人教版五年级下册语文《草船借箭》教学导案.pdf

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人教版五年级下册语文草船借箭教案 作者:日期：教学准备 .教学目标 教学目标:认识 10 个生字,会写 1个生字,正确读写“妒忌、都督、推却、迟延、探听、私自、调度、水寨、擂鼓、呐喊、支援、丞相、军令状、自有妙用、神机妙算”等词语。2.理清课文脉络，了解课文内容。3.理解课文内容,体会诸葛亮的神机妙算。.有感情地朗读课文,分角色朗读课文。2 教学重点/难点 教学重点：1了解“草船借箭”一事的起因及经过。2.抓住人物语言,感受人物形象,体验阅读名著的乐趣。3学习课文，从文中体会诸葛亮的“神机妙算”。3.教学用具 4.标签 教学过程 教学过程:一、预习探究(一)导入新课。1激趣导入:今天,老师先给大家讲一个故事。有一位著名的相声演员在表演相声时说，他知道周瑜的母亲姓“纪”，诸葛亮的母亲姓“何”。观众听了非常奇怪,这可是从来没有听说过的啊！原来这位演员在和大家开玩笑,他的“根据”就是周瑜在临死前哀叹道“既生瑜，何生亮!”意思是说：既然有了这个智勇过人的周瑜，为什么还要有这个比他更为强大的诸葛亮呢？周瑜是孙权手下的一名大