2022年度科研工作计划4篇.docx

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1、2022年度科研工作计划4篇年度科研工作安排 篇1在院领导的亲切关怀和正确领导下，依靠兄弟科室的支持帮助，科研科全科同志团结协作、求真务实、勤恳工作，创新工作思路，全年工作取得了肯定的成果，现总结如下：一、学科建设重点学科是体现医院特色和水平的重要标记，加强重点学科建设对提高医院科技创新实力和学术队伍建设具有重要的推动作用。院领导高度重视学科建设工作，提出了很多建设性看法。科研科仔细实行院领导指示精神，不断加强医院学科建设工作，着力打造国家、省、院三级学科建设体系。1、国家级重点专科申报实现零的突破科研科多方协调解决国家临床专科申报工作的存在的问题和困难，仔细组织做好申报工作，经过不懈努力，2

2、0xx年2月我院康复科(即康复医学科)被国家中医药管理局确定为国家中医“十二五”重点专科建设培育项目;20xx年7月呼吸内科(即呼吸与危重症医学科)被卫生部确定为20xx年度国家临床重点专科建设项目。2个国家级学科的获批，结束了我院无国家级专科的历史，标记着我院学科建设实现了新的突破，是医院学科建设新的里程碑。2、主动做好省临床安徽省自然科学基金6项;安徽高校省级自然科学探讨项目12项，其中重点项目1项，一般项目3项，自筹项目8项;安徽高校省级优秀青年基金1项;安徽省中医药课题2项;蚌埠市科技安排项目3项;蚌埠医学院课题49项。2、成果方面由我院整形外科李光早教授领衔的科研团队的最新科研成果腓

3、肠外侧神经-小隐静脉养分血管蒂皮瓣解剖及临床应用探讨荣获安徽省科技进步三等奖。3、著作论文方面截止20xx年12月31日，全院共发表论文345篇，其中SCI论文21篇、MEDLINE收录论文7篇、外文期刊论文4篇、二类期刊35篇、三类期刊92篇。论文发表数量稳步增长，高档次论文不断涌现，说明我院科技竞争力正持续提升。科研科仔细做好论文版面费报销工作，并将发表论文统计、核对、汇编成册，为医、教、研表彰做打算工作。4、学术活动为活跃学术氛围，扩高校术沟通，借建院60周年之机，在院领导的指导下，科研科主动邀请专家来我院讲学，胜利邀请到以我校闻名校友段树民院士、卫生部北京医院副院长、中华医学会呼吸病学

4、分会主任委员王辰教授、上海交通高校医学院探讨生院常务副院长顾琴龙教授、中国医学科学院肿瘤医院副院长王绿化教授、上海肺科医院周彩存教授等多位学者来我院讲学，收到很好效果。二、试验室生物平安试验室生物平安关系到职工及广阔人民群众身体健康与生命平安，科研科仔细落实卫生部及省厅文件精神，提高业务水平与防范意识，加强试验室生物平安管理及毒菌种的管理与检查，规范病原微生物试验活动，防止病原微生物逃逸和扩散，确保试验室生物平安，并顺当通过了省市两级政府主管部门组织的专项检查。三、药物临床试验管理科研科科注意对临床试验的管理，组织各专业探讨人员参与国家局GCP培训，提高其GCP意识;响应省药监局号召，主动参与

5、药物临床试验机构联系会议，与省内同行沟通机构管理体会;严格试验审查和准入，注意对受试者的爱护，强化临床试验的质量限制，主动发觉并组织协调试验过程中出现的问题。全年新担当药物临床试验探讨项目23项，其中国际多中心临床探讨2项;器械临床验证10项。四、探讨生培育为进一步加强我院硕士生临床和科研工作的管理，依据国家教化部、卫生部、国家中医药管理局、蚌埠医学院等有关文件精神，结合医院实际，科研科制定了蚌埠医学院第一附属医院探讨生管理方法，新方法完善了探讨生在院期间管理要求;明确了培育流程;加大了对探讨生生活补助力度，硕士生由原来的每月260元提高到500元、博士生提高到1500元;为医院探讨生管理供应

6、了坚毅制度保障。按学院要求，仔细组织20xx年硕士生导师遴选工作，共遴选出导师106人。对探讨生培育全过程进行追踪限制，从进院培训，轮转考核、发放补助、开题报告、中期考核、论文发表、直至毕业答辩离院。尤其是邀请国内外和本院专家就探讨生关切的领域进行讲学，拓宽了探讨生视野，扩大了探讨生学问面。本年度20xx级106位探讨生全部顺当通过论文答辩并获得硕士学位，20xx级125名探讨生也顺当进入临床轮转。五、医学会工作科研科一心一意为医学科技工作者服务，仔细推选各学会专家委员，为各会员供应各种刚好信息服务，按时缴纳医学会会费，主动参加组织安徽省医学会会员代表大会及换届改选工作，起到了很好的沟通医学会

7、与医学科技工作者的作用。全年共推选学会省级专家68名、市级专家16名。六、三甲复审工作科研科牵头条款10个，检查专家评价A级6个、B级3个、C级1个，达标状况超过了三级综合医院甲级标准要求。卫生厅专家反馈看法认为我院科研管理工作规范，但是高水平成果和国家级科研成果转化方面还需进一步提升。年度科研工作安排 篇2经过一年较为规范的教科研工作之后，我园的.教科研渐趋系统化，老师参加教科研的主动性有所提高，课题申报数量明显增加，上一学年，我园课题申报的立项率达到100%。由xx园长负责的课题渗透于各学科领域的幼儿科技启蒙教化探讨获得xx市教化科学20xx年度规划课题立项、浙江省教学探讨系统20xx年度

8、教学探讨课题立项，并被审批为诸暨市金桥工程；其他五个课题获得诸暨市级立项：记录在科学区活动中的作用探讨、幼儿心情调控教化探讨、通过音乐艺术领域培育幼儿创建性的探究探讨、在科学区活动中培育幼儿主动探究精神的探讨、幼儿园开展幼小科技教化连接的探讨。这些课题的立项使我园教科研工作在20xx年度又有了一个喜人的开端，特色型主导课题渗透于各学科领域的幼儿科技启蒙教化探讨对全园的教化教学工作有着引路与导向作用、对老师的教化理念有着深刻的革新作用、并成为各年段组、教研组、班级制定各类安排的依据和框架，促使我园教化教学工作向特色化、精品化方向发展。其他一些老师的课题组的建立，也将以点带面，促进老师教科研实力的

9、全面提升。在本学期中，本园教科研工作将接着在以下诸方面作出努力。一、搭建教科研平台，激励老师主动参加教化科研，营造深厚的科研氛围。凭借领导支持、政策倾斜的良好教科研平台，建立并实施一系列切实有效的教科研活动，激励老师主动参加教化科研，渐渐使老师们的观念从“怕科研”向“爱科研”过渡，使老师相识到投身教科研工作是老师自身成长的须要，在教学活动中，做个有心人，多视察、多思索、多实践、多总结。从而促使幼儿园内的教科研研讨气氛渐渐深厚起来。二、加强理论学习，提高老师教科研实力，形成融教学型、学习型、探讨型为一体的老师素养结构。科室通过多种方法组织老师进行理论与实践学习，定期编辑教科研简报（由赵爱芳和蒋芳

10、英、杨丽君和杨招娣组成），邀请园外老师传授先进阅历，明确各班科技特色探讨方向，通过理论学习、参加课题、课堂观摩、课后评说、撰写论文等多种形式促进老师教科研实力提高。三、加详细工作如下：1、依据实际教学状况刚好修改、调整科技教化探讨方案。2、孙老师提出各班应制定自己的科技特色教化主题安排。本班的科技特色侧重于哪方面，主要探讨哪方面的内容。如：通过科学发觉室活动培育幼儿科学探究爱好，如何激发幼儿新奇好问的科学素养，通过视听之旅激发幼儿科学爱好，以便于老师们更有目的地进行科技特色教化尝试，并形成课题探讨的前身与雏形。3、做好课题前测工作（于20xx年xx月xx日发放测量表）。幼儿综合科技素养测评表(

11、一)、幼儿综合科技素养测评表(二)、幼儿提问状况记录表、拆卸、装配活动评价表。4、有安排有体系地进行七大领域科技教化的渗透工作。规定了各年段各学科每月的渗透次数(上交一份到教科室)。在学期起先前，以年段组为单位制订出本学期各主题活动内容，在此基础上以各教研组为单位集体选择、制定每个主题活动中的教学内容。5、制定并正式开展科学发觉室活动(为本学期工作重点，发下的三本材料应妥当保管，学期结束时与本学期的科学活动设计一起上交)。6、定期进行科技教化观摩活动。7、搞好班级科学区活动。（本学期将由黄燕虹老师作阅历推广。）8、邀请园外老师进行科技教学指导。四、逐月工作支配。（一）9月：1、制订教科研工作安

12、排。2、制订科技特色教化评价方案。发放各类表格。3、制订各学科科技渗透内容，科学发觉室活动内容，科技视听之旅的内容。4、布置科学发觉室，购买一些相关的仪器及操作材料。5、全园教科研会议。（二）10月：1、课题组会议。2、邀请中学试验室老师进行试验室学问讲座。3、接着添置科学发觉室所需仪器与操作材料。4、组织论文参与“金思力”杯论文竞赛。（三）11月：1、课题组会议。2、邀请上海科技幼儿园xx老师来我园示范科学探究活动。3、科学小问号活动观摩。大班：xx。（四）12月：1、科学发觉室活动观摩。大班：xx。中班：待定。小班：xx。2、向各课题组长了解课题进展状况。（五）1月：1、xx老师的课题阶段

13、性小结，并向老师们介绍科学区活动开展、指导阅历，可以有照片、资料等形式。以便其他老师学习与推广。2、课题组阶段性小结会议，制定下一轮安排。3、教科研工作学期小结。（如有临时性工作任务，则在当月工作中随机插入。）年度科研工作安排 篇3在香坊区教化局领导下，在区进修学校科研领导的帮助下，我校“十一五”科研课题在新理念下课堂教学的探讨进展顺当。课题处于实施阶段，我们本着“理论先导，因地制宜”的原则把实施阶段的理论学习、探讨探讨、科研实践三者紧密结合起来已经取得了肯定成果，现将本学期工作安排如下：一、接着把领导重视科研、领导进行科研培训工作做好，确保科研工作顺当开展。我校规模小老师少，又因地处农村，给

14、科研学习培训工作带来了诸多不便。本学期我们将接着进行科研学习和科研探讨等工作，领导每月进行科研学习探讨，把探讨中出现的问题拿出来集体探讨，把课题中可行性问题在实施阶段的困难进行分析总结，确保每位老师“心中有科研，教学用科研”，推动课题进展。二、开展实施阶段课题课与特色教学活动。今年区上级领导制定了“以课题探讨为牵动，推出教化科研新举措”的教化科研方案，依据上级科研精神结合我校实际状况，安排开展活动如下：1、增加科研工作的实效性。树立“问题即课题”的科研理念激励广阔老师开展实践性探讨。针对试验班级我们将进行跟踪调查，检验实践阶段是否有成效，学生学习爱好是否提高，成果是否提高，是否有创新的学习效果

15、。并对效果好的老师赐予嘉奖，并在科研会上学习探讨胜利阅历。2、开展丰富多彩的课题试验课活动。预料在4月初进行我校“校内风采课题试验课”活动，结合教化理念与我校科研课题，试验老师将开展形式多样的课题试验课，把新理念融入教学当中，让学生主动参加探讨、多实践、多发问是主线，老师学习探讨是核心。形成全面的师生转变观。并把老师优秀教案做以展示存档。3、科研小组与老师个人的科研阶段总结工作。课题进行到实施阶段老师必需把以往的科研成果作以总结，以便更好的开展下一步工作，这样老师即可以把整个课题重新的谛视一便，又能为下一时期的工作查缺补漏，做基础整理。4、激励老师主动参加科研论文的撰写。培育老师重视科研的思想

16、，把科研工作和教学紧密结合起来，并通过撰写论文了解最新的教学教化方法，给教化改革供应理论的支持。5、集体备课和评课活动。老师要接着进行新理念下的集体备课和评课活动。把传统教学中的精华与现代新课程相结合，提出有创新的教化教学方式方法。并由备课组组长负责在组内进行互听互评并结合探讨，记录下有价值的成果。本学期的工作是繁重的我们将用科研来武装老师，用理论武装老师，把科研工作和老师成长紧密结合起来。多实践、多研讨，刚好总结阅历不断开拓创新，发挥优势，弥补不足，争取更大的进步。20xx年3月6日年度科研工作安排 篇4一、指导思想贯彻学校“质量立校，特色兴校，文化强校”的发展战略，打造教研科研特色；发挥教

17、科研在教化教学工作中的引领、指导与服务作用，促进教化教学质量的提高。二、总体工作目标（1）扎实开展教研活动，做好教学各环节的探讨，注意营造生动活泼、扎实高效的课堂教学局面，提高教化教学质量。（2）建设老师队伍和教科研队伍，促进广阔老师教学教研实力的提高和专业发展。（3）推动科研工作，促进课题探讨，促进内涵发展。三、分项工作安排（一）常规教研活动工作目标：丰富教研活动的内容和形式，提高教研活动的质量。工作内容与措施：1、教研组、备课组细心筹划学期教研工作，制定安排；并定期总结；备课组划分以高三为重。2、教研组、备课组每周开好一次教研会，同时组织好一次教研活动。3、教研活动（包括会议）材料按现行方

18、法报送，其中一般性材料当天报送，较大活动或系列性活动材料一周内报送。4、教研活动（包括会议）要在规定的时间（全市中学统一）、地点实行，每次活动时长执行市局文件不少于2.5小时的标准。5、改进教研活动方式，建立合分结合、规范灵动的活动机制。（1）集体备课活动以备课组为单位开展（每周一次）。（2）备课以外的其他教研活动，较大教研组（语文、数学、英语组）以备课组活动为主（每周1次，含备课活动）、并定期实行教研组活动（一般34周一次），做到分中有合；全组性的工作（活动）教研组做好统筹策划和组织落实工作。（3）备课以外的其他教研活动，较小教研组（政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育等组），教研组活动

19、和备课组活动并重（每周1次），做到分合结合，妥当支配活动的时间段。（4）小教研组（音乐、美术、信息技术、心理健康教化等组）以教研组为单位开展活动。（5）每周活动支配由教研组长备课组长研讨会（碰头会）确定。6、活动内容要扎实，活动方式要有效。围绕提高教学质量，探讨备课、上课、作业、辅导、考试各环节，着重探讨探讨学生的学习和成长以及老师的发展，探讨落实学校提倡的有关工作。7、结合实际，实行适当形式求得实效，例如学习与培训、专项训练、专题研讨、集体备课、听课评课说课、教学技能竞赛，教学设计与学案设计、考试探讨与试题研发、教化教学案例分析、专题（专家）报告、阅历（反思）沟通、学术沙龙等。运用一般话。建

20、议：现阶段每周的教研组、备课组活动，要支配肯定时间的专题学习，支配1次公开课活动，并落实好集体备课活动。8、各组在开展有效工作的同时，加强老师职业志向的再培育，提升组员职业追求意识，以促进每位组员主动成为教研人员，打造名副其实的教研团队。9、教科研中心人员、教研组长、备课组长要不断学习，在思索、探讨中工作，提高教研组织实力、创新工作实力和管理水平。10、定期召开教研工作会议，常常进行个别沟通，刚好总结，表扬先进，督促相对落后的教研组、备课组优化工作，不断推动整体教研工作的进步。11、教科研中心人员深化各组，随时调查探讨，对教研工作先进组织和个人提出表扬，对不主动参与活动的成员建立谈心、指责、通

21、报制度。（二）落实市教化局有关文件精神，开展随堂听课工作目标：建立有效的课堂，让学生成为课堂的主子，让学生获得学科学问和学习实力，全面提高课堂教学质量。主要措施：围绕主题，直面课堂，持续开展听课评课等活动，深化课堂,发觉亮点，解决问题，促进课堂教学有效性。发挥教研组、备课组的团队作用，引导各组发挥骨干的带头和示范作用，促进老师相互学习，不断总结和反思，提升教学行动实力。落实市教化局有关“领导干部进班听课”的文件要求，做好服务与沟通工作。以课堂教学为抓手，本学期完成对新进30位老师听评课活动，促进新老师群体的专业发展。（三）老师学习与培训工作工作目标：建设一支师德高尚、业务精良、行动有力的老师队

22、伍。本学期工作重点：引导青年老师又快又好地实现专业发展。工作内容与措施：教化教学教研思想引领。形式：专题（文件）学习，专题（研讨）会议，单行材料散发，特殊是校本材料如教科研动态等学习，专题调研等。加强培训。主要内容：师德修养与现代教化理论，新课程建设与教学改革理论，现代教化技术与信息技术，教化科学探讨方法与实践，传统文化等。促进老师主动学习，更新教化观念，成为具有较强学习力和反思力的教化者。形式与措施：充分利用我校优秀老师资源，推动以校本培训为主导的培育模式；实施“走出去，请进来”的方法，组织老师外出学习；邀请专家来我校讲学，每年两次；加强与名校的教学教研沟通，借鉴胜利阅历。促进老师建立读书、

23、教学、探讨型生活方式。要求每位老师每学期阅读两本以上教化专著，并实行收集学习心得、读书沟通活动、征文等措施落实。青年老师培育工作。教研组建立常态化的青年老师培育机制，发挥骨干老师“传、帮、带”作用，落实青年老师与指导老师结对工作。发挥我校名师的示范引领作用。（五）其他工作1、检查督促已经立项的课题按安排开展工作，按时结题；加强校级科研课题工作。2、出版一期利中教研，做好校报教研版的组稿编辑工作。3、做好教材、教辅的订购与运用探讨工作，有关特地用室的管理工作，学校支配的其它工作，以及上级教研部门支配的专业。四、分月行事要点20xx年9月1、制订工作安排2、召开教科研工作会议，制定本学期工作安排3

24、、教研组、备课组工作安排的收存与沟通，制表汇总各组支配的详细教研活动4、举办高一连接课程研讨活动20xx年10月1、教研工作月会议2、深化各教研组、备课组活动，督促工作3、新老师培座谈沟通会20xx年11月1、高三老师高考研讨活动2、课题探讨沟通会20xx年12月1、示范课展示、阅历沟通活动2、新课改沟通学习活动20xx年1月1、常规教研活动小结2、各教研组、备课组上交本学期工作总结3、支配假期老师培训与读书活动说明：外出学习、公开课和讲座活动等暂未列出。五、总体工作措施1、教科研工作要时时围绕教学质量的提升绽开。2、工作过程中与有关处室和各教研组备课组年级组和老师多沟通协调。3、各项工作统一筹划，协调支配，突出重点，互为联系。4、专项工作有目标，有安排，有措施，重在落实，求得实效。5、每周一碰头，每月一小结。6、体现教科研工作的专业化特点，既统一要求，又敬重特性。