2022实用的话题作文集锦7篇.docx

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1、2022实用的话题作文集锦7篇话题作文 篇1上课了，老师见我趴在桌子上，无精打采的，便走过来，关切地问：“李刚，你怎么啦？”“我感冒了，正在发烧。”我无力地回答道。老师摸了摸我的额头，说：“额头好烫啊！”于是，连忙叫一个同学到学校的医务室拿感冒药片，自己倒了一杯温温的开水，端过来，给我吃药。然后又上讲台讲课了，上课时，老师为了照看我，尽量放慢讲课速度，使我能把重要的内容记录到课堂笔记里。前几天，我发烧了，尽管病得非常厉害，但还是坚持上学。来到学校，我只能牵强趴在桌子上，难过得只想哭，眼眶里总是含着泪花。上课了，老师见我趴在桌子上，无精打采的，便走过来，关切地问：“李刚，你怎么啦？”“我感冒了，

2、正在发烧。”我无力地回答道。老师摸了摸我的额头，说：“额头好烫啊！”于是，连忙叫一个同学到学校的医务室拿感冒药片，自己倒了一杯温温的开水，端过来，给我吃药。然后又上讲台讲课了，上课时，老师为了照看我，尽量放慢讲课速度，使我能把重要的内容记录到课堂笔记里。下课了，同学们就围到我的桌子旁，有的同学和聊聊家常事，有的同学问我：“你是不是很难过？”有的向我询问吃了药好点了没有等等。还有一个同学说：“我给你讲个笑话吧！让你快乐快乐，这个笑话题目叫瞎子和瘸子，从前，有一个瞎子和一个瘸子是一对好挚友。一天，瞎子和瘸子出去玩，瞎子骑车，瘸子坐在后面引路，瘸子望见前面有一条沟，便连忙说：“沟，沟，沟！”瞎子以为

3、他在唱歌，便接着他后面唱，结果，他们都掉进了深沟里。”尽管，我不怎么舒适，还是笑了起来。放学回家的路上，我边走边想，老师对我的关切和同学们对我的友情是多么宝贵啊！我以后也要像他们一样关切和帮助其他同学。话题作文 篇2最权威的词典将“面子这个词”定义为贬义词。那么按常理我下面的文字的基调就差不多应当建立在对于讲面子的这种行为的批驳。不过在此之前，我要弄明白以下几个问题。面子是否等同于名誉，或者说二者能够在某种条件或者层面上划上等号？没错，根据字典的说明面子无非是一种表面的东西，而假如说名誉，则也可以在通常意义下被理解为一种表面的东西。但好像这里还有些不妥，即便二者同为表面的一种物质，但是其干脆作

4、用者时常是不同的，面子，我们一般理解为自己为自己撑面子，自己为自己造面子。而名誉，好像越可以看成是自己的所作所为在他人，在社会在舆论所形成的影像。但是假如我们稍稍思索，历史上，身边的为名誉所困的人大都是他人，舆论对于其自身名誉的一种相悖看法。因此，我们说面子和名誉虽同属表面，但两者本质却又大相径庭。于是乎，我得此结论：面子不是名誉，名誉有问题的人，面子不见得有问题，而面子上有问题的人，多半名誉又不会太佳，这样褒贬相对比，结论也就明确。这样一来，我们的正确价值取向就会告知我们：讲面子是一种不太周正的做法。也不解除这里面有讲面子者装腔作势的声音和嘴脸。原委又是怎样一个群体，怎样一种状态的人在那里摆

5、足了面子，恶俗的叫嚣？假如单纯的探讨这个问题，或许是一个牵涉困难的社会学问题。我好像也没那种实力，就不死撑这个面子啦，这是粗浅的作一些分析。既然“讲面子”问题一种提升为一种社会性的行为，那么就应当有一个较广泛的人群基础，换言之，我们，这个社会当中全部的人在肯定的状况下都会讲面子，这一点是不行否认的，在这里，我将面子定义为贬义。但是这其中也自然的存在一个程度上的差异，于是，程度较重的一部分人又可以被归结为“讲面子者”的代表人群。那其中有肯定会存在一种典型形象。抓出来剖析一下，看看“讲面子者的里子”他们通常是弱势群体（广泛意义上的）或者说是自我弱群体即客观上讲并非弱势，但自我定位为弱势。他们通常又

6、能够常见的接触他们所定义的非弱势人群挤他们的方式方法。试图变更却又缺乏实干和踏实务实的精神。通俗表现为“打肿脸充胖子”。至于这种人我们生活当中自然接触过也就不再细化了。那什么样才算“讲面子”，有什么详细表现？讲一种注意表面的德行为定义为“讲面子”也应当是传统道德价值观念的评判标准，也就是说对于表面现象的注意并非都是虚荣的，那应当是一种对于道德，对于文化，对于礼仪的敬重基础上的，但是同样应当做到一切从实际动身的要求。那么作为“讲面子”也就是一种对于客观事实的过分夸大和篡改。以最求表象或者“讲面子者”的一种多方面的平衡甚至是优越感。当然只是一种假象和歪曲的反映。假如我们透视“讲面子者”的内心世界的

7、话，往往发觉他们内心巨大的.冲突和严峻的双重性，这一切，又会带给他们在寻求了短暂慰籍后许久的担心和忐忑。那假如说查找产生这种现象的根本缘由是什么，就应当是一种客观的缘由加主观的因素。客观即存在的差异。而主观则是基于客观的扭曲思想。于是就会出现所谓的自我弱势。于是乎，“讲面子”在我的文字里被彻底的定义为一种不良的心态和现象，至于有什么危害，好像太广泛呢，只记得一句谚语： “死要面子，活受罪！”话题作文 篇3QQ宠有句很经典的口头禅：“与其珍惜时间，不如享受时间”日子久了，在她的熏陶下，我，学会了享受生活。生活是一缕缕炊烟，追逐着太阳，舞着婀娜的身资向前奔去了，好像不曾留下半点痕迹。诗人总叹：“光

8、景不待人，须叟发成丝。”“惊风飘白日，光景西驰流。”俗人常说：“黑发不知勤学早白首方悔读书迟。”教化家常劝众人：“一日之计在于晨，一年之计在于春。”所以人人都学着鲁迅先生将那可怜的光阴似水般从海绵里挤啊挤啊甚至于真的把喝咖啡的时间也拿去工作了。既而我也着了魔般的跟着瞎搅和，学着什么“少壮不努力，老大徒伤悲”因此满脑子只想着如何取得好成果，成天埋在书堆里挑灯夜战，经常为了一个小小的周考而熬到三更半夜，其次天准是带着一双熊猫眼去上课。上课时也从不松弛，总是全神贯注地听着。但是不管怎么努力，成果照旧没有想象中的那么精彩。而且更为自己地辛勤付出而得不到半点收获感到缺憾，焦虑与担心，从而使我的生活并不欢

9、乐，因为一旦自己的幻想偏离了自己视线就会因虚荣心的空虚而难以接受。慢慢的我困惑了，为什么名人就肯定要珍惜时间呢？被支配，羁绊着的生活是多么的乏味与困倦啊？虽然时间就是生命，生命亦是生活，尽管节约时间就等于延长生命，但它不是生活的全部，就好象没有金钱是万万不能的，但金钱又不是万能的。这两者之间其实是一样的道理。宏大的闻一多先生曾说：“尽可多创建欢乐去填满时间，哪可活活束缚着时间来陪伴着欢乐？”于是我试着摆脱束缚着时间的缰绳，让它放荡不羁地去追寻属于它自己的生活，即我生活的欢乐！我渐渐起先从枯燥的学习中蹦出来，去学着享受生活，不论是甜或是苦，它都是一种享受，一种华蜜！现在我依旧深深酷爱着学习，但同

10、时也深爱着弹电子琴，吹竖笛，钻研小吃等等，即使这些我都不内行，但我却很自由因为我学会了享受生活！生活是一幅充溢古典色调的水墨画，不须要你刻意去修饰，只需细细品尝，美美享受。话题作文 篇4白色的蒲公英又铺满了山岗，风儿一吹，便飞向了整片天空。天空的终点该是漂亮的天堂吧，天堂那儿，她正在蒲公英里微笑。她是一名高校毕业生，带着满腔热忱，刚毕业就到这穷山僻壤的山村支教，任谁劝都没用。支教的生活会很辛苦，很艰难，这对于从小生活就优越的她无疑是个挑战，但她信任自己能行。然而现实总是让人始料不及的，山村的状况让她惊呆了。孩子们穿着破旧的衣服怯生生的望着她，而这所谓的学校，也只是几间简陋的房屋，几十张残缺不齐

11、的桌椅，屋前那一块空旷的土地便是孩子们玩耍的“操场”。在四周连绵大山的围绕下，这个学校更显渺小孤独。但她恒久忘不了的是孩子们漆黑的眸子中闪耀的求知的光线，村民们的热忱以及真挚的话语。她望了望远处连绵起伏的大山上弯腰耕作的山民。不知怎么就想到了普渡众生的佛祖。她在心底说，我要留下来，我要教这群孩子，我要让他们走出这大山。山里面的路曲折迂回，沟壑众多，好走。孩子们每天都要走很远的路来上学，而在夏天，沟壑因雨水的暴涨形成了一条条湍急的河流，孩子们则常常要渡河来上学。离学校不远处就有一条宽大的河流。她不忍看孩子们吃苦，便常常背她们渡河。山村的村民是极感谢和敬重她的，不论有什么好吃的都往她那儿送，她住的

12、地方水缸恒久都是满的，总少不了村民送来的野果和饭菜。她也感谢村民们对她的好，于是更加专心的教孩子们。她教孩子们读书识字，教他们要感谢别人的恩德。她常常到山外为孩子们买来图书，让他们从书中相识山外精彩的世界，让他们坚决自己的志向。有时她会带孩子们到山上采来野花做手工，她告知孩子们她最喜爱的花就是蒲公英了，因为蒲公英感谢风的恩德，无论所到何处都扎下根，不论这块土地是贫瘠还是肥沃都将献上她的漂亮。那一年的夏天，天气异样不好。暴雨接连下了好几天，好像要把全部的怨恨倾泻出来。而离学校不远的那条宽大的河沟此时更是涨满了水，河水急速的向前奔涌。她担忧孩子们，便早早的来到河边背孩子们渡河。她卷起满是泥浆的裤腿

13、，背起一个孩子向那混浊的河水中摸索着渡去。雨照旧下着，丝毫没有停留的意思，雨水打在她瘦弱的身躯上，她渡过了一个，两个慢慢的，她有些体力不支，但她咬紧牙关，她要把这些孩子全渡过河去，最终孩子们都渡过了河，她欣慰的笑了。可是当她渡回学校的时候，由于体力的过度消耗，脚下一滑，跌入了河水中，湍急的水流瞬间将她裹走。村民们都出来了，孩子们呼喊着，他们着急地在河岸边找寻着，雨水打湿了他们的衣服，打在了他们的脸庞上。最终，找到她了。此时的她被河水冲到了河岸的另一侧，静静地躺在那儿，脸色苍白，似乎睡着了一样。全村的人伫立在那儿，泪水奔涌而下。她被埋在了那个长满蒲公英的山岗，村里的人为她立了一块碑，碑上刻下了她

14、的故事。而那些他教过得孩子则会常常去陪陪她，去告知她，他们恒久记着她的恩德，也会像她一样的奉献自己，帮助别人。话题作文 篇5古人云：“世间万物，唯静最好。”在我们的日常生活中，能够静下来的人已经不多了，大家总是在惊慌快速的生活着，没有时间来享受静的乐趣。但我认为，静是无处不有的。在教室中，我们用心做题，仔细听讲，心无旁骛，这莫非不是静吗？在图书馆中，我们细细读书，沉醉于书香之中，这莫非不是静吗？其实，静就在我们身边。那么，找寻到静后该怎样享受它呢？古代学者经常几月不出门，在独处与孤独中享受静的乐趣。我国大文学家朱熹，在家中设一小屋，每日必到那里去享受静。有人问他：“自己在一间小屋中，什么也没有

15、，莫非不会厌烦吗？”朱熹回答道：“世间少有清静处，目光常有望远方。独处一屋身自由，遨游云中乐开怀。”只因朱熹每日享受静的乐趣，最终成了大文学家。这，就是静。我国闻名作家钱钟书，才华横溢，但他很少参加消遣活动，大多数时间都是在书房中度过。但就是这样缄默的人，竟在书房中写出了令人震撼的经典小说围城。他的缄默，也是静。我国闻名诗人、作家巴金，他写出了很多著作，令世人所叹服。但又有谁知，他每天只喜爱把自己锁在房间中，细细品尝书中的美妙，用自己的笔，写下不平凡的文字。他的孤独，有谁知；他的孤独，又有谁知。他的独处，也是静。宁静是一种生活看法，在生活的各个方面都须要静。诸葛亮说过：“高校需静也，才须学也。

16、”正是因为有了静，才有了“明月松间照，清泉石上流”的恬淡，有了“结庐在人境，而无车马喧”的高远。我们只要能发觉静，并享受它，才能激发无穷的才智之花，让人生的意义不断提高，让生活变得更加美妙。任岁月，唯静好！话题作文 篇6哎，人生如戏啊！至于我以后的命运就交给我人生的“导演”来支配了，过了今日我的记忆即将要从零起先从自己内心明白从零起先的无趣吧！来也匆忙，去也匆忙，我们的人生有太多的过客了，擦肩而过的，都是各有特色的，就如风雨后的彩虹，清楚可见。一切都从零起先了！或许太多太多的或许该告知谁呢？现在才发觉人都是一样的，失去了才懂得珍惜，眼泪能代表什么呢？当一个人连哭都不会的时侯她还会什么呢？每天都

17、没有苦恼，没有忧愁，最欢乐的日子就是睡觉的时候。但一旦醒来，现实的人生就起先了！昨天的一切都是过去。不管是欢乐还是哀痛都不重要了。重要的是，能不能脱离昨天，好好的过今日。每天都在重复着一些事情，每天都重复着那些记忆，每天都这样浑浑噩噩的过下去，这不是我想要的，好累，真的好压抑想哭，泪已流干，大声尖叫，嗓子已嘶哑了，找人诉说，却无言了。唯独把自己的苦涩憋在心里，让它渐渐地褪化，渐渐地磨灭这个世界就是这样，适者生存，假如我们要有一个宁静的心，爱在心里，悲在心里，那么我们或许什么都能放下。遗忘那伤痛，一切从零起先。或许是我太天真，以前的回忆让我遗忘了我是谁，现在过去了，我回到那个最初爱笑。爱哭。爱玩

18、，还喜爱缄默的我了。话题作文 从零起先作文（3篇）话题作文 从零起先作文（3篇）。虽然还是变了！变了也好，因为我知道什么事我要珍惜的。什么事我要放弃的。变的懂事了，也懂了许多可是现在的我是欢乐的，再也不是那个伤感的我了！一切从零起先了。我的记忆：回忆。伤痛。郁闷。无奈。苦恼，已随时间过去了！快乐。欢乐，我拥有了！我不会再让它走掉了！现在的我很好！很好遗忘了！就让它随着时间的流失！不再回来！我回到过去的我，回到过去的我，说什么就是什么！今后，我会像以前一样，说一不二，事不过三，不管以后还有更难的事，我不会再躲避，我会英勇的面对，因为躲避不是最好的。只有好好珍惜自己，才能明白更多！某年某月某日某时

19、某分某秒，我回到了自己。一切都要从零起先，以往的已经过去，虽然舍不得，但是没有舍又怎么会得呢？或许从新起先会有一个新的改变和好的结果，期盼是这样或许塞翁失马焉知非福是真的。算了，让一切都过去吧！让一切都从零起先！90后一切随缘吧！话题作文 篇7志气，是每一个人都应当具备的。通过一次与狗的“赛跑”，让我体会到志气的含义。有一次我和父母去姑姑家玩。过了一会儿，我和妹妹逃出了家，逃离了父母的视线范围，出去和别人玩。我和妹妹玩得兴奋不已，汗流浃背，就在我们停下来休息时，我看到了对面有家养了一只小狗。那狗看起来洁白洁白的，像一团白毛球；眼睛水汪汪的，看上去还挺和顺。我和妹妹对这只狗产生了爱好，便不由自主

20、地朝对面走去。刚起先，我还站在一米外的地方和小狗玩耍，后来我越走越近，甚至摩挲着它。我和妹妹笑呵呵地玩着狗，可那狗竟不识抬举，直朝我翻白眼。我的兴意更浓了，竟还想抱它。有一句诗说：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”过了一会儿，那只乖巧的小狗竟生气地看着我，然后站起来。胆小的我忽然被吓傻了，心想：它该不会是想杀人灭口吧？我还小，书没读完，零食也还没吃够呢。我胆怯极了，立即拔腿就跑。可是我这只“猪”，怎么可能跑得过一只狗呢？就在一米内，我差点跪下请求道：“狗弟弟，不，狗哥哥，下次我再也不敢玩弄您了，请你放我一条生路吧。”这句话，使惊惶失措赶来的父母们笑得都给趴下了。可那狗不知好歹，反而叫得更猛了

21、。我想，这招不行，那就实行攻击的方式吧。我赶忙蹲下，假装找石头，想让它胆怯，可是它竟然不怕。我这次是来真的，我把石头扔了过去，可那狗很简单就避开了。我手脚并用，它竟然犹如跳芭蕾舞一样翩翩起舞。我恼羞成怒：“嗬，好狗子，别以为你会跳舞就欺压人，我告知你，你别这么傲慢自满，当心有一天你会变成跛子。”那狗好像有灵性，听得懂，声音如天空中传来的声声巨雷，并快速向我扑来。我心脏都要跳出来了，急连忙忙地向家跑去，并快速地关上了门。这时，狗的主子才把它领回去，而且满怀歉意地向我赔罪。我大步流星地走向父母，骄傲地夸耀自己：“这次我虽然被狗追，历程还有点艰辛，有一点儿惊慌，但是，我也英勇地搏击了，你们说我英勇吗？”父母异口同声地说：“嗯，你最终找到了志气，值得表扬。”这话虽然听上去像是讽刺，但我还是挺兴奋的。其实，一个人要想成才，就得不断地挑战自己，战胜自己的弱点。我找到了志气，你是不是该庆贺一下我呢？