人教2011版小学道德与法治三年级下册《第三单元我们的公共生活9.生活离不开规则》__6.pdf

《人教2011版小学道德与法治三年级下册《第三单元我们的公共生活9.生活离不开规则》__6.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教2011版小学道德与法治三年级下册《第三单元我们的公共生活9.生活离不开规则》__6.pdf（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、生活离不开规则教学设计 一、游戏导入。1、“贴鼻子”游戏。听说咱们班的孩子喜欢玩这样一个游戏，谁来教周老师玩这个游戏呀？谁来告诉周老师这个游戏的规则是什么？这么有趣的游戏，谁来和周老师比赛，看谁的鼻子贴得最好看？（贴鼻子比赛，老师不闭眼睛）引出如果不遵守游戏规则（板书），行不行？（不行，不公平，游戏无法进行）2、总结：精彩的游戏，是伴随我们童年成长的好伙伴。每个游戏都有规则！有了规则，游戏才能公平合理！（板书：公平合理）3、游戏离不开规则，我们的生活也离不开规则板书：生活离不开规则！二、活动一：火眼金睛 寻规则。1、生活离不开规则，你发现了生活中存在的规则吗？活动一：火眼金睛，寻规则。请同学们

2、认真阅读课本 59 页内容，并结合自己的生活经历，找一找我们生活中哪些地方有规则？2、学生发言。3、教师总结：同学们的眼睛真亮，大家说的规则集中起来主要是这三个地方的规则：校园生活规则、家庭生活规则、社会生活规则。三、活动二：口齿伶俐 说规则 1、除了有一双善于发现的眼睛，还不够哟，还需要有一张能说会道的小嘴巴。活动二：口齿伶俐 说规则。2、活动规则：以小组为单位，大家一起说一说你知道的生活中的规则。1、2 组讨论校园生活中的规则；3、4 组讨论家庭生活中的规则；5、6 组讨论社会生活中的规则。看哪个小组的同学最能说，最会说。5、我们先来说一说大家最熟悉的校园生活中的规则，你知道哪些校园生活规

3、则呢?（板书：校园）6、生回答，师相机评价。7、总结：咱们班的同学们既善于发现，又善于表达，老师呀根据你们的回答，大概整理出了这样一首小学生校园行为规范三字歌，我们一起来唱一唱好吗？（边拍手边唱起来）8、真动听，老师希望咱们班的同学都能说到做到，做一个遵守规则的好学生。校园内有规则，我们的家庭生活中又有哪些规则呢？请 3、4 组同学汇报你们的讨论结果吧！（板书：家庭）9、原来，咱们的家庭生活中也隐藏着这么多规则呀，大家一定都是爸爸妈妈的乖宝宝。那你是一个合格的小公民吗？社会规则有哪些？请 5、6 组的同学汇报！（板书：社会）10、总结：同学们说了这么多规则，老师也收集了一些，我们一起来看一看，

4、你都做到了哪些？11、你都遵守了哪些生活中的规则？谁来说一说。12、哎呀，咱们生活中的规则可真不少！它存在于我们生活的方方面面之中，真是生活处处有规则，它无处不在（板书：无处不在）。四、活动三：从我做起 守规则 1、既然生活中处处有规则，那我们应该怎样来遵守规则呢？游戏：我是小法官。请注意游戏规则：判断下面图片中的行为对还是错，对，给它个大大的“YES”，错，给它个大大的手势“X”。2、小法官们判断得非常准确，那聪明的你们能拿出证据来说话吗？分析判断的依据，引导学生明白：不遵守规则的严重后果。3、有的同学认为，规则多了太烦人，但通过这些图片，我们知道，如果没有了规则，我们的生活还能正常进行吗？不遵守规则甚至会酿成惨痛的悲剧。4、播放视频。5、看了视频，你有什么想说的吗？6、规则重要吗？7、不仅在学校，在任何地方，规则都是人们正常学习、工作和生活的保证！（板书：生活保证）五、活动四：心灵手巧 订规则 1、周老师带的班级呀计划暑假外出旅游，你能帮周老师给活动制定一个规则吗？2、以小组为单位讨论制定规则，完成“任务单”。3、小组汇报“任务单”。六、拓展延申。1、同学们的表现真出色，在同学们制定规则的时候呀，周老师也忍不住编了一首小歌，想邀请大家和我一起唱，好吗？2、齐唱规则在哪里。3、总结：希望咱们班的每一个孩子都能做一个遵守规则的好学生、好孩子、好公民。