书湖阴先生壁宋王安石.pdf

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1、书湖阴先生壁宋王安石 书湖阴先生壁 宋王安石 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。(一水 一作：一手)桑条索漠楝花繁，风敛余香暗度垣。黄鸟数声残午梦，尚疑身属半山园。译文一 茅草房庭院经常打扫，洁净得没有一丝青苔。花草树木成行成垄，都是主人亲手栽种。庭院外一条小河护卫环绕着园田，将绿苗紧紧环绕；两座青山打开门来为人们送来绿色。桑树枝叶稀疏，楝花十分繁盛。清风吹送楝花余香，悄悄地送过墙头。黄鸟数声啼叫惊起了午间的残梦，恍恍惚惚，我还以为身在旧居半山园中。译文二 无苔的房檐，像大笔一样长长的一画，主人亲手栽种的花木成垄成行地排列着；庭院外有一条小河环绕着碧绿的水田，两座

2、山峰像是要推开门一样，给主人送上满山的青翠。桑树枝叶稀疏，楝花十分繁盛。清风吹送楝花余香，悄悄地送过墙头。黄鸟数声啼叫惊起了午间的残梦，恍恍惚惚，我还以为身在旧居半山园中。注释 书：书写，题诗。湖阴先生：本名杨德逢，隐居之士，是王安石晚年居住金陵（今江苏南京）紫金山时的邻居。茅檐：茅屋檐下，这里指庭院。一说“茅檐”指房屋上新苫的茅草，檐上自然是“无苔”的了 扫：常用义是“清除”，是“用扫帚除去尘垢”；“扫”还有一个意义，就是描画。无苔：没有青苔。成畦（q）：成垄成行。畦：经过修整的一块块田地。护田：这里指护卫环绕着园田。排闼（t）：开门。闼：小门。送青来：送来绿色。楝花：苦楝花，常见于北方地区

3、，花淡紫色，有芳香。敛：收敛。垣（yun）：矮墙。黄鸟：黄莺。午梦：午睡时的梦。半山园：王安石退隐江宁的住所，故址在今南京东郊。创作背景 书湖阴先生壁二首是王安石题在杨德逢屋壁上的一组诗。杨德逢，别号湖阴先生，是王安石退居金陵时的邻居和经常往来的朋友。半山园约落成于元丰二年至五年（10791082）之间，这首诗应当是元丰前期的作品。阅读检测 阅读古诗，完成下列题目。书湖阴先生壁 宋 王安石 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。注释 湖阴先生：本名杨德逢，隐居之士，是王安石晚年居住金陵（今南京）紫金山时的邻居。排闼（t）：开门 1.从诗的前两句的描写中，可以看出湖阴先

4、生怎样的情趣？2.通过描写湖阴先生庭院和环境之美，抒发了作者怎样的思想感情？3.试简要分析“护”“送”两字的表达效果。4.这首诗最后两句运用了什么表现手法？试简要分析其表达效果。参考答案 1.解析这是首写景诗，首二句赞美杨家庭院的清幽，后二句运用了对偶的句式，又采用了拟人的手法，给山水赋予人的感情，化静为动，显得自然化境既生机勃勃又清静幽雅，表现了诗人田园生活的 喜爱之情。答案 清静脱俗 朴实勤劳 寄情自然 （一点 1 分）2.解析（1）本题考查学生对作者感情的理解与掌握，此类题目的答题方法如下：先要通读全诗，从全诗中找到可以表现出作者感情的词，如果没有找到，就分析诗可词中的画面，看这画面中是

5、否蕴含着作者的感情当然还要注意联系作者的写作背景和个人遭遇。本诗描写了优美的田园风光，字里行间描述着自己对这种生活的喜爱之情。本诗描写湖阴先生庭院和环境之美，表达作者对邻居生活的赞赏，对纯真友谊的讴歌，体现了诗人闲适、惬意之情。（意对即可）答案本诗描写湖阴先生庭院和环境之美，表达作者对邻居生活的赞赏，对纯真友谊的讴歌，体现了诗人闲适、惬意之情（意对即可）3.解析本题考查学生赏析诗句的能力赏析某句诗，可以坐炼字，修辞和感情等方面来赏析但一定要在正确理解诗句意思的情况下这句诗的意思是庭院外一条小河保护着农田，并且环绕着农田这句诗把“一水”当作人来写，把水人格化，生动地写出了田园风光的生机勃勃据此可

6、作答。“护”和“送”字，拟人手法的使用，让水和山做了主语，化静为动，也表现了主人爱好山水的情趣。答案“护”和“送”字，拟人手法的使用，让水和山做了主语，化静为动，也表现了主人爱好山水的情趣。4.表现手法：拟人或化静为动。（1 分）把山水写成富有生命情感的亲切形象：水绕农田，仿佛像母亲用双手护着孩子一样；青山“排闼”，仿佛是争相前来为主人庭院增添色彩。（1 分）主人与山水之爱融为一体，生动地表达主人热爱山水、寄情山水的情趣。（1 分）赏析 这首诗是题写在湖阴先生家屋壁上的，其中第一首很著名。这一首诗用典十分精妙，读者不知典故内容，并不妨碍对诗歌大意的理解；而诗歌的深意妙趣，则需要明白典故的出处才

7、能更深刻地体会。第一首前两句写杨家庭院之景，上句写庭院的洁净，下句写庭院的秀美。后两句写杨家周围的自然环境。本诗描写湖阴先生庭院和环境之美，也赞扬了湖阴先生爱勤劳、爱洁净、爱花木和热爱自然山水的良好品性和高尚的情趣。本诗的特点是熔写景写人于一炉。全诗写景，前两句是庭院之景，干净无苔是由于主人的“长扫”，“花木成畦”是由于主人的“自栽”，写景又写人。后面句写自然环境之美，水“将绿绕”，山“送青来”，自然山水如此有情，也表现了主人爱好山水的情趣。描写景物亦以表现人，写景见人，人于景中，表现了客观景物的美，又写出了人的美，颇有一箭双雕的感觉。其次运用映衬和拟人手法。如果说庭院的美是人工创造的美，那么

8、环境的美是天然施设的美。两者互相映衬，组成了一幅内与外、人造与天然美结合的完美的境界。特别是后面一联，把山水拟人化，青山为主人送来秀丽的风光，居然闯门而入，把主人对自然景物的爱和自然景物对主人的爱融和一起，生动地表现了主人爱美的情趣，因而成了传诵的名句。“一水”“两山”被转化为富于生命感情的亲切的形象，而为千古传诵。但后二句所以广泛传诵，主要还在于这样两点：一、拟人和描写浑然一体，交融无间。“一水护田”加以“绕”字，正见得那小溪曲折生姿，环绕着绿油油的农田，这不恰像一位母亲双手护着小孩的情景吗?著一“护”字，“绕”的神情明确显示。至于“送青”之前冠以“排闼”二字，更是神来之笔。它既写出了山色不

9、只是深翠欲滴，也不只是可掬，而竟似扑向庭院而来!这种描写给予读者的美感极为新鲜、生动。它还表明山的距离不远，就在杨家庭院的门前，所以似乎伸手可及。尤其动人的，是写出了山势若奔，仿佛刚从远方匆匆来到，兴奋而热烈。所有这些都把握住了景物的特征，而这种种描写，又都和充分的拟人化结合起来那情调、那笔致，完全像在表现“有朋自远方来”的情景：情急心切，竟顾不得敲门就闯进庭院送上礼物。二者融合无间，相映生色，既奇崛又自然，既经锤炼又无斧凿之痕，清新隽永，韵味深长。二、这两句诗也与杨德逢的形象吻合。在前联里，已可看到一个人品高洁、富于生活情趣的湖阴先生。所居仅为“茅檐”，他不仅“扫”，而且“长扫”（即常扫），

10、以至于“静无苔”；“花木成畦”，非赖他人，而是亲“手自栽”。可见他清静脱俗，朴实勤劳。这样一位高士，徜徉于山水之间，当然比别人更能欣赏到它们的美，更感到“一水”“两山”的亲近；诗人想象山水有情，和湖阴先生早已缔结了深厚的交谊。诗以“书湖阴先生壁”为题，处处关合，处处照应，由此也可见出诗人思致的绵密。王安石此二诗，多数人只注意其第一首，其实第二首亦有佳处。第二首的佳处，乃在作者眼耳自身的通体感受，都被浓缩在二十八字之中。所写虽片刻间景象，却见出作者体物之心细如毫发。“桑条索漠”犹王维渭川田家所谓的“蚕眠桑叶稀”i 指桑叶少而显得冷落无生气，属枯寂之静态，“柳花繁”者，犹晏殊踏莎行所谓的“春风不解

11、禁杨花，乱扑行人面”，属缤纷之动态：此一句诉诸视觉。“风敛余香暗度垣”乃写嗅觉而兼及触觉，不但花香入鼻，连微风送爽也写出来了。第三句写午梦初醒未醒时偶然听到鸟啼，则在写听觉时兼涉愈觉。最后一句点明身在何处，却从反面说开去。这末一句不仅写出作者同杨德逢彼此不拘形迹，而且连宾至如归的情意也和盘托出，真是“梦里不知身是客”了。总之，王安石此二诗前一首于着力处见功夫，后一首却于平淡处见火候。必两首连读，始能察作者谋篇之妙。只选一首，似不无遗珠之憾。作者简介 王安石（1021 年 12 月 18 日1086 年 5 月 21 日），字介甫，号半山，谥文，封荆国公。世人又称王荆公。汉族，北宋抚州临川人（今江西省抚州市临川区邓家巷人），中国北宋著名政治家、思想家、文学家、改革家，唐宋八大家之一。欧阳修称赞王安石：“翰林风月三千首，吏部文章二百年。老去自怜心尚在，后来谁与子争先。”传世文集有王临川集、临川集拾遗等。其诗文各体兼擅，词虽不多，但亦擅长，且有名作桂枝香等。而王荆公最得世人哄传之诗句莫过于泊船瓜洲中的“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”