中班手工折纸教案.pdf

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1、-中班手工教案剪纸衣服 活动设计背景 在美工课上，我让宝贝们折纸，折着折着，这帮小家伙就把自己的作品贴粘在衣服上，一会儿说我的衣服是这个颜色，一会儿说我要是设计衣服我就设计什么样什么款式的，结果啊，美工课就改成服装设计大赛和模特大赛了。于是我设计了这节课。活动目标 1学习简单的裁剪方法，为自己和同伴设计制作服装，体验动手操作的乐趣。2丰富对服装的相关知识，培养自信心、观察力、想象力和大胆尝试、探索的能力。3利用各种废旧材料制作服装，变废为宝，增添生活的乐趣。4与同伴互动，大胆说出自己的想法，开展交往能力，培养活泼开朗的性格。教学重点、难点 重点：正确使用剪刀剪出自己想要的形状。难点：利用各种废

2、旧材料制作服装，变废为宝，增添生活的乐趣。活动准备 物质准备：(1)裁好的纸样及成品。-(2)人手一把剪刀、双面胶、透明胶，各类装饰性材料(皱纹纸、蜡光纸、瓦楞纸、玻璃纸、报纸等，以及幼儿收集的已进展消毒平安处理的各类废旧碟片、纸盒、纽扣、易拉罐、碎布料等)。环境准备：(1)在认知区展示各种服装款式图片，布置豆豆服装店，便于幼儿随时观察。(2)场地宽阔，便于材料的摆放。经历准备：(1)提前让幼儿观看时装表演的 VCD。(2)参观服装厂，了解布料的由来及裁剪。(3)对服装的制作步骤有初步的认识，知道制作服装所需的辅料。活动过程 活动过程 一、通过参观服装店激发幼儿兴趣 1教师带着幼儿参观豆豆服装

3、店。让幼儿带着问题参观：(1)服装是什么质地的 (2)服装是什么款式的 (3)服装上的图案怎样-2幼儿自由参观，观察了解服装，并小声讨论互相交流。3小结观察结果：(1)服装的质地有：纱、棉、棉绸、丝绸、麻、毛及各种纸制质的。(2)款式：外套、裤、裙子、背心、短裤、风衣。(3)图案：有规则的、不规则的；一个图案的、多个图案的；对称的、不对称的。二、出示服装设计图样幼儿任意选择服装款式和材料进展制作和装饰 1教师出示服装设计图样，让幼儿观察它们款式的不同。2介绍各种制作材料，如饮料瓶、酸奶盒、废旧碟片、纸盒、报纸、皱纹纸、玻璃纸、蜡光纸、即时贴等。3提出制作和装饰的要求：(1)将装饰物粘贴结实。(

4、2)节约材料，不浪费。(3)制作时有自己的想法，不盲目模仿别人。(4)将一件衣服坚持做完，不半途而废。(5)装饰出色彩丰富、协调的图案。4幼儿操作活动：(1)教师鼓励幼儿大胆尝试。能讲述自己创作意图并设计制作与教师不同的独特款式。-(2)引导幼儿有目的地制作，支持幼儿根据需要选厢多种材料制作。(3)鼓励幼儿在制作时能相互合作，取长补短。三、评价总结 1请个别幼儿介绍自己的服装说说创作意图和选用材料并给服装命名。2教师积极肯定幼儿作品，增强幼儿自信心，体验成就感。3幼儿进展服装表演鼓励幼儿大胆表演，充分展示自己制作的服装。活动延伸 在区角活动中，继续让感兴趣的幼儿在美工区制作喜爱的服装，并展示出来，使幼儿体验成功的快乐。折纸能够锻炼大家的动手能力，是非常益智的一门技术。则，今天就跟大家一起来学习一下上衣的手工折纸方法。折纸准备：自己喜欢颜色的纸。折纸步骤：第一步 把纸裁剪成为正方形的；第二步 将四个直角往纸的中心折叠；第三步-四个直角翻起来往后面折叠；第四步 再次向中心方向折叠；第五步 将折叠好的反过来；第六步 四个直角用手指抠开；第七步 对边进展折叠；第八步 完成。完毕语：衣服的手工折纸方法非常简单，大家可以选择不同颜色的纸多进展一下尝试，希望大家能够在平时的生活中多做手工制作。