数字化校园整体解决方案招标文件.pdf
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1、 数字化校园整体解决方案招标文件 Revised by Liu Jing on January 12,2021 数字化校园整体解决方案 招标文件 东莞职业技术学院 项目编号:DPUT-CG-201002 二一年四月 目 录 第一章 投标人须知2 第一章 投标人须知 一、招标人和投标人 本招标书列明的招标人,是指东莞职业技术学院。投标人是指在本次招标中向招标人提交有效投标文件的机构。二、招标方式 招标将参照国家相关法规的规定,实行公开招标。三、招标项目描述 东莞职业技术学院于 2009 年启动数字化校园建设。为满足学校未来发展与IT 支撑技术变化需要,规避项目潜在的商务及技术风险,我院面向国内外
2、 IT 厂商和软件开发商公开征集“东莞职业技术学院数字化校园整体解决方案”,以确定我院数字化校园建设内容与实施步骤。四、东莞职业技术学院简介 东莞职业技术学院是经广东省人民政府批准、国家教育部备案、东莞市人民政府投资 11 亿元人民币兴建的一所全日制普通高等职业院校。学院位于松山湖科技产业园区,占地 830 亩,学院以“起点高、体制新、有特色”为指导思想,以培养“一技之长+综合素质”的高技能人才为目标,实行以素质为基础,以能力为核心,以就业为导向,产学研相结合的人才培养模式,努力建设成为现代制造业高技能人才的培养基地。根据社会经济建设的需求,学院开设了机械制造与自动化、计算机应用技术、电子信息
3、工程技术、会计、工商企业管理、物流管理、工业设计、动漫设计与制作、印刷技术、酒店管理、雕刻艺术与家具设计等 11 个专业。学院现有在校生 2400 多人,2010 年计划招生 4000 人。学院共投入 2300 多万元,已基本建成了覆盖教学区、公寓区所有建筑楼宇的大规模、高速计算机园区网络,包括综合布线系统、公共广播系统、有线电视系统、安全防范系统、信息发布系统、网络系统、门禁系统、一卡通系统、会议系统,及条件完备的中心机房等,并逐渐形成一系列较为完备的网络管理制度和规范,为我院数字化校园建设提供了坚实基础和可靠保障。全校共铺设信息点 120000 余个,覆盖 100%以上的教学办公、图书馆、
4、体育场馆、教师公寓、学生公寓、后勤区域等场所,校园主干网采用千兆以太网技术,百兆到用户桌面。各类入网计算机 1600 余台。互联网出口带宽为:中国电信 100 兆光纤 1 根,中国教育和科研网 10 兆光纤 1 根,校园网出口总带宽110M。五、招标文件构成 招标文件包含以下内容:第一章 投标人须知 第二章 投标人资格要求 第三章 竞标要求 第四章 深化设计要求 第五章 联系方式及其他 第六章 有关附件 投标人应检查招标文件中所有各项资料。如果投标人没有按照招标文件的要求提交全部资料,或者提交的资料没有对招标文件在各方面作出实质性响应,可能导致其投标被拒绝,该风险由投标人承担。六、投标资格的取
5、得 按照招标公告的要求取得招标书;在规定期限内按招标书规定提交密封完好的投标文件。七、投标文件的构成 投标文件应包含下列部分但不限于下列部分构成:第一册 1、投标人简介 2、投标人内部与本项目相关的管理制度 3、投标人与本项目相关的资质和经验证明材料 4、投标人 2007、2008、2009 年财务状况报表(以会计师事务所出具的审计报告为准)5、联系方式及其他 第二册 1、设计方案与方案设计相关说明(包括技术指标、工程造价估算等)2、竞标服务承诺及深化设计承诺 第三册 1、对所投标文件进行讲解并进行数字化校园相关的案例演示。(演示时间为 30 分钟)投标文件的第一册、第二册分别独立装订成册。八
6、、投标文件的制作和签署 投标人应编制投标文件正本一份、副本 8 份、电子版本一份。须清楚标明“正本”或“副本”。如正本和副本不符,以正本为准。投标文件由投标人或经其正式授权并对投标人有约束力的代表签字。授权代表须书面格式出具授权委托书,并附在投标文件中。九、投标文件的密封和标识 投标人应将投标文件正本和所有的副本、电子版本分开密封装在单独的信封中,信封上正确标明“正本”、“副本”、“电子版本”字样。上述所有信封应再封装在一个外装信封中。所有密封的信封均应在封口处由竞标人加盖竞标人企业公章。外装信封应注明以下内容:1)招标人地址;2)招标项目名称;3)“截标日期和时间前不得开封”的字样。内层信封
7、应写明投标人名称和地址,以便如果其投标被拒绝时,能予以原封退回。如果外层信封未按规定标记并密封,招标人将不承担错放或提前启封的责任。十、递交投标文件的截止日期 投标文件应于招标公告中规定的截止日期之前送达规定的地点。招标人可以酌情延长投标截止期。在此情况下,招标人和投标人受投标截止期制约的所有权利和义务均应延长至新的截止日期。十一、迟交的投标文件 招标人将拒绝并退回在截止期后收到的任何投标文件。十二、投标文件的修改和撤回 投标人可以对其已递交的投标文件进行修改或撤回,招标人在投标截止期之前收到的修改文件或撤回通知有效。投标人的修改文件或撤回通知应按本章七、八和九的规定编制、签署密封、标记和发送
8、,并在外装信封上明显标明“投标文件修改书”或“投标文件撤回通知”字样。在投标截止期之后,投标人不得对其投标做任何修改。十三、开标 招标人在招标公告中规定的时间和地点公开开标。出席开标仪式的投标人代表应签名报到以证明其出席,如出席开标仪式的为投标人的法定代表人需出具法定代表人证件,如为授权代表的需携带法定代表人授权委托书及本人身份证。在开标时,招标人宣读投标人名称、修改和撤回投标的通知、以及招标人认为合适的其他内容。无论是什么原因,在开标时没有启封和宣读的投标文件,在评标时将不予考虑。招标人将按本章规定的开标时宣读的内容填写开标记录。十四、投标文件的初审 招标人将对投标文件进行检查,以确定投标文
9、件是否完整、文件是否已正确签署、投标文件的总体编排是否有序等。如果用中文字表示的数值与用数字表示的数值不一致,以中文字表示的数值为准。如果投标实质性没有响应招标文件的要求,其投标将被拒绝。如发现有下列情形之一的,其投标将被拒绝:1、资格证明文件不全,不符合招标书中投标机构及人员资格要求;2、标书无法定代表人签字,或签字人无法定代表人有效授权书的;3、被列入在全国各省市“政府采购项目禁入名单”且在禁入期限内的;招标人只对在初审中确定为实质性响应的投标文件进行进一步的详细评审。十五、投标文件的澄清 在评标期间,招标人可要求投标人对其投标文件进行澄清,但澄清的要求和答复不得对实质性内容做任何改变。十
10、六、投标的评审 招标人只对确定为实质性响应招标文件要求的投标进行评审和比较。评审按三个阶段进行:一是由各投标公司讲解方案要点及演示数字化校园相关案例(时间不超过 30 分钟);二是由专家提问并答辩;三是由专家给方案打分(打分细则与标准由评审委员会制定)。十七、确定中标人的标准 评审委员会将按照各投标人的评标得分值的高低,向招标人推荐中标候选人,经招标人核实胜出机构实际情况与竞标书内容的一致性后,招标人向决标胜出机构发出中标通知书,确定中标人。十八、取消招标的权力 招标人在中标通知发出之前的任何时候,有权取消本次招标,对因此而受影响的投标人不承担任何责任,也没有义务向受影响的投标人解释采取这一行
11、动的理由。十九、协议的签署 中标人应在收到中标通知书 5 个工作日内与招标人签定“东莞职业技术学院数字化校园整体规划与设计方案”深化设计相关协议。第二章 投标人资格要求 根据本次招标活动的特点,参加本次投标的机构应符合以下要求:一、法人主体要求 投标人应为依法设立的独立法人,注册资金在 300 万元以上。二、准入资格要求 具备数字化校园、电子政务或政府门户网站规划设计与建设经验,并能提供 2006 年以来 50 万元以上的软件设计合同复印件。投标人不包含在全国各省市“政府采购项目禁入名单”内。第三章 竞标要求 一、竞标形式要求 竞标机构必须采用独立竞标形式 二、中标数量要求 在有可选的四个以上
12、有效投标方案时,在方案质量达到学院要求的范围内,中标公司最多可为三家。三、有关费用 中标公司按照“东莞职业技术学院数字化校园整体解决方案”的深化设计协议要求,在规定时间内提交“东莞职业技术学院数字化校园整体解决方案”的深化设计方案之后,经过专家组审评,方案质量达到要求的前提范围内,入选前三名将分别获得¥80000.00;¥50000.00;¥20000.00元的设计费(除此之外,招标人不再向中标人支付任何费用)。中标公司投标文件的着作权归招标人所有。非中标公司在本招标项目中产生的一切费用由投标人承担,招标人不为其负担任何费用。四、竞标书内容要求 竞标书应该至少包括以下内容:1、投标人情况简介及
13、其与本项目相关的内部管理制度 a、投标人的资质、规模、及主要设计人员的资质、数量。b、投标人 2006 年以来所承担的与本项目相关的 50 万元以上的软件合同,并列出项目的主要模块内容。c、投标人近三年的业务收入、机构主要经营业绩。d、投标人内部管理的质量保证措施(尤其是针对方案设计质量控制与效率之间的矛盾所采取的措施)e、投标人内部管理的技术措施 f、投标人内部管理的信息资源支持措施 g、投标人内部管理的职业道德规范措施 h、投标人执行本项目与关联单位之间的协调配合措施 2、设计方案内容要求 投标人可以跟据自身理解扩展标题下的子章节,以及章节中的内容。投标人按照三年(2010-2012 年)
14、实施计划进行设计。(1)建设指导思想与原则的提出 实用性、人本性、创新性;满足学院高职特色发展需要;国内领先,国际一流,可扩展的原则;满足教学、科研、办公、管理以及生活数字化需求;教学、科研、办公、生活实现“一站式”服务的理念;体现数字校园在学院核心竞争力培育中的作用与地位。(2)国内外数数字化校园建设现状及发展趋势 国外数字化校园的发展与趋势-。国内数字化校园的现状与发展。国内外数字化校园发展现状比较。数字化校园发展的(技术)关键、存在问题以及风险。(3)东莞职业技术学院校信息化建设的现状分析 a、东莞职业技术学院信息化的支撑环境分析 校园网络现状(网络分布、结构、主要设备配置)资源、数据库
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