人教版七年级英语上册StarterUnit3Part1a--2e优秀教学设计.pdf

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1、目标包括知识能力、过程方法、情感态度价值观；准备包括预习要求与教学资源；教学心得不少于 60 字。课题 Starer Unit 3What color is it?(part1a-2e)优化方案 目标 1、识记 color,red,yellow 等与颜色相关的词汇。2、运用句型 What color is it？询问物品颜色并且作出回答。准备 A book,ppt,设境 定向 Warming up:Good morning,boys and girls!Here is a card.Whats on it?Yes,its the letter D.Oh,here is a card,too.T

2、here is also a letter D.Are they the same?(No)They have different colors.Today,we will learn many colors.Now,lets go on.组织探究 展示交流 点拨提升 Step1:预习检查 Step2:先学 1、Look at the picture.Write the letter for each other.Red _ yellow_ green _ Blue_ black _ brown_ 2、Listen and repeat.Step3:后教 1、What color is it？它是什么颜色？What color+be+(主语)it？是询问某物颜色的特殊疑问句，其答语是：Its/Theyre+颜色。如：What color is your jacket?Its black.2、color 在句子中是名词，意为“颜色”，它还可以用作动词，意为“给 涂色”。如：Color the picture green,please.Step4:当堂检测 将以下词汇归类。（purple,brown,morning,Helen,evening,yellow,Alice）验收小结 1）人名：_ 2）时间：_ 3)、颜色_ 教学心得 学生在字母的大小写占格依然存在问题。