教科版小学科学四年级下册《四岩石和矿物观察、描述矿物(二)》优质课教学设计__34.pdf

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1、5、观察、描述矿物（二）一、教学目标 1.科学概念 矿物的透明度、光泽、形状是矿物的重要特征。不同矿物的透明度、光泽、形状是不同的。对矿物进行透明度、光泽和形状进行观察比较和描述。在观察过程中能及时进行观察记录。对观察到的现象进行分析和解释。3.情感态度与价值观 引导和推动孩子开展观察、描述矿物的活动，积极鼓励孩子在课外或校外继续开展一些研究矿物的活动。让孩子在认知水平、技能水平和情感水平等方面都有充分的发展。二、教学重点：观察矿物的透明度、光泽和形状，能对观察的矿物进行描述。三、教学难点：观察、描述矿物的光泽。四、教学准备 透明、半透明、不透明的纸、金属、玻璃、泥土、蜡烛、丝绸、手电筒，透明

2、、半透明、不透明的矿物等。五、教学过程（一）激趣导入 师：同学们上节课我们已经学习了观察描述矿物（一），想一想用什么方法、从哪些方面观察描述矿物的特征呢？师：上节课我们用眼睛看和刻划的方法从矿物颜色、条痕、硬度等方面来观察描述矿物的特征，这节课我们继续学习观察描述、矿物（二）。生：学生齐读课题两遍 揭题，明确目标 师：这节课我们从矿物的透明度、光泽、形状等方面进行观察、描述矿物的特征。（二）探究新知 1观察、描述纸的透明度 师：今天老师给大家带来了三种不同的礼物，想不想看啊？这是玻璃纸，这是字帖纸，这是牛皮纸。下面老师要用手电筒照射这三张纸，你们需要观察的是：师：观察光透过这三种纸的强度并描述

3、看到的现象?师：下面老师先照射玻璃纸，看清楚了吧，再照射字帖纸，照射玻璃纸和字帖纸亮度一样吗？(不一样），再观察牛皮纸，透光吗？(不透光）师：给大家影响最深的是哪一张纸亮度？生：玻璃纸 师：它的什么性是最好的？生：透光性和透明性是最好的。师：玻璃纸的透明性是最好的，它是透明的，板书（透明），其次是哪一个呢 生：字帖纸，它的透光性没有玻璃纸好，是半透明的。师：字帖纸的透光性没有玻璃纸好，是半透明的，板书（半透明）牛皮纸的透光性呢？生：不透光、不透明。师：牛皮纸是不透明的。板书（不透明）师：（出示课件）如果把透明、半透明、不透明这三种情况放在一起给他们取一个名字叫什么呢?生：透明度。师：透明度。透

4、明度分为透明、半透明、不透明。生：齐读透明度分为透明、半透明、不透明。师：（出示课件）什么叫透明度?用你自己的话说一说。师：光能不能穿过物体的程度，称为透明度。生：（齐读）光能不能穿过物体的程度，称为透明度。透明度分为透明、半透明、不透明。师：同学们刚才老师用手电筒照射纸的方法验证了纸的透明度，你们想不想自己亲自验证纸的透明度呢?生：想 师：你想用哪种不一样的方法来验证纸的透明度呢?生：隔着这三张纸，观察纸下面的字。师：（出示课件）观察比较：隔着这三张纸，观察纸下面的字，并描述看到的现象?生：学生实验。师：教师巡回指导 生：汇报交流 师：小结（出示课件）隔着玻璃纸看字比较清楚，玻璃纸是透明的，

5、隔着字帖纸看字比较模糊，字帖纸是半透明的，隔着牛皮纸看字，字看不见，牛皮纸是不透明的。2观察石英、长石、云母矿物的透明度 师：同学们刚才我们观察了纸的透明度，那其它物体有没有透明度呢?（有，没有）师：到底其它物体有没有透明度，我们继续观察几种矿物的透明度。师：（课件）出示几种矿物的图片。师：这里有石英、长石、云母三种矿物，我们可以用什么办法来观察它们的透明度？生：用眼睛看，用手电筒照射矿物，观察它们的透明度。观察实验：A.用手电筒照射矿物边缘观察矿物的透明度 B.填好矿物透明度观察实验记录表 温馨提示：小组分工合作，不要用手电筒照射眼睛。矿物透明度观察实验记录表 矿物名称 透明度 石英 透明

6、长石 半透明 云母 透明 生：汇报交流 师：通过观察实验我们发现石英是透明的，长石是半透明的，云母是不透明的.矿物的透明度可以分为透明、半透明和不透明，不同的矿物透明度是不一样的。3观察玻璃的反光 师：同学们想不想玩游戏啊？（想）这个游戏提供的是手电筒、屏，如果把光照到这个屏上是很容易的，如果把这个屏从手电筒的前面移到手电筒的后面，怎样使光从手电筒的前面照到后面?（反光）。师：看，这是玻璃片，用手电筒照射玻璃，观察有什么现象？（反光）。师：玻璃在光的照射下也会发生反光现象，物体表面的反光情况就形成了光泽。（齐读）4观察金属、玻璃、蜡烛、泥土的反光 师：为了让同学们更好的体验反光现象，老师给大家

7、提供了手电筒、屏、金属勺、玻璃、蜡烛、泥土，大家要做的是用手电筒照射金属勺、玻璃、蜡烛、泥土观察它们的反光情况，并按反光强弱排列。生：分组实验 师：巡回指导 生：汇报交流 金属、玻璃片、蜡烛光泽观察实验比较记录表 物体名称 光泽（反光情况）金属 金属光泽 玻璃片 玻璃光泽 蜡烛 玻璃光泽 泥土 泥土光泽 反光强弱排列:金属、玻璃、蜡烛、泥土。通过反光能力的比较我们发现:金属反光最强,它的光泽是金属光泽，玻璃反光次之，它的光泽是玻璃光泽，珍珠反光反光弱于玻璃，它的光泽是珍珠光泽，蜡烛反光较弱，它的光泽是蜡烛光泽，泥土反光最弱，它的光泽是泥土光泽。5观察石英、长石、云母矿物的光泽 师：出示石英、长

8、石、云母矿物图片。A.观察石英、长石、云母的光泽，看看它们跟桌上的哪种物品的光泽比较接近？B.怎样描述云母、石英、长石这三种矿物的光泽呢？C.填好矿物光泽实验记录单 矿物光泽观察实验记录表 矿物名称 光泽（反光情况）石英 玻璃光泽 长石 玻璃光泽 云母 珍珠光泽 生：学生观察交流 师：云母的光泽最接近玻璃的光泽；长石的光泽接近玻璃的光泽；云母的光泽接近珍珠的光泽。不同的矿物有不同的光泽。用光泽可以描述矿物的特征，除了用光泽描述矿物的特征外，还有很多矿物有各种各样的形状，我们可以用形状来描述矿物特征。6观察矿物的形状 师：观察石盐、方解石、方铅矿、辉弟矿、石英矿物，它们是什么形状？用自己的语言来

9、描述矿物的形状。师：自然界中矿物的形状多种多样，有的是立方体，有的是正方体、有的是针状、有的是柱状，有的是颗粒状，有的是土状等等，还有许许多多奇奇怪怪的形状。（三）小结 师：这节课我们从矿物的透明度、光泽、形状方面观察描述矿物的特征，说一说通过这节课的学习你有什么收获？（四）巩固练习 一.填空 1.可以通过观察矿物的碎片的边缘能否看见其它物体来衡量矿物的（），可以把矿物分为（）（）（）。2.矿物表面的反光形成了（）3.矿物的形状多种多样，有些矿物有规则规则的几何外形，它们都是矿物的（）二.判断题 1.所有的矿物都是不透明的。2.泥土的反光比金属要弱得多。3.不同的矿物其形状是相同的。4.矿物表面的放光形成了光泽。（五）作业 1阅读单元资料库怎样采集制作岩石、矿物标本。2试着收集和制作岩石矿物标本。（六）板书设计 5.观察、描述矿物（二）透明度：透明、半透明、不透明 光泽：物体表面的反光情况 形状：立方状、针状、柱状等