五年级(上册)语文教研组工作总结.pdf
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1、精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载 精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载 1 五年级(上册)语文教研组工作总结 一学期的工作就要结束了,本学期,我们五年级语文组全体教师立足岗位,团结协作,求真务实,教书育人。根据 学期初制定的教学工作计划,以新课程 改革为契机,以小学语文新课程标准 为引领,认真研度温州市小学语文教 学常规 转变教学观念,并全力配合学 校教导处开展的各种教研活动。一路走 来,脚踏实地。现简要总结如下:一、理论学习,提升专业发展的动 力。学期初,我们利用教研学习时间,组织语文教师认真研读 温州市小学语 文教学常规及相关资料。采
2、取集中与 分散相结合的灵活多样的学习方式,使 本组教师更加深入地理解掌握了新课程 的基本理念:全面提高学生的语文素养,正确把握语文教育的特点,积极倡导自 主、合作、探究的学习方式,努力建设 开放而有活力的语文课程。通过学习,教师=精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载=精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载 2 们的教育教学观念有了很大的转 变。大家深深体会到:改革教学模式势 在必行。广大教师已基本能适应语文教 学改革。教师们都能认真钻研教材,认 真备课,每位教师每课都有新教案,教 案突出了精讲、实用的特点,做到了书 本结合,既备知识,又备教法、
3、学法。课堂教学突出了 导”字,注重学生自主 学习、合作学习、探究学习能力的培养,充分调动了学生学习的积极性、主动性。二、实践研究,增强专业发展的功 力。由于各种各样的原因,教师对文本 的把握具有一定的局限性,这也直接影 响到教学的质量及教学的效果。为了在 自己的课堂教学中真正做到 低负担,高 质量”,每一位老师都认真钻研教材,精 心设计教案,结合班级学生的实际,制 定相应的教学方法。同时,我们组内的 老师常常会静下心来,一起研读文本,寻找教学的突破口,并就教学效果在教 研组内进行交流,做到博采众长,扬长 避短。由于进度有先后,先教的老师还 会将自己教学中的得与失在第一时间内 贡=精选公文范文,
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