定容器与支撑面的接触面积和容器对支撑面的压力，F S 变式训练：3.如图所示，A、B 两个完全相同的玻璃管内盛有同种液体，当 A 管竖直，B 管倾斜放置时，两管液面等高，则(D)AA、B 两管中液体的质量相等 BA 管中液体对管底的压强比 B 中大 最新中小学教案、试题、试卷 CA 管中液体对管底的压强比 B 中小 DA 管中液体对管底的压强和 B 中相等 4如图所示，底面积相同的甲、乙两容器中装有质量和深度均相同的不同液体，则甲、乙 两容器中液体的密度 甲和 乙的关系以及液体对容器底部的压力 F 甲和 F 乙的关系，正确 的是(D)A 甲

12、乙，F 甲F 乙 B 甲 乙，F 甲F 乙 C 甲 乙，F 甲F 乙 D 甲 乙，F 甲F 乙 考点三 大气压强 例 5 下列有关压强知识的说法正确的是()A马德堡半球实验证明了液体内部有压强 B利用托里拆利实验可以测出大气压的值 C随着大气压的减小，水的沸点会升高 D在气体中流速越大的位置，压强越大【思路点拨】本题考查与大气压相关的基础知识点。马德堡半球实验证明了大气压的存在；托里拆利 实验最早测出了大气压的值；水的沸点随大气压的减小而降低；在气体中流速越大的位置，压强越小。【自主解答】B 变式训练：5.沈清同学利用托里拆利实验测量大气压强的值，如图所示，以下判断正确的是(B)A此时大气压强

13、等于 760 mm 高水银柱所产生的压强 B若将玻璃管稍稍倾斜，则管内外水银面的高度差将不变 C若把此装置从天塔首层乘电梯带到顶层，则管内外水银面的高度差将增大 D若换用密度比水银小的液体做实验，则大气压能支持液柱的高度会减小 考点四 流体压强与流速的关系 例 6 如图甲所示，在铁桶内放少量的水，用火加热，水沸腾之后把桶口堵住，然后浇上冷水，在 作用下，铁桶被压扁了；手握如图乙所示的两张纸，让纸自由下垂。最新中小学教案、试题、试卷 在两张纸中间向下吹气。结果发现两张纸向中间靠拢，这表明气体流动速度越大的位置，压强越。【思路点拨】本题结合生活实例考查了大气压强、流体压强与流速的关系，物理来源于生活，要学以 致用。【自主解答】大气压 小 变式训练：6下列四种动物的运动方式能用压强与流速关系来解释的是(C)